人教版八年级物理下册第八章第三节摩擦力同步练习 夯实基础 1.两个相互接触的物体,当它们发生相对运动时,在接触面上就会产生一种_____ _的力,这种力叫作______ 2.一个人用 100N 的力沿水平方向推动一个重为 250N 的木箱在地板上匀速前 进,木箱受到的摩擦力是______N 3.运动着的自行车停下来,需要进行刹车.刹车采取的是______的方法来______ (选填“增大”和“缩小”)摩擦,此时刹皮与轮毂间的摩擦是______(选填“有害”或“有 益”)的 4.如果没有摩擦力,下列说法中不正确的是( ) A.人将寸步难行 B.粉笔不能在黑板上写字 C.不能用螺钉、螺母固定工件 D.抛出去的物体将不会落地 5.公共汽车在平直的公路上匀速行驶,站在车里的人在水平方向上（ ） A.不受力 B.受到汽车对它的牵引力 C.受到向后的摩擦力 D.受到向前的摩擦力 6.以下措施中用来减小摩擦的是( ) A.上紧缝纫机的皮带 B.在乒乓球拍上粘上带颗粒的胶皮 C.在钢丝钳口刻上花纹 D.在笔头上装上小钢珠,制成圆珠笔 7.重力为 G 的物体 A 放在粗糙的斜面上处于静止状态;如图所示,用一个方向始 终沿斜面向上、大小从零开始逐渐增大的变力 F 作用在物体上,使物体从静止状 态逐渐转变到沿斜面向上运动的整个过程中,对物体受到的摩擦力方向的判断, 下列说法正确的是（ ） A.摩擦力方向始终沿斜面向上 B.摩擦力方向始终沿斜面向下 C.摩擦力方向先沿斜面向上,后沿斜面向下 D.摩擦力方向先沿斜面向下,后沿斜面向上 8.如图所示,木箱重 500N,小明用 F=300N 的力沿水平方向推木箱,木箱做匀速 直线运动,当推力增大到 350N 时,摩擦力为( A.500N B.300N C.350N ) D.大于 300N 小于 350N 9.如图所示,三位同学用一组器材进行了下面三个操作:甲同学用水平方向的力 拉木块 A 在长木板 B 上匀速运动;乙同学用水平方向的力拉木块 A 在长木板 B 上加速运动;丙同学用水平方向的力拉长木板 B 使木块 A 和长木板 B 一起匀速 运动,三位同学的操作中木块 A 与木块 B 之间的摩擦力的大小分别为 f 甲 f 乙 f 丙. 则下列说法正确的是（ ） A.f 甲=f 乙=f 丙 B.f 甲=f 乙，f 丙=0 C.f 甲=f 丙<f 乙 D.f 甲<f 乙，f 丙=0 10.小明观察如图漫画,总结了四个观点,错误的是( ) A.甲图此刻人对箱子的推力等于箱子受到的摩擦力 B.乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力 C.丙图此刻人对箱子的推力大于箱子受到的摩擦力 D.丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变 11.如图所示,一小木块从斜面上滑下来,在粗糙的水平面上滑动一段距离后便停 下来.请你画出木块在水平面上滑动时的受力示意图 12.如果所示,用力把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止,请画出物体所受摩擦 力的示意图 能力提升 13.(商丘市·期末)小亮在做物理作业时,不小心错了一个图,用橡皮轻轻地擦,没 擦净后来他稍加点劲儿就擦干净了,这是通过增大______的方法来增加橡皮与纸 之间的______ 14.(开封·月考)如图所示,正方体木块 M 放在水平桌面上,木块 m 放在木块 M 上 面,在水平拉力 F=10N 的作用下一起向左做匀速直线运动,空气阻力不计,则 m 所受摩擦力的大小为______若突然撤去水平拉力 F,木块 m 将向______(选填 “左”或“右”)倾倒 15.(孟津·期末)如图所示,物体在重力、支持力和摩擦力作用下,沿着足够长的水 平面向右做减速直线 f 运动.假设物体运动时,重力突然消失,物体的运动情况将 是____________请说明你的推理过程__________________ 16.(漯河·月考)在拔河比赛中,运动员常穿上较新的球鞋是为了______来增大摩 擦,而且不希望地面上有沙子是为了防止____________来减小摩擦,并选拔体重 大一点的运动员参赛是为了____________来增大摩擦.假若比赛为甲、乙两队, 最终结果甲队赢得比赛,则甲队拉绳的力 F 甲与乙队拉绳的力 F 乙,有 F 甲______ F 乙 (选填“>”、“<”或“=”) 17.(宝丰·期末)在研究摩擦力时,小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木 块,在同一水平桌面上进行了三次实验,如图所示,当用弹簧测力计水平拉木块做 匀速直线运动时,弹簧测力计三次示数 F1、F2、F3 的大小关系为:( A.F1=F2>F3 B.F1>F2>F3 C.F2>F1>F3 ) D.F1<F2=F3 18.(许昌·期中)如图所示,用 6N 水平向右的拉力 F 匀速拉动物块 A 时,物块 B 静 止不动,此时弹簧测力计的示数为 4N,则物块 B 所受摩擦力的大小及方向为( ) A.4N,向左 B.4N,向右 C.6N,向右 D.6N,向左 19.(信阳市平桥区·期末)在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中, 如图所示 (1)从弹簧测力计直接读出的是对木块的拉力大小,试验中需要让拉力与木块 所受滑动摩擦力大小相等,则应满足的条件是:木块放在水平木板上;拉动木块时, 木块应处于_______运动状态,拉力的方向_______ (2)拉动木块前,应将测力计沿_______方向放置,然后进行调零 (3)利用如图所示的装置进行相关实验后,在木块上再叠放另一个木块进行实 验,分析叠放木块与不叠放木块两种情况对应的数据,是为了证明下列猜想中的( ) A.滑动摩擦力的大小与压力大小有关 B.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关 C.滑动摩擦力的大小与接触面大小有关 D.滑动摩擦力的大小与运动的速度大小有关 (4)交流评估时,某实验小组提出:实验过程中,弹簧测力计的示数不稳定,可能 的原因是( ) A.木板的长度太长 B.木板的粗糙程度不均匀 C.弹簧测力计的分度值太大 D.木块与木板接触面积太大 20.(河南·中考模拟)小华在探究影响滑动摩擦力大小因素时,用如图所示的方式 测量滑动摩擦力大小,这样操作的错误是_______纠正错误后,应拉动弹簧测力计 使木块做_______运动若在木块上再放一个砝码,则木块运动时受到的滑动摩擦 力将_______选填“变大”或“不变”) 21.(郑州·中考模拟)为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小明设计了如 图 1 所示的实验 (1) 实验过程中,弹簧测力计_______(选填“必须”或“不必”)沿水平方向拉着物 块做匀速直线运动,此时滑动摩擦力的大小_______(选填“大于”、“等于”或 “小于”)弹簧测力计的示数 (2)在四次实验中,滑动摩擦力最小的是_______(选填“甲”“乙”“丙”或“丁”) (3)比较甲、乙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与_______关;比较乙、丙实验, 是为了研究滑动摩擦力大小与_______有关.(以上两空选填“压力”或“接触面粗糙 程度”) (4)比较甲、丁实验,发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示 数,小明得到滑动摩擦力的大小与接触面面积的大小有关,你认为他结论是_____ __(选填“正确”或“错误”)的 (5)小明要对实验装置进行改动,如图 2 所示,重复实验,发现效果更好.实验中,小 明 ______(选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板。 答案 1. 阻碍相对运动 摩擦力 2. 100 3. 增大压力 增大 有益 4. D 5. A 6. D 7. C 8. B 9. B 10. C 11. 12. 13. 压力 摩擦力 14. 0N 左 15. 水平向右做匀速直线运动 当重力消失时，物体所受支持力消失，摩擦 力也同时消失，运动物体不再受力的作用，将水平做匀速直线运动 16. 增大接触面积粗糙程度 变滑动为滚动 增大压力 = 17. A 18. B 19. 匀速直线 水平向右 水平 A 20. 拉力没有沿水平方向 B 匀速直线 变大 21. 必须 等于 丁 压力 接触面粗糙程度 错误 不一定