06. 温暖幸福 1.作文。 鲜花感激雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感激天空，因为天空让它飞翔；高山感激 大地，因为大地让它高耸……我感激您明眸的凝视，因为它像一股暖流，永远奔流在我的 心谷。 请以“那一股暖流”为题目，写一篇作文。 温馨提示：①要求书写工整规范，字数 600 字以上；②诗歌戏剧除外，文体不限；③ 文中不得出现泄漏考生信息的地名、校名、人名等内容。 【参考例文】 那一股暖流 冬天已经过去，温暖的春天早已将人们心中的寒冷驱逐，回忆起冬天的一段往事，我 心中又泛起一股暖流。 那是寒假里的一天，我在别人家吃过午饭后，便坐公交车回家。一到家，妈妈就要我 写作业，因为下午还要去外面吃饭，恐怕没有时间写作业了。我刚写了不到几分钟，外面 就下起了黄豆似的雨点，一阵寒风刮过，刮起树叶，树叶如同蝴蝶一般朝空中飞去，我也 越来越冷。 终于，我冷得受不了了，对妈妈嚷道：“太冷了！我根本没法做作业啊！”妈妈想了一 下，说：“我给你冲杯热牛奶，喝了就不冷了。”我觉得行，就高兴地跳回了房间，搓了搓 手，继续写起了作业，同时耳朵也在听着妈妈的一举一动。我先是听见了妈妈点燃煤气的 声音，又听见了妈妈拿牛奶的声音，然后就听不见了。 我安静地写起作业来，一阵阵寒风吹向我，但我都忍住了。我心想：“忍一下就有牛奶 喝了！”过了一会儿，水就烧开了，我又听见了妈妈倒水的声音，不一会儿，妈妈进来 说：“牛奶马上好了，稍等一会。”我十分高兴，终于不用受寒风的摧残了！妈妈走了出 去，空气中很快飘满牛奶的香味。我坐在椅子上，静静地等着，想象着温暖的牛奶顺滑地 流入喉咙里的感觉。 忽然，当我正沉浸在幻想中的时候，一声尖叫刺向了我的大脑：“啊——”，我吓得跳 了起来，小心脏都有点不知所措了。我奔向厨房，只见妈妈一手拿着热气腾腾的牛奶，另 一只手上却有了一道明显的红印。 “妈妈！你怎么了？” 妈妈一见到我，便把牛奶递给了我，将受伤的手藏在了身体后面：“没什么，牛奶快喝 吧！” “为什么你的手……伤了？”我小心地问。 “我……唉，撞到桌子上了，没事！”妈妈面如白雪，十分着急。我清清楚楚看见，那 不是撞的，是烫伤的。我望着妈妈，她脸上淌着汗，嘴唇正在颤抖，我感觉心口被什么东 西狠狠撞了一下。为了不打扰妈妈，我只说了一声“好吧”，就默默地走向房间。不久，身 后传来抽屉翻动的声音，我知道，妈妈肯定在找抽屉里的烫伤药，我心中涌过一阵暖 意…… 如今，妈妈的伤早已经好了，但那件事却依然留在我的心中，我还记得那个伤口，还 有那一股暖流，一直在我心中流淌。妈妈，我永远感激您，永远，永远！ 【详解】 本题考查命题作文。题目中的关键词语是“暖流”，本义是指“从低纬度流向高纬度的 洋流，暖流的水温比它所到区域的水温高”，比喻义是指“一种温暖、幸福的感觉”。我们 不去写暖流的本义，而应去写它的比喻义：一种温暖、幸福的感觉，这样立意才高远。选 材构思。可以写老师的谆谆教导，朋友真诚的帮助和鼓励，父母无微不致的关爱，如暖流 般温暖了我，感动了我；也可以写我所见到的人与人之间互相宽容，互相理解，互相关爱 的美好的社会现象感动了我，如暖流般温暖了我。主题是表达人与人之间的关爱，或者表 现新时代、新气象。 思路点拨：①母亲为忘记我的生日而内疚，以至于在日历上，父母在我生日的那个日 期上，划着圈。我感觉到奔腾的热血流遍全身，温暖将我包围。 ② 父亲到车站来接我回家，因为路滑不好走，父亲拉着我骑上了他的背。他弯腰驮着 我，我趴在他的背上，一种熟稔的味道又感觉到了。那是种泥土淳香的气息，我很感动。 2.请以“幸福”为题，写一篇文章。 要求:（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（2）说真话，抒真情，忌抄袭； （3）文中不得透露个人信息；（4）书写工整，不少于 600 字。 【参考例文】： 幸福 　十八岁，是个多情的季节。也许我永远不懂爱情，但我却发现了爱情——一种弥漫着 淡淡茉莉花香的爱情。这爱情裹着幸福，一种淡淡的幸福。 　那是个温暖的春天，一天中午，我和妈妈刚看完一部电视剧，剧中一对情侣由于命运 的不公而相互扶持，共同进步，真是动人心弦，感人肺腑。 　妈妈感叹道：“年轻人的爱情道路原来这么曲折呀！”“那么你们中年人的爱情又怎样 呢？”我带着近似调皮的语气问道。妈妈先是一愣，但当看到我期待的目光时，她的脸微红 了一阵，然后深思了片刻，说：“中年人的爱情淡淡的，就像茉莉。”我惊讶了，“像茉 莉？”这答案似乎太平常了，但又似乎太深奥了，真是耐人寻味。 　一天，妈妈得病被送进了医院。于是爸爸放下手中繁忙的工作，到医院照顾妈妈。一 个星期天早晨，我到医院探望妈妈，当我打开病房门时，我被映入眼帘的情景惊呆了：妈 妈静静地侧卧在病床上，爸爸则坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿 上鼾声如雷地睡着了。早晨的阳光悄悄地探进窗来，柔柔地笼罩着那瓶吐露着淡淡清香的 茉莉花。一切都是那么静谧美好。 　好象是我惊醒了爸爸，他睡眼朦胧地抬起头，轻轻放下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地走 到门外，把我拉了出去。望着爸爸憔悴的脸和布满血丝的眼睛，我不禁心疼的问：“爸，你 怎么不在陪床上睡？”爸爸边打哈欠边说：“我夜里睡得沉，你妈妈有事又不肯叫醒我，这 样睡，她一动我就醒了。” 　“噢……”听着他的话，我不知用什么词语来表达我此时此刻的心情，只觉得一股清香 甜泉水流进心田，很清，很凉。 　接着爸爸去买早餐，我则悄悄溜进病房，轻轻关上了门。当我望见妈妈那双清醒含笑 的眸子时，我心安了许多。“妈，你醒了？”“嗯，女儿，过来帮妈妈揉揉腿脚。”原来妈妈 早已醒了。我走到妈妈身边，关切地问：“妈妈，你怎么了，你哪里不舒服？”“不是，是 你爸爸伏在床边睡着了，我怕惊动他，所以一直都没敢大幅度翻身，腿脚都麻木了。” 　我一边轻轻地给妈妈揉着腿脚，一边回头注视着茉莉花，素净洁白的花朵盛开着，流 泻出淡淡的清香，这清香溢满病房，溢满我幸福的心田。 【详解】 本题考查全命题作文写作。 一、审题。“幸福”为题，此题很宽泛，容易入题，但又不容易写深，关键在于见解的 深刻和感悟的细腻丰富。没有独特而深刻的认识和见解，就很难写得深，很难标新立异； 同样，没有丰富细腻的感悟，就不能体验到蕴藏在生活之中的种种幸福。在对幸福的认 识、追求中要学会正视自己，珍惜所有。这些在审题时应该有所考虑。题目可写成记叙 文，也可写成议论文。 二、立意。写自己熟悉的感受最深的内容，不要脱离实际去刻意追求立意的深与新， 不写矫揉造作的，瞎编乱造的文章。可从“幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中， 现实生活中我们缺的不是幸福，是缺少发现”来说明幸福可觅，重在发现的道理；也可 从“拥有父母的关爱，家庭的温馨，这些是我们感受到的最大的幸福，也是我们最大的财 富”来告诉大家要珍惜父母的爱，那是最大的幸福；也可以从“幸福，是心灵深处微妙的感 受，是一个人真真切切的感受”来表现幸福的独特性和意含丰富性；还可独辟蹊径，把一些 特别的事当成幸福，如，亲人的唠叨蕴含着人间最诚挚的情感，亲人的唠叨也是幸福。 三、选材。可把日常生活中的小的细节作为选材，如，幸福就是在学校接到在外打工 的父亲关爱的电话，幸福就是课堂上回答问题后老师一个充满爱意的眼神，幸福就是生活 中朋友能够聆听我心中的苦恼，幸福就是颓丧无助时路人的一个微笑一句问候，幸福就是 孤寂时一封远方的素笺。结合自己的生活和成长体验，写自己熟悉的亲情、友情带来的幸 福，做到叙真事，说真话，抒真情。 3.作文。 温暖是黑夜中的一盏明灯，是寒冬里的一抹暖阳，是李白的杯中酒，是孟郊的身上 衣，是鲁迅的手中笔，是白衣天使的逆行美…… 请你以“温暖 ”为题目，写一篇文章，要求：文体不限（诗歌除外）；不少于 600 字；不得出现透漏信息的人名和校名；不得抄袭。 【参考范文】 温暖 温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明；温暖是雪地里的一个火 堆，让寒冷的人们感到扑面的热气；温暖是沙漠中稀有的一滴水，让口干舌燥的人感到甘 甜。 温暖是人与人之间最纯真的感情。妈妈的一声叮嘱、一句问候、一次提醒，包含着温 暖。爸爸的严厉、批评伴随着温暖。每天父母早起晚睡，只为让我不再感到孤单，希望我 体会到温暖。夜深了，我还在伏案写作业，房间门缓缓打开，只留下了一杯浓郁的咖啡。 写累了，爬在了桌子上，当再次醒来时，肩上多了件衣服。温暖无时无刻不在我的身边。 老师的鼓励、责备是温暖的体现。课上，老师激情的授课，只为让我们获得更多；考 场上老师不时的在我们周围转着，只想让我们更加轻松；课下，老师与我们互相游戏；考 差后，老师的鼓励包含着一颗温暖的心。 朋友是疲惫时充满温暖的场所。遇到挫折时，面对困难时，受到委屈时，来到朋友面 前，不必多言，他们会安慰你、鼓励你，甚至你可以放声大哭一场，他们也不会笑话你。 温暖充满在世界各地。2008 年 5 月 12 日，四川发生了百年不遇的大地震。事发之 后，国家领导人，各地区部队、军官以最快的速度来到灾区，全国人民纷纷加入抗震救灾 的工作中，大家出钱、出物，毫不吝啬；年轻的志愿者冒着余震的危险，来到灾区人民身 边安慰他们。整个汶川，充满了关怀、温暖，在经过几日的抢救后，全国人民为死去的同 胞哀悼。现如今，已过去 4 年了，那些失学的孩子早已搬入崭新的教室。灾区的高楼又重 新耸立，全国人民都在关注着他们。 温暖，不必用美丽的词藻去形容，无须用精妙的画笔去雕饰，却依然光亮耀眼。同学 的一声共同进步，老师的一次真心问候，朋友的一回热情帮助，都让你感到温暖。 【详解】 这是一道命题作文。 1.审题。“温暖”的本意是指阳光的照射给人带来的感受。从所给材料内容和题目 分析，这里应该理解为外界的事物、他人的行为给“我”带来的感受。温暖是黑暗中一盏指 路明灯，为我们指引前进的方向；温暖是沙漠里一片葱茏的绿洲，让我们重燃生命的希 望；温暖是我们摔倒时一双有力的大手，为我们送来强大的助力；温暖是临出门前父母的 一声声叮咛在心中泛起的波澜；温暖是在最无助时一个陌生人的问候与援助；温暖是在心 中困惑时朋友的倾听……生活中，凡是能给人带来“温暖”的人、事、物都进入文，注意表 达积极健康的主题。 2.选材。我们应该从日常生活中寻找那些令人“温暖”的细节：可能是冬日里父母为你 端上的那一杯牛奶，也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光，也可能是你 获得帮助后的那份感动，也可能是你得到表扬时的那份惊喜……也可将目光投向社会，从 媒体上选取让人感动的人或事来写。如疫情下的逆行者、社区服务者等。 3.写作。本文体裁上最好写成记叙文；内容上，要做到真情实感；表达方式上，要恰 当的使用描写、抒情等表达方式，尤其注意细节描写的准确使用；注意叙事和抒情线索的 合理性。 4.阅读下面文字，根据要求作文。 有一首歌唱道:“幸福在哪里？朋友啊告诉你，