2018 年湖南省娄底市中考化学试卷（教师版） 一、选择题（共 15 小题，每小题 2 分，满分 30 分） 1．（2 分）生活中变化无处不在。下列变化属于化学变化的是（　　） A．汽油挥发 B．粮食酿酒 C．石蜡融化 D．木材成椅 【考点】E3：化学变化和物理变化的判别． 菁优网版权所有 【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化 学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。 【解答】解：A、汽油挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。 B、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化。 C、石蜡融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。 D、木材成椅过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。 故选：B。 【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生 成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。 2．（2 分）化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是（　　） 取固体药品 A． 稀释浓硫酸 C． B． 闻气体气味 D． 熄灭酒精灯 【考点】44：加热器皿﹣酒精灯；48：固体药品的取用；4D：浓硫酸的性质及浓硫酸的 稀释． 菁优网版权所有 【分析】A、根据固体药品的取用方法进行分析判断。 B、根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行分析判断。 C、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断。 第 1 页（共 20 页） D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”。 【解答】解：A、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，不能用手接触 药品，图中瓶塞没有倒放，所示操作错误。 B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将 鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误。 C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使 热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。 D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯， 应用灯帽盖灭，图中所示操作正确。 故选：D。 【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作 的注意事项是解答此类试题的关键。 3．（2 分）我们每天都得保证各种营养素的均衡摄入。以下食物主要提供蛋白质的是（ ） A．鸡蛋 B．大米 C．黄瓜 D．植物油 【考点】J4：食品、药品与健康食品中的有机营养素． 菁优网版权所有 【分析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的 营养素，进行分析判断。 【解答】解：A、鸡蛋中富含蛋白质，故选项正确。 B、大米中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误。 C、黄瓜中富含维生素，故选项错误。 D、植物油中富含油脂，故选项错误。 故选：A。 【点评】本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的 关键。 4．（2 分）掌握好化学用语，有利于化学学习。下列化学用语使用正确的是（　　） A．镁原子结构示意图： B．硝酸根离子：NO3 C．两个水分子：2H2O D．氧化铁 FeO 【考点】B8：原子结构示意图与离子结构示意图；DF：化学符号及其周围数字的意义． 第 2 页（共 20 页） 菁优网版权所有 【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分 子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地 表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的 解答此类题目。 【解答】解：A、该结构示意图表示的是镁离子的结构示意图，错误； B、硝酸根离子带有 1 个单位的负电荷，错误； C、2H2O 表示的是 2 个水分子，正确； D、氧化铁的化学式为 Fe2O3，错误； 故选：C。 【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号 意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。 5．（2 分）陕西西安咸新区，记者在一个植树现场看到发放罐装空气。据介绍是秦岭深处 的富氧空气，采用压缩罐包装。下列关于压缩罐高氧空气说法正确的是（　　） A．空气被压缩分子之间间隔减小 B．空气被压缩分子本身发生变化 C．空气被压缩分子停止运动 D．空气被压缩分子变小 【考点】BA：分子的定义与分子的特性． 菁优网版权所有 【分析】在发生物理变化时，分子本身不变，变化的是分子之间的间隔。分子始终在不 断运动。 【解答】解：A、空气被压缩分子之间间隔减小，故 A 正确； B、发生物理变化时，分子本身不变，变化的是分子之间的间隔，故 B 错； C、分子始终在不断运动，故 C 错； D、空气被压缩分子之间间隔变小，故 D 错。 故选：A。 【点评】解答本题关键是熟悉分子的性质和特点，并能灵活运用解决实际问题。 6．（2 分）下列关于实验现象的描述中，正确的是（　　） A．打开盛有浓盐酸的试剂瓶，在瓶口观察到白烟 B．硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色的火焰 C．木炭在高温下还原氧化铜，固体由红色逐渐变黑 第 3 页（共 20 页） D．镁条在空气中燃烧会发出耀眼的白光，生成黑色固体 【考点】6A：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；92：酸的物理性质及用途； C7：碳的化学性质． 菁优网版权所有 【分析】A．根据浓盐酸的挥发性来分析； B．根据氧气的化学性质来分析； C．根据木炭的化学性质来分析； D．根据镁条燃烧的现象来分析。 【解答】解：A．打开盛有浓盐酸的试剂瓶时，挥发出的氯化氢能和空气中的水蒸气结 合形成酸雾，不是白烟，该选项说法不正确； B．硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色的火焰，该选项说法正确； C．木炭在高温下还原氧化铜生成铜，固体由黑色逐渐变红，该选项说法不正确； D．镁条在空气中燃烧会发出耀眼的白光，生成白色固体，该选项说法不正确。 故选：B。 【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、碳的还原性、浓盐酸具有挥发性即 可正确解答；在描述实验现象时，需要注意实验结论和实验现象、烟和雾的区别。 7．（2 分）下列关于溶液说法正确的是（　　） A．将硫酸钠和汽油放入水中，充分搅拌后都能形成溶液 B．把 30%的硝酸钾溶液均分成两份，每份溶液的溶质质量分数为 15% C．向 20℃时的蔗糖饱和溶液中加入食盐，食盐不再溶解 D．配制 100g10%的氯化钠溶液一般经过计算、称量（或量取）、溶解、装瓶存放等步 骤 【考点】4E：一定溶质质量分数的溶液的配制；7C：溶液的概念、组成及其特点；7I： 饱和溶液和不饱和溶液． 菁优网版权所有 【分析】A、根据汽油难溶于水，进行分析判断。 B、根据溶液具有均一性，进行分析判断。 C、根据一种物质的饱和溶液还能溶解其它的溶质，进行分析判断。 D、根据配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤，进行分析判断。 【解答】解：A、汽油难溶于水，将汽油放入水中，充分搅拌后不能形成溶液，故选项 说法错误。 B、溶液具有均一性，把 20%的蔗糖溶液均分成两份，每份溶液的溶质质量分数均为 第 4 页（共 20 页） 30%，故选项说法错误。 C、一种物质的饱和溶液还能溶解其它的溶质，向 20°C 时的蔗糖饱和溶液中加入食盐， 食盐能继续溶解，故选项说法错误。 D、配制 100gl0%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所 需的氯化钠和量取水，最后进行溶解、装瓶存放，故选项说法正确。 故选：D。 【点评】本题难度不大，掌握配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤、溶液具有均一 性、饱和溶液的特征等是正确解答本题的关键。 8．（2 分）2018 年 3 月，国务院总理李克强在政府工作报告中强调：“坚决打好蓝天保卫 战”。 各地积极行动，落实措施。下列做法错误的是（　　） A．积极推广使用新能源公交车 B．火力发电厂进行脱硫、控尘处理 C．禁止化石燃料的使用 D．限制、禁止燃放烟花爆竹 【考点】65：防治空气污染的措施． 菁优网版权所有 【分析】有利于保护空气，减少污染的做法就是正确的，否则就是错误。 【解答】解：A、积极推广使用新能源公交车，可减少污染物排放，利于空气净化， A 正确； B、火力发电厂进行脱硫、控尘处理，可减少污染物的排放，利于空气净化，B 正确； C、化石燃料是现代社会的主要能源，可减少使用，不能禁止化石燃料的使用，C 错误； D、限制、禁止燃放烟花爆竹，可减少空气污染，利于空气净化，D 正确。 故选：C。 【点评】本题主要是空气的污染及其危害，环保问题已经引起了全球的重视，关于 “三 废”的处理问题，是中考的热点问题，本考点主要出现在选择题和填空题中。 9．（2 分）同学们通过一年来的化学学习，了解了一些物质的“个性”，小真同学对物质“个 性”认识错误的是（　　） A．氧气有可燃性 B．浓硫酸有吸水性 C．CO 有毒性 D．石墨有导电性 【考点】68：氧气的化学性质；6V：一氧化碳的毒性；92：酸的物理性质及用途； C6：碳单质的物理性质及用途． 菁优网版权所有 第 5 页（共 20 页） 【分析】根据常见物质的性质，特别是特性来分析解答。 【解答】解：A．氧气具有助燃性，没有可燃性，故错误； B．浓硫酸具有吸水性，故正确； C．一氧化碳具有毒性，故正确； D．石墨具有导电性，故正确。 故选：A。 【点评】本题考查了物质的性质，难度不大，熟记常见物质的特性是解题的关键。 10．（2 分）豆浆被称为“植物奶”，其中的异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列关于异 黄酮的说法错误的是（　　） A．异黄酮是由分子构成的 B．异黄酮中碳、氢、氧三种元素的质量比为 15：10：2 C．异黄酮是由碳、氢、氧三种元素组成 D．异黄酮的相对分子质量为 222 【考点】D1：化学式的书写及意义；D8：相对分子质量的概念及其计算；D9：元素质 量比的计算． 菁优网版权所有 【分析】A．根据物质的结构来分析； B．根据化合物中各元素质量比＝各元素的相对原子质量×原子个数之比，进行解答； C．根据物质的组成来分析； D．根据相对分子质量的计算方法来分析。 【解答】解：A．异黄酮是由分子构成的，故正确； B．异黄酮中 C、H、O 三种元素的质量比为（12×15）：（1×10）：（16×2）＝90： 5：16，故错误； C．由化学式可知，异黄酮是由碳、氢、氧三种元素组成，故正确； D．异黄酮的相对分子质量为 12×15+1×10+16×2＝222，故正确。 故选：B。 【点评】本题难度不大，考查同学们结合新