株洲市 2022 年初中学业水平考试 语文试题卷 时量： 150 分钟 满分： 150 分 注意事项： 1.答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名和准考证号。 2.答题叶，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。 3.考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。 一、语言文字积累与运用（共 34 分） （一）单项选择题（共 15 分，每小题 3 分） 某班准备开展“积累与分享"主题交流活动，小红正在完善分享资料，请你帮她判断、选择。 1. 小红从鲁迅的作品中摘抄了些句子，其中加点字的注音有错误的一项是 A. 肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜（cuān）向云霄（xiào）里去了。 B. 仰面在灯光中瞥（piē）见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫（cuò）的话来。 C. 要论中国人，必须不被搽（chá）在表面的自欺欺人的脂粉所诓（kuāng）骗。 D. 虽然间（jiàn）或没有现钱，但不出一月，定然还清，从粉板上拭（shì）去了名字。 【答案】A 【解析】 【详解】A.直窜（cuān）——cuàn，云霄（xiào）——xiāo；故选 A。 2. 小红从课文中摘抄了一些精彩的观点句，其中有错别字的一项是 A. 仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。 学科网（北京）股份有限公司 B. 在环境激变的今天，我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。 C. 凡做一件事，便忠于一件事，将全符精力集中到这事上头，一点不旁骜，便是敬。 D. 读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思。 【答案】C 【解析】 【详解】C.全符精力——全副精力（全部精力的意思）；旁骜——旁骛（对正业不专心而追求其他）。故 选 C。 3. 小红准备分享作文立意小技巧，横线处的语句，链接最恰当的组是（ ） 作文立意要明确，表达的思想要有深度。同时，还要求新，避免思维定式，人云亦云。____________， ____________，____________，____________。 ① 深入发掘题目的内涵 ② 甚至从常见观点的对立角度反向立意 ③ 都可以使立意新颖 ④ 变换不同的角度思考问题 A. ①④②③ B. ①③④② C. ④①③② D. ②①④③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查语言衔接的能力。 由前文“表达的思想要有深度”可知，这个立意需要深刻，那么就要往深处去思考，所以应该放在第一处的 是“①”，正好和前文这句话形成照应；由前文“还要求新，避免思维定式”可知，立意应该需要从不同的角度 切入，与之照应的应该是“④”；由前文“避免思维定式，人云亦云”可知立意也不能观点陈旧，随大流，最好 和平常观点不一样，所以与之照应的是“②”；最后，第③“都可以使立意新颖”可以作为总结放在最后。故选 A。 4. 小红整理了组有关 “家国情怀”的写作素材，其中有语病的一句是（ ） A. 古往今来，黄河以其雄壮的气势，奔腾在中国大地上，滋养着一代又一代中华儿女。 B. 面对国家民族危亡，夏完淳以少年的热血、英勇的斗争，谱写了一曲悲壮的生命之歌。 C. 人总有一死，只要留得一颗赤诚的爱国忠心，永远在史册上闪耀光彩，就死得其所。 D. 在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以发展、生存和凝聚的动力。 【答案】D 【解析】 【详解】D.语序不当。“发展、生存和凝聚”改 学科网（北京）股份有限公司 为 ：凝聚、生存和发展。 故选 D。 5. 小红梳理了一些文学与文化常识，其中表述不正确的一项是 A. 《诗经》中的诗歌多是四字一句，两字一顿，各章还常常重复咏唱。 B. 词又称“长短句”句式长短不一，讲究韵律，能自由表达思想感情。 C. “尊君”“令郎”“惠顾”“惠赠”“见谅”是中国古代常见的敬辞。 D. 山水画是国画的一种，它以描绘山川景物为主，意境是山水画的灵魂。 【答案】C 【解析】 【详解】C.表述不正确。“见谅”是谦辞，而非敬辞。故选 C。 （二）按原文默写（共 8 分，每空 1 分） 6. 面对时序交替、光阴流转，古人常生感慨，名有佳句 。 试结合所学补充完整。 （1）北固山下，王湾看到夜未消尽，红日已从海上升起，江上春早，旧年未过新春已来，不禁感叹，写 下了：____________，____________。（《次北固山下》） （2）西湖堤上，白居易明锐地嗅到了早春的气息，写下了：____________，____________。乱花渐欲迷 人眼，浅草才能没马蹄。（《钱塘湖春行》） （3）中秋佳节，苏轼对月怀人，欢饮达旦，面对一轮孤月，徒然发问：“____________，____________。 不知天上宫阙，今夕是何年。”（《水调收头》） （4）漫步河边，孔子看着日夜奔流的河水想到消逝的时光和生命，感慨道：“____________，___________ _。” （《论语·子罕》） 【答案】 有 ①. 海日生残夜 ⑥. 把酒问青天 ②. 江春入旧年 ⑦. 逝者如斯夫 ③. 几处早莺争暖树 ④. 谁家新燕啄春泥 ⑤. 明月几时 ⑧. 不舍昼夜 【解析】 【详解】①—②、⑤—⑥空，要认真审题，找出符合题意的诗文句子，并注意“生残夜、酒”等字的正确书 写。 ③—④、⑦—⑧空，注意“莺、暖、啄、逝、斯、昼”等字的正确书写。 （三）综合性学习（共 11 分） 7. 某班正在筹划“好书共读，文化共建”综合性学习活动，请根据要求，完成以下任务。 （1）同学们挑选了一幅对联，作为班级励志名言。请用楷体将这幅对联抄写一遍， 剑锋出磨砺，梅馥发苦寒。 _______________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 （2）班级准备在教室墙壁张贴一些名人画像，以丰富班级文化环境。班委会展开了热烈的讨论，其中不 利于讨论有效开展的一项是 A. 我觉得应该放古代文化名人的画像，比如孔子、孟子、老子等，这样才有中国味儿。 B. 你要把咱们班变成国学馆吗？就知道古代，古代就好吗？你干脆穿长袍来上学得了。 C. 我觉得像托尔斯泰这样的外国作家，或爱因斯坦这样的大科学家的画像都可以考虑。 D. 各位，不要总盯着作家、思想家、科学家嘛，革命先烈、英雄模范的画像也可以有哇。 （3）语文课代表准备给全班同学推荐一套丛书：“大家小书”。请根据以下介绍，简要概括这套丛书的主要 特点（不超过 40 个字）。 “大家小书”，是一个很俏皮的名称。此所谓“大家”，包括两方面的含义：一、书的作者是大家：二、 书是写给大家看的，是大家的读物。丛书既有经过时间考验的名家著作的重版，也请一些著名的学者新写 了一些学术性和普及性兼备的小书，以满足普通读者日益增长的需求。所谓“小书”者，只是就其篇幅而言， 显得小一些罢了。若论学术性则不但不轻，有些倒是相当重。“大家小书”的开本不大，读者可以揣进衣兜 里，随时随地掏出来读上几页。在路边等人的时候、在排队买票的时候，在车上、在公园里，都可以读。 “大家小书”的主要特点：____________________________________________________________ （4）我国优先发展教育事业，教育改革不断深化，越来越多的人享有平等、高质量的教育机会。学习委 员搜集了一些数据，激励同学们努力学习。其中一组统计数据如下表，请简要概括其主要信息。 2018 年 2021 年全国高考报名人数、录取人数及录取率统计表 报名人数 录取人数 （单位：万人） （单位：万人） 2018 975 790 81.13％ 2019 1031 914 88.74％ 2020 1071 967 90.33％ 2021 1078 1001 92.89％ 年份 录取率 （资料来源：教育部网站、国家统计局） ____________________________________________________________________________________________ ___ 【答案】（1）剑锋出磨砺，梅馥发苦寒。 （2）B （3）内容上，选择著名作家的经典作品和著名学者的学术性和普及性兼备的短篇作品；形式上，文章篇 幅小，书本体积小；目的，注重大众化和方便性。 （4）2018 年 2021 年全国高考报名人数、录取人数均逐年增加，录取率逐年提高。 【解析】 学科网（北京）股份有限公司 【小问 1 详解】 本题考查汉字书写。 把“剑锋出磨砺，梅馥发苦寒”用楷体，工整、正确地书写在横线上。注意“磨砺”的书写要正确。 【小问 2 详解】 本题考查语言得体。 B.不利于讨论有效开展。“你要把咱们班变成国学馆吗？”具有质疑和指责语气；“就知道古代，古代就好吗” 充满埋怨和不满；“你干脆穿长袍来上学得了”具有强烈的讽刺意味；这些可能引发不必要的争吵，都不利 于讨论有效开展。故选 B。 【小问 3 详解】 本题考查内容概括。 根据“此所谓‘大家’，包括两方面的含义：一、书的作者是大家：……丛书既有经过时间考验的名家著作的 重版，也请一些著名的学者新写了一些学术性和普及性兼备的小书”，可提炼内容上的特点：选择著名作家 的经典作品和著名学者的学术性和普及性兼备的短篇作品；根据“所谓‘小书’者，只是就其篇幅而言，显得 小一些罢了。若论学术性则不但不轻，有些倒是相当重。‘大家小书’的开本不大，读者可以揣进衣兜里， 随时随地掏出来读上几页”，可提炼形式上的特点：文章篇幅小，书本体积小；根据“书是写给大家看的， 是大家的读物”和“读者可以揣进衣兜里……在路边等人的时候、在排队买票的时候，在车上、在公园里， 都可以读”，可提炼目的：注重大众化和方便性。 【小问 4 详解】 本题考查图文转换与概括。 根据《2018 年 2021 年全国高考报名人数、录取人数及录取率统计表》中“报名人数（单位：万 人）”2018 年至 2021 年分别是 975、1031、1071、1078 和“录取人数（单位：万人）”2018 年至 2021 年分别是 790、914、967、1001 等可知，这两项人数都在逐年增加； 根据《2018 年 2021 年全国高考报名人数、录取人数及录取率统计表》中“录取率”2018 年至 2021 年分 别是 88.13%、88.74%、90.33%、92.89%等可知，录取率也在逐年提高； 据此，可概括为：2018 年 2021 年全国高考报名人数、录取人数均逐年增加，录取率逐年提高。 二、现代文阅读（其 30 分） （一） 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一 ① 礼品是送礼者