第 2 课时 蜀道难 一、情景式填空。 ， 1．李白在《蜀道难》中用“ ”两句极写蜀道的高峻雄奇，不可攀越。 ， 2．李白《蜀道难》中，描写水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是“ ， 3．李白《蜀道难》中“ ”。 ”两句，写出了古代劳动人民付出生命代价才开辟了一条崎岖、 险峻的山路。 ， 4．李白《蜀道难》中，表明蜀道历史悠久，和外界交通不便的句子是“ ， 5．李白《蜀道难》一诗中，“ 堪”！ ”。 ”运用夸张的手发写蜀山之高险，真可谓“物犹如此，人何以 [来源:学§科§网] ， 6．李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”两句的句子是“ ”，从而表达了对国事的忧虑和关切。 7．李白在《蜀道难》中，写出剑阁地势险要、易守难攻的特点的句子是“ 8 从李白《蜀道难》一诗“ ， ， ， ”。 ”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的叹息。 9．李白《蜀道难》中，极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子是“ 10．李白在《蜀道难》中“ ， ， ， ”。 ”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人 事的关注。 11．李白《蜀道难》中，虚写映衬表现蜀道雄奇险峻的句子是“ ， ”。 12．李白 在《蜀道难》中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗定下雄浑感情基调的句子是：“ ， ”。 13．李白在《蜀道难》中“ ， ”两句用夸张的手法表示自古以来秦、蜀两地之间少有往来。 14．李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如化用“五丁开山”神话的句子是“ ， ”。 15．《蜀道难》一诗中，李白用“ ， ”两句摹写出了行人艰难的步履、惶恐的神情。 16．李白在《蜀道难》一诗中，指出了逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用“ ”托出山势的高险，然后由静而动，“ 参考答案 ， ”两句写出了水石相激、山谷空鸣的场景。 ， 1．西当太白有鸟道 可以横绝峨眉巅 2．飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 3．地崩山摧壮士死 然后天地石栈相钩连 4．尔来四万八千岁 不与秦塞通人烟 [来源:学科网] 5．黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援 6．所守或匪亲 化为狼与豺 7．剑阁峥嵘而崔嵬 一夫当关 万夫莫开 [来源:学,科,网 Z,X,X,K] 8．蜀道之难 难于上青天 侧身西望长咨嗟 9．连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁 10．其险也如此 嗟尔远道之人胡为乎来哉 11．黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援 12． 噫吁嚱 危乎高哉 [来源:学科网] 13．尔来四万八千岁 不与秦塞通人 烟 14．地崩山摧壮士死 然后天地石栈相钩连 15．扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹 16．连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁 飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万 壑雷 二、诗歌鉴赏 （一）阅读下面诗歌，然后回答问题。 送子由使契丹 [宋]苏轼 云海相望寄此身，那因远适更沾巾。 不辞驿骑凌风雪，要使天骄识凤麟。 沙漠回看清禁月，湖山应梦武林春。 单于若问君家世，莫道中朝第一人。 [注释]清禁：皇宫。苏辙时任翰林学士，常出入宫禁。武林：杭州的别称。苏轼时知杭州。 莫道中朝第一人：唐代李揆被皇帝誉为“门地、人物、文学皆当世第一”。后来入吐蕃会盟，酋长问他：“闻 唐有第一人李揆，公是否？”李揆怕被扣留，骗他说：“彼李揆，安肯来邪？” 1．本诗尾联用了唐代李揆的典故，以下对此进行的赏析不正确的两项是（ ）（ ） A．本联用李揆的典故准确贴切，因为苏轼兄弟在当时声名卓著，与李揆非常相似。 B．中原地域辽阔，人才济济，豪杰辈出，即使卓越如苏轼兄弟，也不敢自居第一。 C．从李揆的典故推断，如果苏辙承认自己的家世第一，很有可能 被契丹君主扣留。 D．苏轼告诉苏辙，作为大国使臣，切莫以家世傲人，而要展示出谦恭的君子风度。 E．苏轼与苏辙兄弟情深，此时更为远行的弟弟担心，希望他小心谨慎，平安归来。 答：B、D（B 项“即使卓越如苏轼兄弟，也不敢自居第一”的说法不正确，把 典故理解得过偏过实；苏轼兄 弟也并没有“自居第一”的想法。D 项“切莫以家世傲人”的说法不正确，“家世”并无“傲人”之处，苏轼也了解 弟弟，这一点无须嘱咐。） 2．本诗首联表现了诗人什么样的性格？请加以分析。 答：首联表现了苏轼豁朗旷达洒脱、持重隐忍大度的性格特点。首句“云海相望寄此身”追索原因，写出兄 弟二人宦游他乡，四海为家，天各一方，相思相望，已是常事的境况；次句“那因远适更沾巾”述说结果， 化用王勃“无为在歧路，儿女共沾巾”的诗句，表明此次也不会因远别而悲伤落泪的心态。弟弟这次出使北 辽，诗人其实十分牵挂，但偏偏要说不悲伤落泪，还要追索并 说明因由。五十四岁的苏东坡可谓是世事练 达、 炉火纯青。 （二）阅读下面两首唐诗，完成下列小题。 [来源:学|科|网 Z|X|X|K] 送张舍人之江东 李白 张翰江东去，正值秋风时。 天清一雁远，海阔孤帆迟。 白日行欲暮，沧波杳难期。 吴洲如见月，千里幸相思 送严士元① 刘长卿 春风倚掉阖间城②，水国春寒阴复晴。 细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。 日抖江上孤帆影，草绿湖南万里晴。 君去若逢相识问，青袍③今已误儒生。 【注】①严士元，吴(今江苏苏州)人，曾官员外郎。②阖间城，苏州城。③青袍，贞观四年规定，八品 九品官员的官服是青色的 3． 以下对两首诗的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ） A． 《送张舍人之江东》记叙了张舍人在秋季欲暮时分乘船踏上旅途，诗人以“一雁”和“孤帆”借代离去的 友人，暗指友人此行的孤独和作者的不舍。 B． 《送张舍人之江东》诗人善用婉曲，表面写日暮，实际写心寒;表面写江水，实际写相思。两者皆为 双关意。 C． 从《送严士元》首句中的“倚掉”二字，我们可以知道诗人与朋友是偶然相遇。“倚”字，不仅表 明了春 天来临，而且可以让我们想象二人在岸上携手谈笑之景。 D． 《送严士元》中诗人调动了各种感官，使得景物富有层次感。既从视觉，又从听觉方面描写景物。 E． 两首诗都善于借景抒情，“江水”“沧波”“明月”“细雨”“闲花”“斜日”“绿草”等构成送别友人时所见的自然 景色，其间融人诗人深清厚谊。 答：AB 4． 两首诗都是送别诗，但表达的情感却各有不同，试以两诗的尾联为例简要分析。 答：(1)《送张舍人之江东》表达了诗人对友人的离去虽有留恋不舍，但更多的是一种积极乐观的人生态度。 最后一句诗人想象友人到了吴洲，两人虽然相隔千里，但能共对一轮明月互诉思念之情。(2)《送严士元》 既表达了诗人与友人相遇又别离的难舍情思，又写出了怀才不遇，仕途不顺的不满之情。诗中“青袍”指代 低微官职，“儒生”代表读书人，“已”“误”二字直抒胸臆，表现了诗人满腹才华，却被官场所误、仕途不畅的 愤闷之情。 (意对即可。若有其他答案，言之有理，亦可酌情给分。) （三）阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。 送魏万之京 李颀 朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。 鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。 关城树色催寒近，御苑砧声①向晚多。 莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。 [注]：砧声：洗衣时将衣服放在砧石上用棒棰打时发出的声音。 5．写出首联、颔联中表现季节的词语，分析这些词语对表现情感的作用（5 分） 答：“微霜”“鸿雁”点出了送别时深秋时节萧瑟的气氛（ 2 分），烘托出诗人送别的悲愁难抑，黯然神伤的情 绪（3 分）。 6．全诗采用了什么抒情方式？表达出怎样的思想内容？（6 分） 6．借景抒情（2 分），表达了诗人与朋友离别时伤感依恋之情（2 分）和关切勉励之意（2 分）。 （四）阅读下面两首唐诗， 然后回答问题。 丹阳送韦参军（严维） 丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。 日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。 暮春浐水送别（韩琮） 绿暗红稀出凤城①，暮云楼阁古今情。 行人莫听宫前水，流尽年光是此 声。 【注释】①凤城：京城。 （1）两首送别诗都写到的“水”，各有什么寓意？请作简要说明。（4 分） 【参考答案】上一首用“水悠悠”象征离别的惆怅和友情的悠长；下一首借“宫前水”的不断流淌来抒发对人生 、 历史以及社会的感慨。 （2）《暮春浐水送别》是怎样融情于景的？请作简要赏析。（4 分） 【参考答案】这首诗将友情、世情等浓缩为“ 古今情”，融入“绿暗”“红稀”“暮云”“宫前水”等意象组成的一幅 感伤画面之中，形成融情于景的特色。