电路的故障分析 一．电路故障：是指电路连接完成通电时，整个电路或部分电路不能工作；电流表、电压 表没有读数或读数异常。 常见的电路故障：短路（包括电源短路和局部用电器短路）；断路；电压表串联。 二．判断电路故障的方法 1. 用电器不工作（通常指小灯泡不亮） 串联电路中，看其它用电器能否工作，如果所有用电器均不能工作，说明可能某处发 生了断路；如果其它用电器仍在工作，说明该用电器被短路了。 并联电路中，如果所有用电器均不工作，说明干路发生了断路；如果其它用电器仍在 工作，说明该用电器所在的支路断路。 2. 电压表示数突变为零（内短外断） 电压表的两接线柱到电源两极之间的电路断路；电压表的两接线柱间被短路。 3. 电压表示数突然增加（内断外短） 电压表的两接线柱间断路，电压表示数接近电源电压（电压表串联在电路中）；电压 表的两接线柱到电源两极之间的电路短路。 4. 电流表示数突变为零 电流表所在的电路与电源两极构成的回路上有断路；电流表所在电路电阻非常大，导 致电流过小，电流表的指针几乎不动（通常是电压表串联在电路中）。 5. 电流表示数突然增加 电源短路（电流表极大可能烧坏）；其中一个用电器短路。 三．检测电路故障的方法 1. 将完好的用电器与被测电路并联（针对串联电路中的断路故障） （1）用电器正常工作，说明：被测电路上发生断路。 （2）用电器不能工作，说明：未测电路上发生断路。 2. 用导线与被测电路并联（针对串联电路） （1）未测电路正常工作，说明：被测电路上发生断路。 （2）未测电路不能工作，说明：未测电路上发生断路。 3. 将电流表与被测电路并联分析（针对串联电路） （1）有示数，说明：被测电路上发生断路。 （2）无示数，说明：未测电路上发生断路。 4. 将电压表与被测电路并联分析 （1）有示数，说明：电压表与电源正负极间是通路的。 （2）无示数，说明：① 与电压表并联的被测电路上发生短路； ② 电压表与电源正负极间发生断路。 【例 1】如图 1 当闭合开关时，L1 亮，L2 不亮。电压表和电流表均有示数。 故障可能原因是（ ） A. L1 短路 B. L2 短路 C. L1 断路 D. L2 断路 变式 1: 如图 1，当闭合开关时，L1 不亮，L2 亮。电压表无示数，电流表有示数。故障可能 原因是（ ） A. L1 短路 B. L2 短路 C. L1 断路 D. L2 断路 变式 2：（多选）如图 1，当闭合开关时，L1、L2 都不亮。电路中可能存在的故障原因和两 表示数的情况可能是（ ） A. L1 断路，电压表有示数，电流表无示数 B. L1 短路，电压表无示数，电流表有示数 C. L2 断路，两表都无示数 D. L2 短路，两表都有示数 【例 2】如图 2 所示电路中，电源电压不变，闭合开关 S 后，L1、L2 都发光，一段时间后， 其中一灯突然熄灭，而电流表电压表的示数都不变，产生这现象的原因是（ ） A. 灯 L1 短路 B. 灯 L2 短路 C. 灯 L1 断路 D. 灯 L2 断路 变式：如图 2 所示电路中，电源电压保持不变，当开关 S 闭合后，电路正常工作。一段时 间后，其中一盏灯突然熄灭，两只电表中一只电表示数变小，另一只电表示数不变。出现 这种现象的可能原因是（ ） A．L1 断路 B．L2 断路 C．L1 短路 D．L2 短路 【例 3】如图 3 所示的电路，开关 S 闭合时，发现 L1、L2 都不亮，用电压表逐段测量，结 果是 Uad=6V，Uab=0，Ubc=0，Ucd=6V，该电路的故障可能是（ ）　 A. 开关 S 接触不良 B. 灯 L1 断路 C. 灯 L2 短路 D. 灯 L2 的灯丝断了 变式：如图 3 所示的电路，开关 S 闭合时，发现 L1、L2 都不亮，用电压表逐段测量，结果 是 Uad=6V，Uab=6V，Ubc=0，Ucd=0，该电路的故障可能是（ ） A. 开关 S 接触不良 B. 灯 L1 断路 C. 灯 L2 短路 D. 灯 L2 的灯丝断了 【巩固练习】 1. 如图所示的电路中，两个小灯泡的规格相同。闭合开关后，只有一个小灯泡发光，电压 表指针偏转明显。则故障原因可能是（ ） A. L1 短路 B. L1 断路 C. L2 短路 D. L2 断路 2. 在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关 S， 电路正常工作。过了一会儿，灯 L 熄灭，两个电表中只有一个电表的示数变大，则下列判 断中正确的是（ ） A．可能是灯 L 断路，电流表的示数变小 B．可能是电阻 R 短路，电压表的示数变大 C．可能是灯 L 短路，电压表的示数变大 D．可能是电阻 R 断路，电流表的示数变小 3. 如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关 S 后，灯泡 L1，L2 都发光，一段时间后，其 中一只灯泡突然熄灭，另一只灯泡仍然发光，而电压表 V2 的示数变小，V1 的示数变大，则 产生这一现象的原因是（ ） A. 灯 L1 断路 C. 灯 L1 短路 B. 灯 L2 断路 D. 灯 L2 短路 4. 如图所示为小明连接的电路，他先检查导线连接无误后，闭合开 关 S，发现两灯均不发光，于是他用一个电压表分别并联接到 ab、bc、ac 两点，灯 L1、L2 均不发光，且电压表无示数；再用电压表并联接到 dc 两点时，灯 L1、L2 均不发光，但电压 表指针有明显偏转，由此判定电路的故障可能是（ ） A．灯 L1 断路 B．灯 L2 断路 C．灯 L1 短路 D．灯 L2 短路 5. 如图所示，闭合开关 S 后，灯泡 L 没有发光，电流表和电压表的示数均为 0。若电路中 只有一处故障，则可能的故障是（ ） A. 灯泡 L 断路 B. 电阻 R 断路 C. 灯泡 L 短路 D. 电阻 R 短路 6. 如图所示，闭合开关，甲、乙、丙三灯泡均正常发光，两电表均有示数。一段时间后， 三灯泡突然熄灭，两电表示数均变为零。若将甲、乙两灯泡互换，一电表示数仍为零，另 一电表有示数。造成此现象的原因可能是（ ） A．甲灯短路 B．甲灯断路 C．乙灯断路 D．丙灯断路 7. 在图示电路中，开关闭合后，无论怎样移动滑片，小灯泡都不 亮，电流表示数为零，电压表有示数且不变。图中除标有序号的四根导 线外其他元件正常，则出现断路的导线一定是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 8. 一本用电常识书中列出了白炽灯的常见故障与检修方法，如表所述， 造成此“灯泡不亮”故障的共同原因是电路中出现了（ ） 故障现象 可能原因 检修方法 1．灯泡的灯丝断了 换新灯泡 2．灯头内的电线断了 换新线并接好 3．灯头、开关等处的接线松动，接触不良 检查加固 灯泡不亮 A．短路 B．通路 C．断路 D．支路 9. 如图所示，闭合开关 S 时，灯 L1 和 L2 都不亮，用一段导线的两端接触 a、b 两点时，两 灯都不亮，接触 b、c 两点时，两灯都不亮，接触 c、d 两点时，两灯都亮， 故障原因可能是（ ） A. 开关接触不良 B. 灯 L1 开路 C. 灯 L2 开路 D. 灯 L2 短路 10. 如图所示电路，开关 S 闭合后，两灯均发光，电压表测的是灯 （选填“L1” 或“L2”）两端电压。一段时间后，两灯均熄灭，但电压表有读数且示数较大，电 流表无读数，则故障可能是 （选填“L1 短路”“L1 断路”或“L2 断路”）。 11. 如图所示，闭合开关 S 后小灯泡 L1、L2 均正常发光，它们的连接方式是____ 联；一段时间后，有一个小灯泡熄灭，而电流表 A 的示数为零，则电路中出现 的故障是______________________。 12. 实验课上，同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图甲所示的电路中，闭合开关后， 两灯发光．此时，一同学不小心把 L1 的玻璃外壳打破了，结果 L1 熄灭，L2 却更亮了。这是 为什么呢？他们提出猜想： 猜想一：可能 L1 处发生开路； 猜想二：可能 L1 处发生短路。 （1）根据 （填“串联”或“并联”）电 路 的特点．可知猜想一是不正确的。 （2）针对猜想二，同学们找了一只电压表，分别并联在 L1，L2 两端，如图乙所示，假 如猜想二成立，则两次读数有何特点？ 。 （3）实验发现两次电压表均有明显读数，且 L1 两端电压比 L2 两端电压小。说明猜想二也 不正确．你认为 L1 熄灭、L2 更亮的原因可能是 A．L1 电阻变大 B．L1 电阻变小 。 C．L2 电阻变小 D．L1 功率变大 参考答案 【例 1】B 变式 1：A 变式 2：AC 【例 2】C 变式：B 【例 3】D 变式：A 【巩固练习】 1.A 2.D 3.C 4.B 5.A 6.B 7.B 8.C 9.A 10. L1；L1 断路 11. 并；L1 或者电流表断路，L1 和电流表均断路。 12. 串联；一次没有读数，另一次读数较大；B