南京市 2012 年初中毕业生学业考试 语 文 注意事项: 1.本试卷 6 页,共 120 分,其中书写分 3 分。考试时间为 120 分钟。考生答题全部答在答题 卡 上，答在本试卷上无效。 2.请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合,再将 自己的姓名、考试证号用 0.5 毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。 3.答选择题必须用 2B 铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净 后，再选涂其他答案。答非选择题必须用 0.5 毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位 置，在其他位置答题一律无效。 一 （24 分） 1．用诗文原句填空。（10 分） （1）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人， 。 （《诗经·秦风》） （2）大漠孤烟直， 。 （王维《使至塞上》） （3） ，千树万树梨花开。 （岑参《白雪歌送武判官归京》） （4） ，夜泊秦淮近酒家。 （杜牧《泊秦淮》） （5）山重水复疑无路， 。 （陆游《游山西村》） （6）无可奈何花落去， 。 （晏殊《浣溪沙》） （7）枯藤老树昏鸦， ，古道西风瘦马。 （马致远《天净沙·秋思》）（8）苔痕 上阶绿， 。 （刘禹锡《陋室铭》） （9）孔子说：“ ， 。”可见，在求学的道路上，学习与思考都很重要。（请用 《论语》中的名句填空） 2．下列加点字读音两两相同的一项是（ ）（2 分） A．干涸——禁锢 鳞次栉比——不拘小节 B．祈祷——菜畦 惟妙惟肖——悄无声息 C．迸射——骈进 恪尽职守——刻不容缓 D．伫立——贮蓄 鲜为人知——显而易见 3．下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2 分） A．真缔 B．惬意 C．娴熟 D．绽放 苍海桑田 抑扬顿错 迫不及待 五彩斑斓 消声匿迹 侧隐之心 忍俊不禁 眼花瞭乱 1/9 4．下列句中加点词语使用不正确的一项是（ ）（2 分） A．青奥会议中心建筑群形似太空帆船，这样的设计打破常规，极富创意。 B．“六一”儿童节，孩子们在市民广场上载歌载舞，引得行人驻足观赏。 C．纪录片《舌尖上的中国》介绍了各地美食，丰富多彩，让人莫衷一是。 D．经过科技工作者孜孜不倦的探索，“蛟龙号”载人深潜器终于出征深海。 学校开展“墨韵·书香”的语文学习活动，林桐、汪淳和你完成了下面的任务。 5．感受书法魅力，推敲欣赏感言。 楷书 行书 草书 下面是林桐所写感言中的一段，他对画线处不够满意，你帮他改为 。（2 分） 楷书，行书，草书是最常见的书法字体，它们给人别样的审美感受。打个比方，楷 书如人端正站立，行书如人悠然行走，草书如人刚劲大气。三种字体各具情态，令人赏 心悦目。 6．利用下列材料，开展主题研究。 汪淳将研究的主题定为“临摹的方法”，挑选了材料《起笔与收笔》与《从“形似”到“神似”》。 你将研究的主题定为“ 》和《 》。（3 分） ”，挑选了材料《 7.邀请名家指导，商定讲座安排。 下面是你与书法家魏先生的一段对话，请根据情境补全。（3 分） 你：魏先生，您好！下周是我校的“书法活动周”，我们诚挚邀请您下周二给我们开一个讲座。 魏：哎呀，很不巧，下周二我另有活动，能换个时间吗？ 你： 魏：太好了！那我们下周五下午在你们学校报告厅见！ 二 （43 分） 2/9 （一）阅读下面古诗文，完成 8—12 题。（15 分） 【古诗阅读】 8．阅读下面诗歌，完成题目。（4 分） 阙 题① （唐） 刘慎虚 道由白云尽，春与青溪长。 时有落花至，远闻流水香。 闲门向山路，深柳读书堂。 幽映每②白日，清辉照衣裳。 〖注释〗①“阙”通“缺”，此诗原题在流传过程中遗失。②每：每当。 （1）白云深处，青溪岸边，山路蜿蜒，柳条掩映，体现了 “读书堂”环境之（请用诗中 的一个字概括，1 分）。 （2）诗人善于从感官的角度表现景物的特点，请以第二联为例分析。（3 分） 　 【古文阅读】 　 。 古 镜 （宋） 沈 括 ① [甲]古人铸鉴 ，鉴大则平，鉴小则凸，凡鉴凹则照人面大，凸则照人面小。小鉴不 能全视人面，故令微凸，收人面令小，则鉴虽小而能全纳人面。此工之巧智，后人不能造。 [乙]世有透光鉴，鉴背有铭文，凡二十字，字极古，莫能读。以鉴承日光，则背文 及二十字皆透在屋壁上，了了分明。人有原②其理，以谓铸时薄处先冷，唯其文上差③厚， 后冷而铜缩多；文虽在背，而鉴面隐然有迹，所以于光中现。 予观之，理诚如是。然予家 有三鉴，又见他家所藏，皆是一样，文画铭字无纤 异者，形制甚古，唯此鉴光透其他鉴虽 至薄者皆莫能透。意古人别自有术。 （选自《梦溪笔谈》，有删节） 〖注释〗①鉴：镜子。②原：推究。③差：略微。 9.下列给[乙]段中画波浪线的句子所加标点正确的一项是（ ）（2 分） A.唯此鉴光透，其他鉴虽至薄者，皆莫能透。 B.唯此鉴，光透其他鉴，虽至薄者皆莫能透。 C.唯此，鉴光透。其他鉴虽至薄者，皆莫能透。 D.唯此鉴光透。其他，鉴虽至薄者皆莫能透。 10.下列加点字意思相同的一项是（ ）（2 分） A. 收人面令小 B. 予观之 C. 又见他家所藏 D. 文画铭字无纤异者 令初下，群臣进谏（《邹忌讽齐王纳谏》） 同予者何人（《爱莲说》） 才美不外见（《马说》） 渔人甚异之（《桃花源记》） 3/9 11.用现代汉语翻译下面句子。（3 分） 文虽在背，而鉴面隐然有迹，所以于光中现。 12.根据文段内容，完成下面题目。（4 分） （1）古人制镜，使镜面略凸，能收到 “ ”的效果（用文中原句填空，1 分）：制造的 透光镜能在日光下，透射出背面的花纹和文字，由此可见古代铸镜技艺很 （用一个词语 概括，1 分）。 （2）有人推究透光镜能透光的原因，作者原先赞同，后来产生了怀疑。他怀疑的依据是 什么？（2 分） （二）阅读下面的文章，完成 13-17 题。（16 分） 兄 弟 郑小玲 春旺和福生是兄弟，春旺是哥，福生是弟。 春旺不大喜欢福生，因为他一直觉得爹娘偏心，对福生好。小时候村里家家都不宽裕， 偶尔有了好吃的，爹娘总是由着福生吃，还反复对春旺说：“你是哥，多让着弟弟。”春旺 二十岁的时候，爹娘叫他把福生带去打工，春旺心里不情愿，可拗不过爹娘，还是把福生 带了出来，不过春旺告诉福生，自己所在的城东工地不要人了，把福生介绍到了城西工地， 那个工地有他们村里的大牛。春旺让福生有事找大牛，别往自己的工地跑。大半年兄弟俩 就见了两次面，每次见面福生总告诉春旺，他在公司很好，让春旺不要担心。 中秋节到了。春旺的工地活儿多，没有放假，但发了月饼，一共四个，四个品种。春 旺拿起一个最贵的肉馅儿月饼，喜滋滋的。他闻了闻，口水差点儿流出来。他忍不住三口 就吃掉了这个月饼。因为吃得快，他没吃出月饼的滋味，只是觉得特别好吃。春旺想自己 是哥，过节还是该去看看福生。 吃过晚饭，春旺就出了工棚。春旺想自己不能空手去见福生，得带月饼，带一个就行。 春旺挑了一个最便宜的椒盐月饼，然后往城西走去。 半路上，春旺遇到了福生。春旺问：“你去哪里？”福生说：“哥，我正准备去你那儿， 在这里遇到你就太好了！”福生从口袋里掏出一个月饼说，“哥，这是我们公司发的月饼， 给你一个尝尝！”春旺一看，正是刚吃过的那种很好吃的肉馅儿月饼，他说：“福生啊，哥 也发了月饼，也给你带了一个！”说着就从口袋里掏出那个椒盐月饼，一把 塞给了福生。 福生捏着春旺给他的月饼，脸上露出了幸福的笑容。 春旺和福生在街边找了个地方坐下来。春旺抬起头看看天上的月亮，福生也抬头看看 天上的月亮。春旺说：“爹娘也在看月亮吧？”福生说：“肯定在看！他们肯定很想我们！” 春旺说：“吃月饼吧。”福生说：“好，吃月饼吧。”春旺随口问：“好吃吗？”福生说：“好 吃。”福生也问：“哥，好吃吗？”春旺说：“好吃，真好吃！”春旺这回可吃出味儿了，他吃 得很香。他看到福生像自己一样，也吃得很香，不免 尴尬地笑了一下。春旺等福生吃完月 饼就说：“回去吧，太累了，明天还得干活。”福生点头说：“回吧，明天还得干活呢！” 三天后，大牛来找春旺，说要跟他借点钱，给他上大学的儿子买电脑。尽管春旺不情 愿，可是自己才发了工资，况且大牛是村里人，不借说不过去，只得把工资借给了大牛。 大牛接过钱，兴奋地说：“太谢谢了！我知道你们哥俩都是好人！前几天过中秋，公司什 4/9 么都没发，福生去超市花十块钱买了两个肉馅儿的月饼，非要送我一个。”春旺听得愣住 了。 送走大牛，春旺走到一边，捂着脸流下了眼泪…… 两天后，福生进了春旺所在的工地，住进了春旺的工棚，福生的床挨着春旺的床。睡 觉，两人头顶着头，挨得很近很近。 （选自《中学时代》2011 年第 4 期，有删改） 13.哪件事使春旺对福生的态度发生了根本变化？用一句话概括回答。（2 分） 14.春旺把福生介绍到城西工地，这对下面的情节安排有什么作用？结合具体情节回答（ 3 分） 15. 根据具体情境，回答下面问题。（4 分） （1）兄弟吃月饼时，为什么福生总附和着春旺说话？（2 分） （2）春旺看到福生像自己一样吃得很香，为什么会“尴尬”？（2 分） 16.分别分析下面句中加点动词的表达效果。（4 分） （春旺）说着就从口袋里掏出那个椒盐月饼，一把 塞给了福生。福生捏着春旺给他 的月饼，脸上露出了幸福的笑容。 17.请展开想像，根据要求填空。（3 分） 半路上，春旺遇到了福生。（1） 。春旺问：“你去哪里？”福生说：“哥，我 正准备去你那儿，在这里遇到你就太好了！”福生从口袋里掏出一个月饼（2） 说，“哥， 这是我们公司发的月饼，给你一个尝尝！”春旺一看，正是刚吃过的那种很好吃的肉馅 儿月饼，（3） 。他说：“福生啊，哥也发了月饼，也给你带了一个！” 要求：（1）填写一个描写福生动作的句子；（2）填写一个描写福生神态的短语； （3）填写一个描写春旺心理活动的短语。 （三）阅读下面文章，完成 18-21 题。（12 分） 知识的责任 罗家伦 知识分子应该担负起一种特殊的责任——知识的责任。所谓知识的责任，既指学术 ① 责任，更指社会责任。 ② 担负学术责任，它的前提是建立 负责任的思想。怎样才算负责任呢？它需要搜集大 量的事实根据，再经过逻辑的审核，最后形成周密的体系。从这个标准看，建立负责任的 思想是很艰辛的，需要漫长的过程，有时需要付出巨大的代价。比如在实验室做实验，受 伤的人不知有多少，有的甚至献出生命；再如去荒山沙漠勘探，因为天灾人祸而死伤的人 也不知有多少。他们不依赖空想和幻想，他们看重实验，这便是对思想负责任。 ③ 担负学术责任，还要能对这种思想去负责。思想一旦建立之后，就应该去发表，去 推进，去扩充。在发表以前，当然要斟酌它是不是真理，可不可以发表；但做出发表的决 定之后，如果没有新的发现或修正，也没有为别人更精辟的学说所折服，那就应当以大无 5/9