2021 浙江省嘉兴市语文中考真题 1.全卷共 8 页。满分 120 分， 其中卷面书写 3 分、考试时间 120 分钟。 2.答题前请仔细阅读答题纸上的注意事项。 卷首语：亲爱的同学，为了丰富学习生活，提高运用知识解决问题的能力，嘉舟两地九 年级学生开展“水文化的理解与传承”项目化学习。本次学习分“方案设计”“学习实践”“成果 构筑”三个阶段，请你一起参加，期待你的精彩表现哦！ 1. 方案设计 项目化学习活动方案 项目名称 项目简述 水文化的理解与传承 本项目引导我们在活动中探究水文化 内涵，加深对水文化的理解，传承文明，创造美好生活 的 核心知识 水文化 高阶认知 调研、系统分析、比较、抽象、推理、问题解决、创见 驱动性问题 如何做一个水文化的传播者，让生活更美好 个人成果： 实践与评价 成 1.制作评价单，探究水之“源”，理解水文化。 评价的知识和能力： 果 2.阅读《简·爱》《钢铁是怎样炼成的》《傅雷家书》等名著，在 水文化的理解 与 “我的青春，我的理想”为主题的阅读交流会上发言。 处理信息的能力 评 3.在创造性写作中表达如何做一个水文化的传播者，让生活更美好。 阅读能力 价 公开成果： 写作能力 完成《水——让生活更美好》成果集，宜传水文化。 过程性评价：略 项目过程：略 项目方案可以从驱动性问题与成果的一致性来评价，请你根据这个原则，评价方案中“个人成果”的制定是 否合理。 【答案】示例 1：部分合理（部分不合理）。第 1 点和第 3 点都与驱动性问题相关，第 2 点阅读三部名著， 以“我的青春，我的理想”为主题发言，和驱动性问题无关。 示例 2：不合理。因为“个人成果”中第 2 点阅读三部名著，以“我的青春，我的理想”为主题发言，和驱动性 问题无关。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查对活动方案的分析。题干要求从驱动性问题与成果的一致性来评价“个人成果”的制定是 否合理。根据驱动性问题“如何做一个水文化的传播者，让生活更美好”可知，个人成果中“制作评价单，探 究水之‘源’，理解水文化”和“在创造性写作中表达如何做一个水文化的传播者，让生活更美好。”与驱动性 问题相关，因此第 1 点和第 3 点合理；第 2 点“阅读《简·爱》《钢铁是怎样炼成的》《傅雷家书》等名著， 在‘我的青春，我的理想’为主题的阅读交流会上发言。”是以“我的青春，我的理想”为主题的发言，与驱动 性问题无关，以此第 2 点不合理。 学习实践 学习实践一：实地走访，探究水“源” 2. “嘉兴与舟山同学各自组建了实地考察组和文化审美组，就“身边的水文化”进行探究。实地考察组同学 经过考察后，展示与交流了下列资料。 【嘉兴组】 展示一：嘉兴运河搏物馆资料 河：从水，是无色无味透明的液体：河， 表示可以、能够。“水”“可”为“河”，表示可以 流动的水才称之为“河”。 “河”是指像母亲一样养育人们，伴随着 人类文明不断进步与发展的水流。 鸳鸯湖棹歌 清·张燕昌 海宁市长安闸的三闸两澳系统为宋代运河水利工程，是 满湖烟雨湿莺声，庭院飞飞散落英。 古代水利史上的一个伟大创举。该系统解决了船只安全进出 目断长虹睛亦雨，舂来难得是多睛。 和运河水资源紧缺这两大问题。 【注释】①张燕昌：清代嘉兴学者。 展示二：采访汇总 地点 王江泾镇 问题 1 请您介绍一下网船会民俗活动。 民俗专家：网船会是流行于嘉兴市秀洲区的传统民俗活动，是国家级非物质文化遗产之一。 采访 举办网船会，旨在传承民俗文化，弘扬王江泾运河古文化。百余年来，网船会在当地已衍变为渔 记录 民、船民的节日，主要有祭祀神灵、认祖归宗、祈愿平安等重要文化功能。庙会期间，各地渔民， 船民自发表演龙舞、狮舞等祭祀活动和荡湖船、踏白船等原生态民间艺术活动。 地点 月河、狮子汇 问题 2 请问怎样处理好保护和传承水文化的关系？ 市相关部门人员：月河以“其水弯曲抱域如月”而得名，居民依水而建，古街深巷迁回绵长。修 缮时，我们完好保存了“鱼骨状”巷弄肌理，船桨拂过烟波，摇曳出清风淡雅的水墨画，展现了深厚 的水乡古域风情。2020 年月河入围首批省级高品质步行街试点。我们以省级高品质步行街为标准， 丰富业态品类，提升整体档次，满足市民对高品质生活的追求。现月河已成为嘉兴的一张靓丽名 片。但与月河历史街区仅一路之隔的嘉禾北京城购物广场与周围建筑风貌格格不入，影响了运河 采访 的整体黎游开发。怎祥科学利用好大运河，使大运河真正成为延续嘉兴昨天、今天、明天的历史 记录 文化长廊，将是嘉兴努力的重要方向。 某工程设计者： 1921 年中共“一大”代表从上海转到嘉兴，在狮子汇渡口坐船到南湖续会。从 此，狮子汇渡口烙上了红色的印迹。在它及周边环境提升工程中，我们充分尊重历史，利用现有 资源，植入更丰富的旅游元素，精心打造城市红色文化特色品牌，进一步彰显江南水乡城市的魁 力。 【舟山组】 展示一：舟山海洋博物馆资料 海：从水，为江河水溪： 每，表示特定范围内的任何 一个、一组或总体。“水” “每”为“海”，由江河水溪中 的每一滴水汇聚而成，是每 一滴水的归宿。 古人云“海呐百川，有 容乃大”。意思是海是巨大 的水域，胸中有极大的容量。 偶阅《昌国志》赋得《补陀 洛迦山图》 元·吴莱 甬东东际控东荒，蓬莱北界 跨石梁。 天风吹来黑水国，海雨洒过 青龙洋。 宝陀山高此孤绝，善财洞近 争峴裂。 黄金沙土结香云，白玉树花 舟山跨海大桥，全长 48.16 公里，是世界规模最大的岛陆联络工程。大桥 的通车使舟山群岛从一个偏远的离岸岛屿变成我国重要的大宗商品中转基地， 建起了国家多个重要工业基地。 飘瘴雪。 地点 博物馆 问题 1 请问舟山渔风民俗有哪些独特之处？ 民俗专家：舟山很具特色的民俗就是“祭海”“谢洋”。渔民在出海 前的祈祷仪式称为“祭海”，汛期结束后的感恩活动称为“谢洋”。 2012 年，“祭海” 被列入第四批浙江省非物质文化遗产名录。从丰 富到匮乏的海洋鱼类资源，从木帆船到机帆船、远详渔轮的变迁， 采访 无不包含着人和大海、丰收和歉收、平安和灾难的矛盾，而解决这 记录 些矛盾的原始方法，就是千百年来渔民世代承袋的祭祀仪式——祭 海。 近年来，由于冷洋渔业资源和水域生态环境遭到破坏，渔民祭 海除了祈求平安丰收外，还向大海放流各类鱼苗种，让大海休养生 息，平富了祭海活动的内涵，更是向世人传达了海岛人感。恩海洋、 人与自然和谐相处的理念。 地点 舟山鸦片战争遗址公园 问题 2 请问竹山为什么能成为红色旅游景区？ 馆长：定海是鸦片战争的重要战场，是一座英雄的海洋城市。 采访 记录 定海竹山公园保留了当年许多历史遗址，1997 年舟山市委市政府在 原址上兴建了鸦片战争遗址公园，该公园已是国家级爱国主义教育 基地。自开放以来，该景区游客总接待量已超过 200 万人次，是全 国著名红色旅游景区。 实地考察组：我们完成了考察、展示与两地交流，现设计下面评价单，请你完成任务。 评估活动 任务 过 水与 1.参考两组材料中的“展示一”，探究“涛”的含义。 程 汉字 涛，从水，表示与水有关：寿，___________ 性 水与 2.请你完成下面表格 活 古诗 动 字 古诗文名句 情韵、哲思广 河 河流大野犹嫌束，（1）_________。 追求个性解放 泉 （2）_________，_________。 泉石之声。 湖 （3）_________，_________。 留恋钱塘早春美景 泽 （4）_________，_________。 洞庭磅礴气势 海 海日生残夜，江春入旧年。 （5）_________ 3.阅读两首古诗，回答下列问题。 （1）两首诗都写“雨”，为何《鸳鸯湖棹歌》用“湿”，《偶阅《吕国志〉赋得（补陀洛迦山 图》》用“洒”？ ____________________________________________ （2） “长虹”是运河上一座形似长虹的石拱桥， “石梁”是诗人想象中的海上之桥。两位诗人 都借“桥”表达情思，但有所不同，请结合诗歌内容简要分析。 __________________________________________ 水与 4.结合两组材料中的“展示二”，提炼与水有关的民俗活动特征， 民俗 _______________________________________________________ 水与 5.阅读“海宁长安闸”“舟山跨海大桥”相关图文，写出你的发现。 建筑 _________________________________________________________ 6.嘉兴政协委员提议：将嘉禾北京城购物广场改建为“运河红色文化博物馆"，你觉得这个提 活动小结 案是否具有可行性，请根据材料阐述。 __________________________________________________________ 请你对我们考察组 你的质疑 材料提出意见。 的 7.文化审美组：我们发现舟山组“海洋博物馆资料”展示中有一个错别字。我可是有理由的哦。 __________________________________________________ 【答案】 (1). “寿”为长寿，引申为大，时间长久：“涛”意为大的波浪。 泉水激石。 (4). 泠泠作响。 (8). 波撼岳阳城。 (5). 最爱湖东行不足。 (9). 新旧更替（或感叹岁月流逝）。 (2). 山入潼关不解平。 (6). 绿杨阴里白沙堤。 (3). (7). 气蒸云梦泽。 (10). “湿”意为沾了水或含水分多，写出了嘉 兴群天多雨，江南烟雨蒙蒙的特点，有柔美之感。“洒”意为把水泼散开来，形象表现了舟山海雨大而密， 有壮美之感。 (11). 前者写了雨后天晴，长虹桥与彩虹交相辉映的奇美景象，表达了作者对长虾桥的赞 美，抒发了对家乡的热爱之情。后者借想象中的“桥”连通蓬莱北界，表达了渴望畅游舟山美景之情。 (12). 示例 1：参与者以渔民为主：内容大多与祭祀、捕鱼相关：目的主要是联络感情，祈愿平安，感恩河 海。示例 2：形式多样？内涵丰富：与时演变：人与自然和谐相处。 (13). 表明自古以来，面对水带来 的困难，人类积极探索方法，借助科学技术，解决问题，造福人类。 (14). 有可行性。嘉兴舟山在此方 面有成功的先例，如果将嘉禾北京城改建为“运河红色文化博物馆”，这样既延续了嘉兴运河文化，又融入 了嘉兴红色文化，还解决了建筑风貌格格不入的问题，整体上提升城市文化价值。没有