2015 年山东省滨州市中考化学试卷 　 一、（本题包括 16 小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题 3 分，共 48 分） 1．（3 分）（2015•滨州）海洋是重要的资源，利用海水可以得到许多产品．①海水“晒盐”； ②海水“制碱”；③海水“淡化”；④从海水中提取镁．其中主要利用化学变化的是（　　） 　 A．全部 B．①②④ C．只有② D．只有②④ 　 2．（3 分）（2015•滨州）水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是 （　　） 　 A．用过滤的方法可以使硬水软化 　 B．用活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化 　 C．可用肥皂水区分硬水与软水 　 D．水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为 2：1 　 3．（3 分）（2015•滨州）2015 年 4 月 22 日是第 46 个世界地球日，其活动主题为“珍惜地 球资源，转变发展方式﹣﹣提高资源利用效率”，下列做法不符合这一主题的是（　　） 　 A．回收利用废旧金属，保护金属资源 　 B．推广无纸化办公，使用再生纸且双面打印 　 C．大力发展新资源，禁止使用化石燃料 　 D．洗菜的水用来浇花 　 4．（3 分）（2015•滨州）下列事实的结论或解释中不正确的是（　　） 　 A．水烧开后易把壶盖冲起﹣﹣说明温度升高分子会变大 　 B．公园的桂花开放时满园飘香﹣﹣说明分子在不断运动 　 C．酸碱中和反应都能生成水﹣﹣实质是 H+与 OH﹣ 结合生成了 H2O 　 D．铝制品有抗腐蚀性能﹣﹣实质是表面生成了致密氧化膜起保护作用 　 5．（3 分）（2015•滨州）下列各组物质中，由相同元素组成的是（　　） 　 A．冰和干冰 B．银和水银 C．烧碱和纯碱 D．水和双氧水 　 6．（3 分）（2015•滨州）全球近 140 个国家将根据签署的《国际防治汞污染公约》，在 2020 年前禁止生产和出口含汞产品，如电池、荧光灯、化妆品、温度计、血压计等，分析 如图判断关于汞元素的相关信息正确的是（　　） 第 1 页（共 25 页） 　 A．汞的化学式为 Hg B．汞原子的质量为 200.6g 　 C．汞原子的中子数是 80 D．汞为非金属元素 　 7．（3 分）（2015•滨州）下列关于氧气的说法正确的是（　　） 　 A．氧气能支持燃烧，可作燃料 　 B．水生生物能依靠溶于水中的氧气而生存 　 C．氧气能跟所有物质发生氧化反应 　 D．氧气约占空气总体积的 78% 　 8．（3 分）（2015•滨州）如图是 a、b、c 三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是（ ） 　 A．t2℃时，a、b、c 三种物质的溶解度由大到小的顺序是 a＞b＞c 　 B．t2℃时，将 50ga 物质（不含结晶水）放入 100g 水中充分溶解得到 a 的饱和溶液 　 C．将 t2℃时，a、b、c 三种物质的饱和溶液降温至 t1℃，所得溶液的溶质质量分数关系是 b＞a=c 　 D．将 c 的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法 　 9．（3 分）（2015•滨州）化学用语的学习化学的重要工具，下列对化学用语的叙述或使用 正确的是（　　） 　 A． B．4H﹣﹣4 个氢元素 H3﹣﹣NH3 中氮元素显﹣3 价 　 C．镁离子﹣﹣Mg+2 D．氧化亚铁﹣﹣Fe3O4 　 10．（3 分）（2015•滨州）二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性质的是（　　） 　 A．二氧化碳能用作灭火器 　 B．干冰能用于人工降雨 　 C．二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料 　 D．二氧化碳用作气体肥料 　 11．（3 分）（2015•滨州）下列各项实验中，所用试剂及实验操作均正确的是（　　） 第 2 页（共 25 页） 　 A． B． 制取 CO2 加热固体 　 C． D． 制取氧气 除去 O2 中的水蒸气 　 12．（3 分）（2015•滨州）我国民间有端午节挂艾草驱虫辟邪的习俗，艾草中含有丰富的 黄酮素（化学式为 C15H10O2），有很高的药用价值．下列氧化黄酮素的叙述错误的是（　 ） 　 A．黄酮素属于有机物 　 B．黄酮素中碳、氢元素的质量比为 18：1 　 C．黄酮素的相对分子质量为 222 　 D．黄酮素由 27 个原子构成 　 13．（3 分）（2015•滨州）下列说法正确的是（　　） 　 A．大米、花生霉变后洗一洗可以食用 　 B．冬天用煤炉取暖，为防止热量散失，应关紧门窗 　 C．工业炼铁是利用还原剂在高温下把铁从铁矿石中还原出来 　 D．人体若缺少碘元素易患甲状腺肿大，因此要尽可能多吃含碘食物 　 14．（3 分）（2015•滨州）古语道：“人要实，火要虚”．此话的意思是说：做人必须脚踏 实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺．从燃烧的条件看，“火要 虚”的实质是（　　） 　 A．增大可燃物的热值 　 B．提高空气中氧气的含量 　 C．提高可燃物的着火点 　 D．增大可燃物与空气的接触面积 　 15．（3 分）（2015•滨州）有 X、Y、Z 三种金属，把 Y 投入 X（NO3）2 溶液中，Y 表面 有 X 析出，若分别将 X、Z 投入稀硫酸中，X 表面有气泡冒出，Z 无变化．则 X、Y、Z 三 种金属的活动性由强到弱的顺序是（　　） 　 A．Z＞Y＞X B．Y＞X＞Z C．X＞Y＞Z D．X＞Z＞Y 　 16．（3 分）（2015•滨州）在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件 下发生化学反应，一段时间后，测得部分数据如下表： 物质 甲乙丙丁 反应前质量/g181 2 32 反应后质量/gX 262 12 第 3 页（共 25 页） 下列说法中，不正确的是（　　） 　 A．反应后物质甲的质量为 13g 　 B．乙是反应物 　 C．参加反应的甲和丁的质量为 1：4 　 D．物质丙可能是该反应的催化剂 　 　 二、（本题包括 6 小题，共 30 分） 17．（4 分）（2015•滨州）现有七种物质： ① 硝酸钾②小苏打③熟石灰④聚乙烯⑤生石灰⑥氯化钙⑦碳酸钙． 试按下列要求用序号填空： （1）常用作干燥剂得到是　　　　　　；（2）常用作发酵粉主要成分的是　　　　　　； （3）可以制作食品包装袋的是　　　　　　；（4）常用作改良酸性土壤的碱是　　　　 ． 　 18．（5 分）（2015•滨州）根据你对元素知识的认识，请在横线上依次填写有关铝元素的 5 个信息： 　 19．（5 分）（2015•滨州）清明时节，同学们相约外出踏青野炊．请用化学知识分析小丽 问题： （1）野炊食谱人表所示： 主食馒头 配菜红烧肉、豆腐汤、牛肉干 从合理膳食角度来看，你认为食谱中还应添加　　　　　　（填字母）； A．炒鸡蛋 B．牛奶 C．黄瓜 D．烤野兔肉 （2）野炊后同学们准备将垃圾分类处理，其中属于不可回收垃圾的是　　　　　　（填字 母）； A．废纸 B．果皮 C．易拉罐 D．塑料桶 （3）小滨用洗涤剂洗去手上的油迹，是利用了洗涤剂的　　　　　　作用； （4）大家在田边看到农民正在使用化肥 NH4NO3，于是联想到 NH4NO3 不能和熟石灰混合 施用，请用化学方程式解释原因　　　　　　． 　 20．（4 分）（2015•滨州）图中 A～E 是操作化学常见的物质，已知 A 和 E 都可以作燃料， 其中 A 是天然气的主要成分，请分析回答： （1）反应①的化学方程式为　　　　　　； （2）反应②中的产物 B 通常用　　　　　　检验； （3）E 物质作燃料的优点是　　　　　　（答一条即可）． 第 4 页（共 25 页） 　 21．（7 分）（2015•滨州）如图是同学们经常使用交通工具﹣﹣自行车，请完成下列各题： （1）所标各部件中由金属材料制成的是　　　　　　（填序号），属于有机合成材料的有 （任选一种物质填序号）． （2）车轮的钢圈在潮湿的空气中会锈蚀，这是铁与空气中的　　　　　　和水蒸气等物质 发生化学反应的结果．通常用盐酸除铁锈，该反应的化学方程式为　　　　　　； （3）新型食品保鲜剂“纳米 α 铁粉”被称为“双吸剂”，其实质就是利用了铁生锈的原理，若 用化学方法检验使用一段时间的“纳米 α 铁粉”是否完全失效，可选用　　　　　　检验， 若出现　　　　　　的现象，说明该双吸剂仍可使用． 　 22．（5 分）（2015•滨州）“微观﹣宏观﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化 的方法．请结合图示完成下列问题： （1）图 1 中，“Cu”表示多种信息，如表示铜元素、金属铜单质，还能表示　　　　　　； （2）从微粒的角度说明图 2 反应的实质是　　　　　　； （3）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料．经研究发现 NH3 燃烧的产 物没有污染．且释放大量能量，有一定应用前景．其反应的微观示意图如图 3： 第 5 页（共 25 页） 该反应的化学方程式为　　　　　　，其基本反应类型属于　　　　　　． 　 　 三、（本题包括 2 小题，共 12 分） 23．（4 分）（2015•滨州）如图是配制溶质质量分数为 10%的 NaCl 溶液的实验操作示意 图： （1）用图中序号表示配制溶液的正确操作顺序　　　　　　； （2）图②中用来取用 NaCl 的仪器是　　　　　　； （3）称量 NaCl 时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺示位置见图，则称取的 NaCl 质量为　　　　　　g； （4）NaCl 称量完毕放回砝码时，发现 10g 的砝码有缺损，若其他操作步骤正确，则所配 制溶液的质量分数　　　　　　（填“大于”、“小于”或“等于”）10%． 　 24．（8 分）（2015•滨州）某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老 师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空 格）． 【演示实验】将一定量的稀 H2SO4 加入到盛有 NaOH 溶液的小烧杯中． 【学生板演】该反应的化学方程式　　　　　　． 【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么？ 【假设猜想】针对疑问，大家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下，请你补上猜想四． 猜想一：只有 Na2SO4 猜想二：有 Na2SO4 和 H2SO4 猜想三：有 Na2SO4、H2SO4 和 NaOH 猜想四：　　　　　　 乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是　　　　　 ， 理由是　　　　　　． 【实验探究】 （1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴 CuSO4 溶液，无明显变化，溶液 中一定没有　　　　　　． （2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用了老师提供的 pH 试纸、 Na2CO3 溶液、BaC12 溶液，进行如下三个方案的探究． 第 6 页（