2020 年郴州市初中学业水平考试试卷生地综合（生物）（试题 卷） 一、选择题 1. 生物有许多区别于非生物的特征。下列属于生物的是（ ） A. 地衣 B. 机器人 C. 钟乳石 D. 煮熟的鸡蛋 【答案】A 【解析】 【分析】 生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生 物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都 是由细胞构成的。 【详解】机器人、钟乳石，煮熟的鸡蛋，都不具有繁殖等生物特征，因此不是生物；地衣具有生命现象属 于生物。 故选 A。 【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。 2. “螳螂捕蝉，黄雀在后”这句谚语生动地反映了不同生物之间的哪种关系（ A. 合作 B. 竞争 C. 捕食 D. 寄生 ） 【答案】C 【解析】 【分析】 生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。 【详解】“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物与生物之间的捕食关系。螳螂和蝉，螳螂吃蝉是为了获取食物 维持生存，属于捕食关系；黄雀和螳螂，黄雀吃螳螂是为了获取食物维持生存，属于捕食关系。其食物链 是：树→蝉→螳螂→黄雀。 故选 C。 【点睛】解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系。 3. 从古猿到人类的漫长进化历程中，古人类出现了许多区别于古猿的特征。下列描述与事实不相符的是（ ） A. 前肢越来越粗壮有力 B. 能制造和使用工具 C. 直立行走，前肢解放 D. 能够用火、产生语言 【答案】A 【解析】 【分析】 由于地形和气候的变化，森林大量消失，一部分森林古猿不得不下地生活，一代一代向直立行走的方向发 展，并学会使用和制造工具，产生了语言，进化成人类。 【详解】非洲大陆曾经发生过剧烈的地壳变动，形成了最大的断裂谷，断裂谷两侧的生态环境因此发生了 巨大的变化，当地的森林古猿也因此逐渐分化成两支，一支仍旧生活在森林环境中的森林古猿，逐渐进化 成为现代的类人猿；另一支生活在断裂谷东部高地的森林古猿，由于森林大量消失，森林古猿不得不下地 生活，下到地面上生活的那部分森林古猿，由于环境的改变和自身形态结构的变化，比如后肢越来越粗壮 有力，逐渐形成了利用下肢行走的习惯，从而在以后的漫长岁月中获得了巨大的发展机会。到距今大约 200 万年前，直立行走并能够制造和使用工具的古人类出现了，人类学家称他们为直立人。又经过若干万 年，古人类制造的工具越来越复杂并能够用火，大脑也越来越发达，在群体生活中产生了语言，就这样经 过漫长的进化过程而成为现代人，BCD 不符合题意，A 符合题意。 故选 A。 【点睛】本题的重点是了解人的进化。 4. 新中国成立初期，地矿工作者长期 荒漠等恶劣环境下工作，很难吃到新鲜蔬菜水果，常会出现牙龈出 在 血现象，此时他们需要补充哪种维生素（ ） A. 维生素 A B. 维生素 B1 C. 维生素 C D. 维生素 D 【答案】C 【解析】 【分析】 维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生 命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。 【详解】A.人体内缺乏维生素 A 容易引起皮肤粗糙、夜盲症等，A 不符合题意。 B. 缺乏维生素 B1 易患脚气病，B 不符合题意。 C.坏血病是由于人体缺乏维生素 C 所引起的疾病，使毛细血管的脆性增加，从而引起皮、粘膜下出血。因 此地矿工作者应补充维生素 C，C 符合题意。 D.缺乏维生素 D 易患佝偻病和骨质疏松症，D 不符合题意。 故选 C。 【点睛】本题的重点是了解维生素的缺乏症。 5. 下列与泌尿系统有关的叙述，正确的是（ ） A. 肾单位是肾脏结构功能的基本单位，由肾小球、肾小囊、肾小管等部分组成 B. 泌尿系统的主要器官是肾脏，每天形成的尿液大约有 180 升 C. 肾小球和肾小囊有重吸收作用，重吸收葡萄糖等物质 D. 肾小管有滤过作用，血细胞等物质能被滤过到肾小管 【答案】A 【解析】 【分析】 泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。通过肾小球和肾小囊的滤过作用和肾小管的重吸收作用形成 尿液。 【详解】A．每个肾脏包括大约 100 万个结构和功能单位——肾单位，肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管 组成，A 符合题意。 B．肾脏是形成尿液的器官，是泌尿系统的主要器官，每天形成的尿液大约有 1.5 升，B 不符合题意。 C．肾小球和紧贴着它的肾小囊内壁起过滤作用，当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质以外， 血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以通过肾小球过滤到肾小囊中，肾小囊中的液体 称为原尿，C 不符合题意。 D．当原尿流经肾小管时，全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，这些被重新吸 收的物质进入包围在肾小管外面的毛细血管中，送回血液里，而剩下的水、无机盐、尿素等就形成了尿液， D 不符合题意。 故选 A。 【点睛】本题的重点是了解肾脏的结构及其功能。 6. 鱼生活在水中，主要特征是体表有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游 泳。下列哪项属于分类学中的鱼类（ ） A. 章鱼、鳄鱼 B. 鲫鱼、甲鱼 C. 草鱼、鱿鱼 D. 鲢鱼、鲤鱼 【答案】D 【解析】 【分析】 鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干 部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 【详解】A．章鱼属于软体动物，鳄鱼属于爬行动物，A 不符合题意。 B．鲫鱼属于鱼类，甲鱼属于爬行动物，B 不符合题意。 C．草鱼属于鱼类，鱿鱼属于软体动物，C 不符合题意。 D．鲢鱼和鲤鱼，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，具有鱼类的特征，属于鱼类，D 符合题意。 故选 D。 【点睛】解答此题的关键是知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。 7. 爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，其共同特征之一是（ ） A. 皮肤辅助肺呼吸 B. 体表有角质鳞片或甲 C. 幼体在水中发育 D. 卵生，但卵表面没有坚韧的卵壳 【答案】B 【解析】 【分析】 爬行类体表覆盖着角质的细鳞或甲，雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，用肺呼吸。因 此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖。 【详解】A．爬行动物用肺呼吸，皮肤没有辅助呼吸的功能，A 错误。 B．爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲，能够防止体内水分的蒸发，适于陆地生活，B 正确。 C．爬行动物的生殖和发育完全摆脱了对水的依赖，属于真正的陆生脊椎动物，C 错误。 D．爬行动物的生殖方式是卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，D 错误。 故选 B 。 【点睛】回答此题的关键是明确爬行动物的特点。 8. 哺乳动物的运动系统是由下列哪项组成的（ ） A. 骨、肌肉 B. 骨骼、关节 C. 骨骼肌、神经 D. 骨、关节、肌肉 【答案】D 【解析】 【分析】 哺乳类动物的运动系统是由骨、骨连接和骨骼肌（肌肉）组成的。骨骼包括骨和骨连接。 【详解】哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。骨骼是由多块骨连接而成。骨和骨之间的连接叫骨连接 ， 有的骨连接不能活动。有的稍微能活动，还有一种是能活动的，即一般所说的关节。关节是骨连接的主要 形式。关节在运动中起到支点的作用。骨起到杠杆的作用。 骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分 是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经。能够收缩和舒张，牵引着 骨围绕着关节做运动。因此骨骼肌起到动力的作用。 所以组成哺乳动物运动系统的是骨、关节和肌肉。 故选 D。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握运动系统的组成。 9. 利用植物的无性生殖可以快速扩大新品种的繁殖量。下列哪项不属于植物的无性生殖（ A. 葡萄的扦插 B. 柑橘的嫁接 C. 草莓的组织培养 D. 水稻的杂交育种 ） 【答案】D 【解析】 【分析】 有性生殖是指经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式；无性生 殖是指不经两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。 【详解】A.葡萄的扦插未经两性生殖细胞的结合，为无性生殖，A 不符合题意。 B.柑橘的嫁接未经两性生殖细胞的结合，为无性生殖，B 不符合题意。 C. 组织培养是利用无性生殖的原理使植物组织或细胞等快速发育成新植株，C 不符合题意。 D. 水稻的杂交育种是将父母本杂交，形成不同的遗传多样性，再通过对杂交后代的筛选，获得具有父母本 优良性状，且不带有父母本中不良性状的新品种的育种方法，为有性生殖，D 符合题意。 【点睛】本题考察有性生殖和无性生殖的区别。 10. “悠悠文明史，漫漫丝绸路”，我国养蚕缫丝历史悠久。蚕丝来自于家蚕哪一发育阶段（ A. 卵 B. 幼虫 C. 蛹 ） D. 成虫 【答案】B 【解析】 【分析】 家蚕属于完全变态发育，过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫 4 个时期。 【详解】蚕的发育过程包括：受精卵、幼虫、蛹、成虫四个过程，春蚕是在幼虫期后期吐丝，春蚕到了蛹 期，蛹皮就硬起来了，无法吐丝了，所以一般养蚕的人，为了获取蚕丝，要使蚕丝产量提高，可适当的延 长它的幼虫期使其积累更多的营养。 故选 B。 【点睛】解答此类题目的关键是理解完全变态发育的发育特点。 11. 在一生态系统中，能构成食物链的 4 种生物的相对数量大致如图。下列说法正确的是（ ） A. 该食物链能量的最终来源是② B. “②→①→④→③”可以表示一条食物链 C. 当①的数量大量减少时，短期内对④没有直接影响 D. 如果有难以分解的有毒物质进入该食物链，那么③体内有毒物质积累最少 【答案】B 【解析】 【分析】 （1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物 部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部 分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 【详解】A．生态系统中能量最终来源于太阳。太阳属于非生物部分，食物链中不应该出现非生物部分，A 错误。 B．能量沿着食物链流动逐级递减。因此在食物链中营养级越低，相对数量越多；营养级越高，相对数量 越少。根据图中数量关系，该食物链可表示为②→①→④→③，B 正确。 C．图中的 4 种生物构成一条食物链：②→①→④→③，当①的数量减少时，短期内④会因食物的减少而 减少，C 错误。