专题 12：写作练习 1．请以“ 也是一种风景”为题，写一篇文章。 要求：（1）根据你的理解和感悟，联系自己的生活体验写作。 （2）先补充题目，自选文体（除诗歌外），文章不少于 500 字。 （3）文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。 2．阅读下面文字,按要求作文。 新的初中生活开始了，来到新校园，见到新老师，结识了新同学，认识了新事物，感受到了新气象… … 请以“我发现 ”为题，写一篇记叙文。 要求:① 按要求把题目补充完整； ② 有真情实感； ③600 字以上； ④ 文中不出现真实的人名、地名和校名。 3．材料作文 在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤……这些都是人生必不可少的 体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。 在你成长的过程中，有什么经历让你深受触动，难以忘怀？回忆一下，把它写下来。题目自拟。 要求：文中不出现可能泄露考生自己信息的真实人名、地名、校名等。字数在 500 字以上。 4．阅读下面的文字，按要求作文。 那是一张写满慈爱的脸，让我感到了生活的温馨;那是一张布满疲惫的脸，让我明白了生活的艰辛;那 是一张阳光灿烂的脸，让我感受到生命的热情……生活中，我们曾见过无数张脸，其中一定有给你留下深 刻印象的。 请以“难忘那张脸”为题目，写一篇不少于 600 字记叙文。 要求：①文中勿透露考生个人信息。②要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭。 5．作文 当母亲已经不在了，史铁生才懂得让母亲推着去北海看菊花就是一种幸福；当看着母亲又熬过了一个 寒冬，莫怀戚懂得陪着母亲去田野散步就是一种幸福；当看到父亲在贫寒的日子里，依然将简单的饭菜做 得让一家人吃得津津有味的时候，尤今懂得这就是一种幸福。在我们的生活中，也有许多不被我们注意、 随处可见的幸福。 请以“这就是幸福”为题，写一篇记叙文。 要求：①文中不得出现真实的校名、地名和人名；②要有真情实感，不少于 600 字；③卷面整洁，书写工 整。 6．题目： 照亮了我。先把题目补充完整，然后作文。 要求：①按文体要求作文。600 字左右。②不要套作，不得抄袭。③文中请回避与你相关的人名、校名、 地名。 7．阅读下面文字，按要求作文。 在我们生活、学习的道路上，得到过许多人的帮助，有的帮助是有形的，有的帮助是无形的，有的帮 助可能是有益的，有的帮助可能是无意的……我们享受着这些帮助，我们也被这些帮助感动着，有了这些 帮助，我们成长的道路才会少了几许迷惘，多了几分坚定。 请以“谢谢你的帮助”为题，写一篇不少于 600 字文章，要求有真情实感。 8．阅读下面文字，按要求作文。 一句话、一个眼神可能改变一个人，一本书、一幅画甚至是一片树叶也能改变一个人。生活中我们常 常会遇到这样的人、事、物，因为他们（它们）的影响，我们获得成长。 请以“是你改变了我”为题，写一篇文章。 要求：（1）写一篇不少于 600 字的记叙文；（2）文中不得出现真实的姓名和校名。 9．按要求作文 双腿瘫痪的作家史铁生经历了自暴自弃和与母亲的生离死别，才懂得生命的可贵；失聪失明的海伦凯 勒经历了莎莉文小姐爱的教育，才能绽放生命之光。 种子经历与黑暗的抗争，才能生根发芽、开花结果；蛹经历痛苦的蜕变，才能冲破束缚、破茧成蝶。 生命的发展，就是不断从一个自己走向另一个自己的过程。这一过程，也许悄然无声，也许轰轰烈烈…… 相信刚步入初中的你，也一定在某些方面成长成熟了起来。 请你以“走向另一个自己”为题，结合自己的成长经历，写一篇不少于 600 字的记叙文。 要求：（1）力求表达真情实感；（2）文体不限（诗歌除外）；（3）不少于 600 字；（4）文中请回避 与你相关的人名、校名、地名等 。 10．作文 在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤……这些都是人生必不可少的体验， 一点一滴都是生命中宝贵的财富。其间，总会有些人、事或景给你留下了深刻的印象。 请以“留在记忆里的_____________”为题，写篇记叙文。 要求：⑴先填补上恰当的词语，，然后完成一篇不少于 600 字的记叙文。 ⑵中心明确，交代清楚，详略 得当。 ⑶文中不得出现真实的校名、人名。 11．题目：珍藏在照片里的记忆 要求： （1）选择熟悉的内容，表达真情实感。（2）记事要内容具体完整，中心明确。（3）不少于 500 字。 （4）不出现真实的人名、校名。 12．阅读下列文字，按要求作文。 因有母亲相伴，史铁生走出了双腿初瘫的暴怒无常，走向了“好好儿活”的精彩人生；因有寿镜吾老师 相伴，鲁迅在严厉的书塾中苦中作乐，奠定了文学功底；因有莎莉文老师相伴，海伦•凯勒在无声无光的世 界中领悟了真知，感悟了人间真爱……在我们的身旁也有这么一个人，耐心陪伴，默默付出，让我们成为 更好的自己。 请以“有你相伴，真好”为题，写一篇作文。 要求：①字数不少于 600 字；②文中如需出现本市人名、地名、校名，请用 XX 代替。 13．阅读下面的文字，根据要求作文。 在陈元方与父亲友人的对话中，我们领悟到讲礼仪、守信用是个人的基本素养；在莫怀戚与家人的散 步中，我们领悟到尊老爱幼是中国人的传统美德。作为初中生的你们，在尝试中、在突破中、在阅读中、 在送别中、在相逢中、在合作中、在成功中……因为有细腻的感知，因为有深刻的思索，所以收获良多， 领悟了方法、领悟了真情、领悟了哲理…… 请以“在 中领悟”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）在横线上填入合适的词语，完成作文； （2）书写规范、工整、卷面整洁； （3）文章中不得出现校名、人名，如必须出现，一律用“×××”代替； （4）不少于 600 字。 14．阅读下面的文字，根据要求完成作文。 与挚友相伴的日子，我们互利互助，共同成长;与父母相伴的日子，承欢膝下，享受亲情;与书籍相伴 的日子，饱览古今，通晓世事;与爱相伴的日子，学会关心，懂得感恩… 请以“与 相伴的日子”为题目，写一篇文章。 要求：（1）将题目补充完整（不要局限于上面的导语）; （2）以记叙为主，不少于 600 字; （3）作文中不要出现（或暗示）真实的班级和姓名； （4）字迹工整美观，卷面整洁。 15．在学校生活、家庭生活中，会有好多让我们难忘的“一件事”，“那一次，我笑了”“那一次，我哭了”“那 一次，我真后悔”“那一次，我真尴尬”……这里的“笑”“哭”“后悔”“尴尬”等正是表达了自己对某一件事的真情 实感或真实心理。 请以“那一次，我 ”为题，写一篇作文。 要求： ① 先在文题的横线上填写表达某种情感或心理的词语，把题目补充完整后，再写作文。 ② 文章要有真情实感。 ③ 不少于 600 字。 参考答案 1． 那也是一道风景 又是一个下雨天，春雨淅淅沥沥地下个没完。抽芽的柳条被风扭着卷着，簌簌地落下好多嫩芽与树叶。 拍打着翅膀的燕子也微微颤抖，仿佛一个受了委屈的小孩在严厉的恐吓下轻轻地抽噎。 细雨漫不经心地冲刷着天空与大地之间的这片空间，就像一个不入流的画家在画纸上划着参差不齐的 斜线。这个恼人的春天！ 我静静地坐在教室里一个容易被人们遗忘的角落，拿着一本厚厚的书，紧紧地盯着上面的字，只是眼 睛仍不时地瞟一瞟正在屋檐下谈天说地、亲密无间的女同学。我多想加入她们呀，却又总是放不下心中的 伞，理智告诉我：“你转来这个奥数培训班才多久呀，基础又差。你又没有骄傲的资本，去跟别人交朋友定 会被嘲笑的。” 我放下书，静静地看着她们，看着这片单调的世界中花色斑斓的点缀，心中有一种说不出来的感觉， 有寂寞，有孤独，也有羡慕。 雨不经意间洒在窗上，我却只能坐在寂寞的高处，挽一袖流云作伴。 突然间，看见那些女同学五颜六色的衣服向我这边飘来，嘻哈打笑的身影逐渐向我走近。难道是…… 激动与一丝高兴宛如爬山虎的卷须一般攀满我的整个心灵。近了，更近了，我心中的激动愈发强烈，但仍 然装作专心致志读书的样子。我真盼望时间走快些，好让我快些与她们做朋友，但心中还是荡漾着一点点 紧张。 眼前的雨丝渐渐模糊起来，变成了一片五彩缤纷的世界。 “你读书好用功哦，每次下课都看见你在专心地读书。”我不好意思地笑了笑，感到脸烧了起来。“我们 交个朋友好不好？”又一个女生用她甜美的嗓音对我说，一瞬间，我感觉心中的恐惧烟消云散。我看着她们， 她们的目光就好似一潭深邃的湖水，恒久不变地穿过那些空气中的浮尘与雨雾。眼神交错的瞬间，我的嘴 角上扬了一个弧度。 雨继续在下，不过似乎小了许多，空气也因为她们漆黑柔和的眸子而明亮起来，成片的雨雾也散开了， 只留下一片亮光与深深的感动。我的心豁达开朗了起来。 我点点头，站起身，向她们伸出了手，有些羞涩地说：“请多多指教。”顿时，明朗的笑声塞满了整个 教室。满教室的熙熙攘攘，满世界的嘻嘻哈哈，在我的眼中那么美好。我们撑着各式各样的伞，漫步在教 室外的广场上，彼此的手牵在了一起。我突然发现：原来友谊不会因为聪明与否而生疏，使友情消失的只 有胆怯。 我终于收起了心伞，一切都很美好。 【详解】 这是一篇半命题作文。首先要根据要求补写完整题目，然后再选材作文。题目“ 暗含深刻意思：本来“ 也是一种风景”中，“也” ”很平凡、渺小、普通或让人反感，但换一个角度细细品味，“ 样的启发或感受，进而把“ ”带给人的是不一 ”当风景去欣赏。而这种独特恰恰是行文的重点，要细致描绘。横线处的词语 可以填写人物，如“亲人、朋友、老师、交警”等；可以填写动植物，如“柳絮、小草、蚂蚁、蝴蝶”等；还可 以是虚写，如“磨难、挫折”等。注意“风景”必须是正面的，让人赏心悦目的。据此分析选择材料作文即可。 点睛：写好半命题作文，最重要的是拟好题目。我们应对题目认真审度，理解每个词语或句子的意思。如 果拟题过大，往往难以下笔。要在短小的篇幅中，写深写透一个主题，写起来不易把握，更不易写出自己 的真情实感。要想使文章有深刻的立意，最好采用以小见大的手法来写，这样才能使文章内容充实，主题 深刻。如选取生活中你最为心动的一个场景、印象最深的一件事、最受感动的一个细节，用自我独特的情 感体验，去表现最动人的情感，这样的文章更容易得高分。因此补题要避免雷同，要从小处切入，才能写 得具体，写得生动。可以选取有代表性的场景，抓住几个真实的、震撼人心的镜头，注意细节取胜，挖掘 出深刻的立意。 2．例文 我发现初中生活真美好 光阴似箭，日月如梭，转眼间六年快乐的小学生活过去了。今年九月，我从小学升入了初中，迎来了 全新的初中生活，开启了一个人生的新起点。我非常期待，初中生活是什么样的呢？是美好、快乐、温馨， 还是困惑、忧虑、不知所措？或许都会有吧！ 开学第一天，我见到了新学校、新老师、新同学，很多新鲜好奇的感觉，让我很激动。 五天的军训，使我变得独立、自信、坚强起来，让我不再拥有以前的软弱的性格，让我知道了遇到困 难不要退缩，要