2020 年陕西省初中学业水平考试生物学学科 一、选择题 1. 下列属于生物的是（ ） A. 阳光 B. 大熊猫 C. 钟乳石 D. 计算机病毒 【答案】B 【解析】 【分析】 生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺 激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够 对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。阳光、钟乳石和计算机 病毒属于非生物，没有生物的特征。大熊猫属于生物，具有生物的特征。故选 B。 【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。 2. 一只“毛毛虫”能长成美丽的蝴蝶，是因为（ A. 细胞的分裂 B. 细胞的分化 ） C. 细胞的生长 D. 细胞的生长、分裂和分 化 【答案】D 【解析】 【分析】 新产生的细胞体积都很小，通过不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐 增大，这就是细胞的生长，其结果使细胞的体积增大；细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞 分裂使细胞数目增多；细胞不断地分化形成组织，由组织构成器官，由器官构成系统（植物体），由系统 构成个体。 【详解】生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的。新产生的细胞体积都很小，通过不断从周围 环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，其结果使细胞的 体积增大；细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份 ， 每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，细胞分裂 使细胞数目增多。细胞不断地分化形成组织，由组织构成器官，由器官构成系统（植物体），由系统构成 个体。因此，一只“毛毛虫”能长成美丽的蝴蝶，是因为细胞的分裂、细胞的生长和细胞分化。 故选 D。 【点睛】解此题的关键是理解掌握细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞不断地 分化形成组织。 3. 下图所示植物体的结构层次中，属于器官的是（ ） A. C. B. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。据此解答。 【详解】A 是细胞，是植物体的结构和功能单位。B 是果实，属于器官，由不同的组织按照一定的次序联 合起来形成具有一定功能的结构。C 是植物体。D 是组织，由一些形态相似，结构和功能相同的细胞构成 的细胞群。故选 B。 【点睛】解题的关键是理解植物体的结构层次，器官的概念。 4. 下图为某草原生态系统中部分食物网的示意图，有关该生态系统的说法，不正确的是（ ） A. 该生态系统中，草属于生产者 B. 该生态系统的自动调节能力是有限的 C. 作为一个完整的生态系统，除图中所代表的成分外，仅缺少非生物成分 D. 假如有毒物质进入该生态系统，则食物链“草→野兔→鹰”中，鹰体内的有毒物质积累得最多 【答案】C 【解析】 【分析】 （1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和 非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和 分解者（细菌、真菌）组成。 （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部 分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 （3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步 增加，这种现象叫生物富集。 【详解】A.该生态系统中，草能进行光合作用制造有机物，属于生产者，A 正确。 B.生态系统具有自动调节能力，但这种能力是有限度的，若外来干扰超过这个限度，生态平衡就会失调， B 正确。 C.生态系统包括非生物成分、生产者、消费者和分解者，作为一个完整的生态系统，除图中所代表的成分 外，缺少非生物成分和分解者，C 错误。 D.根据生物富集现象，有毒物质进入该生态系统，则食物链“草→野兔→鹰”中，鹰是最高级消费者，体内 的有毒物质积累得最多，D 正确。 故选 C。 【点睛】在生态系统一章中，生态系统的组成几个成分的关系，有关生物富集的知识，能量的流动特点等 知识点在考题中出现的频率是比较高的，所以有关的内容还需同学们熟练掌握。 5. 为探究“绿豆种子萌发的环境条件”，某同学设计了如下实验，请预测 3 天后种子萌发数量最多的一组是 （ ） A. 25℃、干燥 B. C. 25℃、水适量 D. 【答案】C 【解析】 【分析】 0℃、水适量 25℃、种子浸没在水中 种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子 不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】A 缺少一定的水分，种子不萌发；B 缺少适宜的温度，种子不萌发；C 具有一定的水分、适宜的 温度和充足的空气，满足种子萌发的条件，种子萌发；D 缺少充足的空气，种子不萌发；因此，3 天后种 子萌发数量最多的一组是 C。 故选 C。 【点睛】解题的关键是熟记种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。 6. 下列选项中体现了生物适应环境的是（ ） A. 仙人球的叶变成刺状，以减少水分的散失 B. 千里之堤，溃于蚊穴 C. 过度放牧，破坏草场 D. 大树底下好乘凉 【答案】A 【解析】 【分析】 在自然界中，生物受到许多生态因素的影响，因此生物必须适应环境才能生存下去，生物在适应环境的同 时，也影响和改变着环境。 【详解】A．仙人球的叶变成刺状，以减少水分的散失，体现了生物适应环境，A 符合题意。 B．千里之堤，溃于蚊穴，体现了生物影响和改变着环境，B 不符合题意。 C．过度放牧，破坏草场，体现了生物影响和改变着环境，C 不符合题意。 D．大树底下好乘凉，体现了生物影响和改变着环境，D 不符合题意。 故选 A。 【点睛】本题的重点是区分生物与环境之间的关系。 7. 食用的大豆油主要来自大豆种子的（ A. 胚根 B. 子叶 ） C. 胚乳 D. 胚芽 【答案】B 【解析】 【分析】 大豆种子由种皮和胚（胚芽、胚轴、胚根和子叶）组成，子叶贮存营养物质。 【详解】大豆属于双子叶植物种子，种子包括种皮和胚。种皮具有保护作用，胚包括胚芽（将来发育成茎 和叶）、胚轴（将来发育成连接茎与根的部分）、胚根（将来发育成根）和两片子叶（储存营养物质）四 部分，胚是种子的重要部分。人们吃的大豆油主要来自大豆种子的子叶。 故选 B。 【点睛】分清种子的结构与功能以及不同种子贮存营养物质的结构。 8. 如图是桃花的结构示意图，经传粉受精后能发育成果实的结构是（ A. ① B. ② C. ③ ） D. ④ 【答案】D 【解析】 【分析】 一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱和子房）和雄蕊（花药和花丝）组成。图中 ①花瓣，②柱头，③雄蕊，④子房。 【详解】一朵花传粉受精后，子房的发育情况为： ， 可见，经传粉受精后，③子房发育成果实，D 正确。 【点睛】回答此题的关键是明确果实和种子的形成过程。 9. 地球上最大的生态系统是 A. 海洋生态系统 B. 森林生态系统 C. 湿地生态系统 D. 生物圈 【答案】D 【解析】 【分析】 生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分 ， 生物圈向上可到达约 10 千米的高度，向下可深入 10 千米左右深处，厚度为 20 千米左右的圈层，包括大气 圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，据此解答。 【详解】A、海洋生态系统由海洋和海洋生物组成。海洋生态系统只是水圈的一部分，而生物圈又包括水 圈，不符合题意。 B、森林生态系统，主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多。是地球环境中最具有生物多样性的 地区。森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，有绿色水库之称。森林生态系统只是岩石圈的一部 分，而岩石圈又属于生物圈，不符合题意。 C、湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优 势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”。湿地生态系统只 是生物圈的一部分，不符合题意。 D、生物圈包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态 系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，符合题意。 【点睛】掌握生物圈是最大的生态系统是本题解题关键。 10. 青蛙的生殖和发育特点是（ ） A. 有性生殖，变态发育 B. 有性生殖，不完全变态发育 C. 无性生殖，变态发育 D. 无性生殖，不完全变态发育 【答案】A 【解析】 【分析】 青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精。青蛙的发育过程为：受精卵 →蝌蚪→幼蛙→ 成蛙。 【详解】青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精，属于有性生殖，受精卵孵化为蝌蚪 ， 刚孵化的蝌蚪有一条扁而长的尾，用头部的两侧的鳃呼吸，长出内鳃的蝌蚪，外形像一条鱼；长出四肢的 幼娃，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸；幼娃逐渐发育成蛙。蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成蛙水陆两栖 ， 用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。这种幼体和成体在外部形态结构和生活习性上有很大差别，这样发育方式 属于变态发育。所以青蛙等两栖动物的生殖和发育方式是体外受精，体外变态发育，有性生殖。故选 A。 【点睛】解答此类题目的关键是熟知青蛙的发育过程和特点。 11. “民以食为天”，关于人体对食物的消化和吸收，下列叙述不正确的是（ A. 蛋白质不经过消化就可以直接被吸收 B. 消化系统由消化道和消化腺组成 C. 小肠是消化和吸收的主要器官 D. 肝脏分泌的胆汁不含消化酶 【答案】A 【解析】 ） 【分析】 消化系统包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺包括唾液腺 、 肝脏、胰腺、肠腺、胃腺。 【详解】A．蛋白质需要被消化成氨基酸才能被吸收，故 A 错误。 B．消化系统由消化道和消化腺组成，消化道是消化的通道，消化腺能够分泌消化液，故 B 正确。 C．小肠长，有皱襞和小肠绒毛，内有多种消化液，绒毛壁和毛细血管壁都很薄，这些特点与消化和吸收 功能相适应，小肠是消化和吸收的主要器官，故 C 正确。 D．肝脏能够分泌胆汁，胆汁中不含有消化酶，对脂肪有乳化作用，故 D 正确。 故选 A。 【点睛】解答此题的关键是明确消化系统的组成以及食物的消化知识。 12. 将下图所示