2020 年江苏省无锡市中考物理试卷 一、选择题 1.如图所示，是服装店内贴在墙壁上的刻度尺，可以方便儿童测量身高，该刻度尺的数字对应的单位是（ ） A. mm B. cm C. dm D. m 2.学校楼道内贴有“请勿大声喧哗”的标语，这是提醒同学们要控制声音的（　　） A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 频率 3.煤炭是一种重要能源。为判断煤炭品质的优劣，最科学的方法是检验煤炭的（　　） A. 比热容 B. 密度 C. 热值 D. 温度 4.如图所示的一次性使用医用口罩，由罩体、松紧和铝条组成佩戴时，罩体紧粘面部，松紧跨在两耳耳根 后，用手指紧压铝条。使口罩上端紧贴鼻梁。然后向下拉伸口罩，覆盖鼻子、嘴巴，关于该口罩，以下说 法中正确的是（　　） A. 任何物质的分子都不能通过罩体 B. 压弯的铝条发生的是弹性形变 C. 松紧形变后会对耳根处产生弹力的作用 D. 松紧拉得越长，对耳根处的压强越小 5.下列现象，不能用分子动理论解释 是（　　） 的 水和酒精混合后总体积变小 A. 红墨水在水中散开 B. 铅块紧压后粘在一起 C. 丝绸摩擦过的玻璃棒吸引纸屑 D. 6.用如图所示的装置探究光的反射规律。纸板由 E 、 F 两部分组成，可以绕 ON 翻折，为了探究反射角与 入射角大小的关系，应进行的操作是（　　） A. 改变光线 AO 与 ON 的夹角 C. 改变纸板与平面镜之间的夹角 7.关于内能，下列说法中正确的是（　　） A. 0� C 的冰块没有内能 B. 物体内能大小与温度无关 B. 沿 ON 向后转动纸板 F D. 沿 ON 向后转动纸板 E C. 热量总是从内能大的物体向内能小的物体转移 D. 金属汤勺放在热汤中，温度升高，这是通过热传递的方式改变内能 8.用如图所示 装置探究感应电流产生的条件。闭合开关后，能产生感应电流的是（　　） 的 A. 导体棒 AB 静止在磁场中 B. 导体棒 AB 做切割磁感线运动 C. 导体棒 AB 沿磁场方向运动 . D 只要让磁体运动，就一定能产生感应电流 9.如图所示，是由大量反射镜组成的太阳能发电装置。图中的各个反射镜在计算机的控制下，使反射的太 阳光聚集在塔顶的集热器（锅炉）上，集热器中的水变成水蒸气推动汽轮机，从而带动发电机发电，下列 说法中正确的是（　　） A. 太阳能是可再生能源 B. 一天中反射镜的朝向不需要做任何调整 C. 水蒸气推动汽轮机做功时，机械能转化为内能 D. 汽轮机带动发电机发电时，电能转化为机械能 10.如图所示，把长约 20cm 的饮料吸管从中部剪开（但不要彻底剪断）并弯折过来，将其中一段吸管 a 插 b a 在盛水的烧杯中，从另一段吸管 的管口用力吹气，水将从 管的管口喷出，且呈雾状，这是因为吹气时 （　　） A. a 管上端附近气体的压强变大 B. a 管上端附近气体的压强变小 C. 烧杯中水面上气体的压强变大 D. 烧杯中水面上气体的压强变小 11.如图所示，在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向 拉动。下列说法中错误的是（　　） A. 实验时，先在水平方向对弹簧测力计校正“0”点 B. 在木块上加放钩码。可探究压力对滑动摩擦力大小的影响 C. 木块做匀速直线运动时，弹簧测力计对木块的拉力等于木块所受滑动摩擦力的大小 D. 实验中难以做到匀速拉动木块，这会导致木块所受滑动摩擦力的大小发生变化 12.在测量额定电压为 2.5V 的小灯泡的电功率时。小红所观察和记录的结果如表所示。 小灯泡两 端的电压 0.5 1.0 1.5 2 2.5 3 0.12 0.16 0.19 0.23 0.25 0.28 正常发光 过亮 U/V 通过小灯 泡的电流 I/A 小灯泡的 亮度 暗�亮 分析实验记录，她得出了以下结论 ① 灯泡 额定功率为 0.625W 的 ② 小灯泡的实际功率越大，亮度越亮 ③ 小灯泡的电阻随两端的电压升高而增大 ④ 小灯泡和阻值为 2 的定值电阻串联接在电压为 3V 的电源两端时，能正常发光 其中正确的是（　　） A. 只有① B. 只有①② C. 只有①②③ D. ①②③④ 都正确 二、填空题 13.如图所示，在探究冰的熔化特点时，为测量试管中碎冰的温度，应使温度计的玻璃泡与碎冰______， 图中温度计的示数为______℃。 14.在 50m 赛跑中，冲刺阶段小红超越了小华，领先到达终点。在超越小华的过程中，以小华为参照物， 小红是______的，若小红的最终成绩是 8s，则小红的平均速度是______m/s。 15.如图所示，用电蒸锅蒸馒头时，电热丝加热使水______（填物态变化名称），产生高温水蒸气。水蒸 气接触到馒头时液化，同时______（选填“吸收”或“放出”）大量的热，从而把馒头蒸熟。 16.如图所示，把托板盖在支座上，将小钢球放在托板上，对准支座的正上方，压住底座，向后弯曲弹性 片，松手后弹性片快速打击托板，弹性片的弹性势能转化为托板的______能，托板飞出。小钢球由于具有 ______，恰好落在支座内。 17.用焦距为 10cm 的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验。组装并调整实验器材时。应使烛焰和光屏的 中心位于凸透镜的______上；找像时，要前后多移动几次光屏，找出成最______像时光屏的位置；当点燃 的蜡烛、凸透镜、光屏置于光具座上如图所示的位置时，光屏上呈现烛焰的倒立、______的实像。 18.如图所示，某同学正在探究影响浮力大小的因素。 (1)为了探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，接下来的操作是______，并观察弹簧测力计示数的变化。 (2)将水换成酒精，比较物体浸没时弹簧测力计的示数，可探究物体所受浮力大小与______的关系。 19.某辆行驶的小轿车，其正常工作时的能量转化情况如图所示，若输入的化学能为 2000J，输出的动能为 300J。则输出的内能和声能共计______J；输出的有用能量是动能，则小轿车正常工作时的效率为______。 20.如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中。 (1)需将小车从斜面的同一位置由静止释放，以保证小车到达水平面时的______相同。 (2)让小车先后在铺有锦布、木板和玻璃板的水平面上滑行，最后所停的位置分别如图中的小旗 1、2、3 所 示。由此可知，小车受到的阻力越小，小车运动的路程______；我们可以通过小车所受阻力减小时其运动 路程变化的趋势，推理出阻力减小到零时，运动的小车将______。 21.用“模拟打桩”来探究物体重力势能的大小与哪些因素有关，物体的质量 m1  m2 < m3 ，实验时，让物体 从木桩正上方的某一高度处自由下落，将木桩打入沙中，三次实验木桩进入沙中的深度如图所示，木桩进 a b 入沙中的深度越深，则物体对木桩做的功越______，比较 、 可知：物体重力势能的大小与物体的_____ _有关；比较______可知：物体重力势能的大小与物体的质量有关。 22.小明到早餐店吃早餐，发现电能表适用的额定电压为 220V，正常运行的最大电流值为 20A，他观察 到电能表示数在 20min 内增加了 1.1kW � h 。且指示灯闪烁稳定，则店内正在使用的用电器实际功率为__ ____W，通过电能表的电流为______A。此时店主正拿出电饼铛，准备烙饼，小明注意到电饼铛的铭牌信 息如表格中所示，于是提醒店主不要使用，小明这样做的理由是______。 额定电压 220V 额定频率 50Hz 额定功率 1350W 三、解答题 23.请在图中画出木棒 AB 在平面镜中所成的像。 24.如图所示，鸡蛋悬浮在盐水中，请画出鸡蛋受到 25.为判断如图所示的家庭电路中白炽灯 L1 G 是否短路，将火线上的熔丝断开，用另一只完好的白炽灯 为“校验灯”接入电路。然后闭合总开关，再闭合开关 S ，即可根据 导线，将 L2 F 重力 和浮力 的示意图。 的 L2 L2 作 的亮暗做出判断。请在图中补画一根 正确接入电路。 26.如图所示，在科普节目《加油，向未来》中，有一项对抗性实验，甲、乙两人站在平衡板上。滑轮组 将平衡板提升至一定高度后。两人在平衡板上挪动，并保持平衡板平衡。若甲的质量为 55kg，乙的质量为 45kg。平衡板质量为 900kg，且质量分布均匀，重心在点 O 。 (1)当平衡板在水平地面上时，甲静止站在平衡板上，与板的接触面积为 0.05m 2 ，则甲对平衡板的压强为_ _____？ (2)甲、乙两人竖直站在平衡板上，滑轮组将平衡板匀速提升至离地面 5m 的高度处，提升过程中平衡板始 终保持水平平衡，拉力 F 为 6250N，求在此过程中： ① 平衡板提升两人所做的功为______？ ② 在提升平衡板和人的过程中，滑轮组的机械效率为______？ (3)当甲、乙两人竖直站立在图中 A 、 B 位置时，平衡板在空中处于水平平衡。甲、乙两人从图中位置同时 向平衡板左，右两侧沿同一直线向相反方向缓慢挪动至 则两人挪动的距离 AC 和 BD C 、 D 竖直站立时，平衡板也恰好处于水平平衡， 之比为______。 27.小红利用托盘天平（最大测量值 200g。分度值 0.2g），量筒，水、食盐，烧杯、白纸、滴管、勺子等 器材配置盐水，步骤如下： (1)调节天平时，将天平放在水平台面上，将游码移至标尺左端的“0”刻度线处，若此时指针偏向分度盘中 央刻度线的左侧，应将平螺母向__调节，使指针对准分度盘中央的刻度线。 (2)为称量出 2g 盐，小红先将一张白纸放在天平左盘上，仅移动游码，天平再次平衡时，游码示数如图甲 所示，则白纸的质量为______g；接下来，应该先将游码移至______ g 处，再用勺子向左盘的白纸上逐渐 加盐，直至天平再次平衡。 (3)用量筒量取 50mL 的水，并全部倒入烧杯中，再将 2g 盐全部倒入烧杯中（假设加盐后烧杯中水的体积不 变），则小红所配置的盐水密度为______ g/cm3 。 (4)小红发现可以用实验中的天平和烧杯制作“密度计”。她测出空烧杯的质量为 50g 。然后在烧杯中加水， 使烧杯和水的总质量为 100 g，并在水面位置处做好标记，如图乙所示。测量液体密度时，将待测液体加 至“标记”处，用天平称量出烧杯和液体的总质量 m。为方便使用该“密度计“，小红做了如下的使用说明： ① 图丙中横坐标表示 m，纵坐标表示待测液体密度  。请在图丙