2012 年上海市初中毕业统一学业考试 语文试卷 (满分 150 分，考试时间 100 分钟) 考生注意： 1.本试卷共 27 题。 2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。 一、文言文(42 分) (一)默写(18 分) I.树木丛生，_________ 。(《观沧海》) 2.沾衣欲湿杏花雨，____________ 。(《绝句》) 3.夜阑卧听风吹雨，______________ 。(《十一月四日风雨大作》) 4. ___________________，却道天凉好个秋。(《丑奴儿·书博山道中壁》) 5.宠辱偕忘，________________ ，其喜洋洋者矣。 (《岳阳楼记》) 6. ____________________，鸡犬相闻。(《桃花源记》 (二)阅读下面的词，完成第 7—8 题(4 分) 天净沙·秋 白朴 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。 7.下列与本曲描述的季节相同的一项是 (2 分) A.知否，知否?应是绿肥红瘦。 B.小桥流水人家，古道西风瘦马。 C.夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。 D.乱花渐彼迷人眼，浅草才能没马蹄。 8.本曲前后两组景物呈现出不同的特点，它们分别是___，___。(2 分) (三)阅读下文，完成第 9—11 题(8 分) 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而 立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰： “尔安敢轻吾射!”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐 以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑 而遣之。 9. 本文作者欧阳修是___(朝代)文学家，初中阶段我们还学过他的作品《__》。 (2 分) 10.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义(3 分) 以我酌油知之 11 下列理解不正确的一项是__(3 分) A.第一段写了陈尧咨射箭的技艺高超。 B.第二段写了卖油翁酌油的本领过人。 C.本文中陈尧咨自信，卖油翁自大。 D.本文揭示了“熟能生巧”的道理。 (四)阅读下文，完成第 12—15 题(12 分) 太祖视事东阁，天热甚，汗湿衣，左右更衣以进，皆经浣濯者。参军宋思颜曰： “主公躬行节俭，真可示法子孙。臣恐今日如此，而后或不然，愿始终如 此。” 大祖喜曰：“此言甚善。他人能言，或惟及于目前，而不能及于久远，或能及于 已然，而不能及于将然。今思颜见我能行于前，而虑我不能行于后，信能尽忠 于我也。”乃赐之币。【注】视事东阁;在东阁处理政务。 浣濯：洗涤。 参军： 官名。 12.解释文中的加点词(4 分) (1)此言甚善( ) (2)而虑我不能行于后( ) 13.对文中画线句意思理解正确的一项是__。(3 分) A.随从另外拿着衣服前进给他换，这些衣服都是经过洗涤的。 B.随从交替拿着衣服前进给他换，这些衣服都是准备洗涤的。 C.随从另外拿着衣服进献给他换，这些衣服都是准备洗涤的。 D.随从交替拿着衣服进献给他换，这些衣服都是经过洗涤的。 14.太祖“□”的神情和“□”的决定，表明他对宋思颜的赞赏。(用原文词语回答) (2 分) 15.对宋思颜谏言的目的，理解最恰当的一项是(3 分) A.赞扬太祖躬行节俭 B.表明对太祖的忠心 C.希望太祖始终节俭 D.暗示太祖给予奖赏 二、现代文(48 分) (一)阅读下文，完成第 16—20 题(22 分) 过有“容”的人生 ① 对于别人的过失，过错，是选择斤斤计较还是选择大度包容? ② 人生在世，不如意事常十之八九。这种“不如意”除了来自物质、肉体方面外， 也包括精神的苦痛。这苦痛产生的根源，究其因，多半是人们缺失了本应该具 有的包容的气度。 ③ 社会是一个大家庭，如何和谐相处，是一门交际艺术。金无足赤，人无完人。 人非圣贤，孰能无过?___人们彼此间不能够包容，___可能使已经存在 的隔阂 加大，鸿沟加深，更有甚者会使人想方设法、费尽心机地寻找机会报复对方， 从而产生于人于己都不利的后果。因此，我们在生活中要学会包容别人。 ④ 那么，我们如何做呢? ⑤ 要敞开胸怀。海洋纳百川，天空容众禽，草原蓄万物，它们都有一个共同点， 那就是无私的包容。因为海洋浩瀚，鱼儿才可以悠然畅游;___，___; 因为草原 广袤，牛羊才可以闲庭信步。雨果说：“世界上最辽阔的是大海，比大海更辽阔 的是天空，比天空更辽阔的是人的胸怀。”因此，我们应该敞开胸怀待人。 ⑥ 要审视自己。我们往往容易看到别人的缺点，却不容易看到自己的不足。“为 什么看见你弟兄眼中的刺，却不想自己眼中有梁木呢?”说的就是这个道理。 如 果我们面对别人的过错，能够严格审视自己，就可以更加理性地看待问题。这 样我们就能以平和的心态去对待他人的过错，自然也会化解心中的不满、愤懑。 ⑦ 要换位思考。三国时，蜀国主持朝政的蒋琬有容人之量。他与部下杨戏说话， 杨戏总是只应不答，有人责其“怠慢”。蒋琬说：“人各有脾气秉性.让他当 面说 赞扬我的话，那不是他的本性;让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不 来台，所以只好不做声了。”蒋琬如此为他人着想，被人赞为“宰相肚里好撑 船”。 如果我们能够设身处地站在对方的立场去考虑问题，那人际关系也就会和谐。 ⑧ 当然，包容别人的过失、过错，并不是纵容别人去犯错，而是要让别人明白 自己的错误并改正，避免因为一意孤行而犯更大的错误。如果放任其自流，一 味地迁就，那是无原则和不负责任的表现，这也是非常有害的。 ⑨ 其实，学会包容别人，最终受益的还是自己。虽然包容的根本出发点不是出 于自己的私利，但实际上，在别人因为自己的包容而纠正错误并有所进步的同 时，自己也有收获。 ⑩ 人生容量的大小，往往体现于人的涵养与境界，它决定了人的成败与得失。 我们要有“容人、容事”的雅量，学会包容别人，过有“容”的人生! 16.第⑥段中的“这个道理”指的是___。(2 分) 17.根据上下文，填入第③段画线处的词语正确的一项是——。(3 分) A.只有 才 B.如果 就 C.既然 就 D.虽然 但 18.根据第⑤段内容，在该段画线处填入恰当的语句，构成排比。(3 分) 因为海洋浩翰，鱼儿才可以悠然畅游;__，__;因为草原广袤，牛羊才可以闲庭 信步。 19.本文的中心论点是______。第⑤～⑦段依次从(1)___;(2)___;(3)___等三个 方面展开论述。(9 分) 20.下面这段文字放在本文哪一段中最恰当?请具体阐明理由。(5 分) 娄师德多次推荐狄仁杰任宰相，但狄仁杰并不知情，常排挤他。对此，娄师德 毫不介意。狄仁杰知道实情后感叹：“娄公品行之好我根本看不到边啊!”人们因 此更敬重他。娄师德任将相多年，得以善终。 (二)阅读下文，完成第 21—26 题(26 分) 第一声喝彩 ① 我家附近有户带院子的普通住家，女主人拖儿带女，有点早衰。她家的院子 里种满了花，有时女主人就采些花插在一个水桶里在门口出售。我曾在那儿买 过大红的康乃馨、黄色的玫瑰，她把花束递过来时，我能看见她那双粗糙的手。 ② 有一天黄昏 ，我路过那儿，看见院子里有两株玫瑰开得实在灿烂。它们的花 瓣红得像点燃的火焰，我指着他们说想要。女主人摇摇头，说每年最好的两朵 玫瑰她都要采摘下来， 寄给远方的两个女儿。女主人的丈夫是个老实巴交的人， 他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍，认为还不如卖掉实惠，寄一包玫瑰花瓣给女儿 毫无意思。可女主人执拗地摇 摇头，眼里闪过与她年龄不相称的羞怯。 ③ 翌日清早，我路过那个鲜花盛开的院子，女主人正守着那两枝出挑的红玫瑰， 一脸的慈爱。那种真情流露有一种晶莹剔透的美丽。我忍不住告诉她：我被感 动了，我正在心里为她喝彩。女主人很吃惊，______。尔后，她再见到我时， 眼里充满亲切的神情，一定要送我一束黄玫瑰，说：“从来没人这么说过。”我 回家把玫瑰数了数，一共十朵，我把其中的一朵送给楼下的漂亮女孩，把另外 九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表着我内心的祈求：让我们每个人的生活中都有 地久天长 的喝彩声。因为我深知，第一声喝彩对一个人意味着什么。 ④ 在生活的长河徜徉，谁都会有拿不准的时候，感觉自己没分量，快被命运冲 走，若是此时传来一个震奋的声音，也许这个人就会成为一座大山。也有人将 人 生比作球赛，若两旁没有真诚的喝彩，这场球赛如何能精彩得了!记得我在 念初中时有过一个同桌，她牙齿长歪了，说话爱像男生那么骂骂咧咧，打蚊子 像拍手鼓掌 一样噼啪作响。我不喜欢她的粗鲁，我们两个有过相互肩碰肩坐着 却一连半个月没开口说话的纪录。 ⑤ 在一次作文评比中，我的一篇精心之作没评上奖，名落孙山，我为此心灰意 冷，带着一种挫折感把那篇作文撕成碎片。这时，我那位假小子同桌忽然发出 愤怒的声音：“谁撕它谁是有眼无珠!” ⑥ 她其实是在表示对我的喝彩。那是我写作生涯中第一位喝彩者，那一声叫好 等于是拉了我一把，记得当时我流出了泪水。以后我又继续写作，参加各类作 文竞赛了…… ⑦ 那位同桌后来仍然常常带着好战的脾气，我俩也时常有口角，相互挑战，耿 耿于怀。然而我至今难忘这个人，因为她的第一声喝彩就像一瓢生命之水，使 我 心中差点枯萎的理想种子重新发芽、开花、结果。而且，当我回首往事时， 都会遗憾当时为何不待她更温和一些，因为她是我生活中的一道明媚的阳光。 ⑧ 也时常有人跑来谢我，说是我的某一句肯定的话，使他眼前豁亮了。其实， 我早忘了曾为他喝过彩。不过，那也无妨，当我们看到别人生命中的亮色，不 妨 就大声喝彩。这样不仅使对方变得完美，生活充满爱，也使我们的心灵变得 博大。因为只有诚实而有热忱的人，才会由衷地为别人喝彩。 21.第④段画线句中有一个错别字是__，它的正确写法是__。(2 分) 22.第②段画线句“它们的花瓣红得像点燃的火焰”运用的修辞方法是___，其表 达效果是__。(3 分) 23.第⑤段画线句“谁撕它谁是有眼无珠!”在文中的作用是___。(3 分) 24.根据文章内容，完成下表。(6 分) 比较点 具体内容 被喝彩者当时的 事件一 （1） 吃惊 事件二 “同桌”为“我”喝彩 （2） 反应 被喝彩者事后的 反应 喝彩的价值 （3） 继续写作，参加各类作 文竞赛 （4）（用原文语句回答） 25.对本文写作意图理解最恰当的一项是(4 分) A.诠释“为别人喝彩，就能得到回报”的道理。 B.祈求每个人都能够得到别人地久天长的喝彩。 C.提倡要由衷地为“别人生命中的亮色”喝彩。 D.揭示“第一声喝彩”对被喝彩者的重要意义。 26.结合上下文，合理想象，从肖像、动作、语言描写中任选两种方法，补写第 ③段“女主人很吃惊”的情景。(80 字左右)(8 分) 三、写作