娄底市 2021 年初中毕业生物学业考试试题 一、选择题 1. 初夏的水府庙公园，景色宜人。你看：风吹芦苇，水草依依，随风摇曳；鱼儿在水草间嬉戏；野鸭子追 逐着小鱼，专注着寻觅着美食。赏此美景，勿忘所学，你该知道（ ） A. 水府庙湿地公园属于森林生态系统 B. 该生态系统具有自动调节能力，能够永远保持生态平衡 C. 水府庙湿地公园中的鱼儿、野鸭属于生态系统中的消费者 D. 在水草→小鱼→野鸭这条食物链中，野鸭的能量最多 【答案】C 【解析】 【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度 等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 （2）食物链反映的是生产者与消费者，消费者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现 分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 【详解】A．水府庙湿地公园属于湿地生态系统，具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”。 森林生态系统在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用， 有“地球之肾”之称，故 A 不符合题意。 B．在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的，这说明生态系统具 有一定的自动调节能力，但这种调节能力有一定限度的，当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时， 生态系统就会遭到破坏，故 B 不符合题意。 C．水府庙湿地公园中的鱼儿、野鸭属于动物，是生态系统中的消费者，直接或间接以绿色植物为食，不 能进行光合作用制造有机物，故 C 符合题意。 D．在食物链中，起点是生产者，数量最多，能为植物本身和其它生物提供物质和能量，所以在水草→小 鱼→野鸭这条食物链中，水草的能量最多，故 D 不符合题意。 故选 C。 【点睛】解题的关键是理解生态系统的组成，食物链的结构，生态系统的调节能力。 2. “工欲善其事，必先利其器”。为了更好地观察细胞，七（一）班的学生在课堂上了解和使用了显微镜。 课后有几位同学饶有兴趣地在讨论，你反对的是（ ） A. 放大倍数越大视野越明亮 B. 显微镜看到的物像是倒像 C. 显微镜观察的材料一定要薄而透明 D. 显微镜放大的倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞 就越大，但数目最少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多，视野越亮。 【详解】A．显微镜放大倍数越大，观察的视野范围就越小，视野越暗，A 错误。 B．显微镜看到的物像是放大的倒像，B 正确。 C．显微镜成像是利用光学原理，必须是可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能成像，因此显微 镜的材料必须是薄而透明的，C 正确。 D．目镜和物镜放大倍数的乘积就是该显微镜的放大倍数，D 正确。 故选 A。 【点睛】熟练掌握显微镜的操作使用方法是解题的关键。 3. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，关于下图的叙述中错误的是（ ） A. 图一是动物细胞图，由细胞膜、细胞核、细胞质组成 B. 图二是植物细胞图，植物细胞都有叶绿体和线粒体 C. 图三是单细胞生物草履虫，氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜 D. 图四是大肠杆菌，属于原核生物，没有成形的细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】图一是动物细胞：①细胞膜，②细胞核，③细胞质。 图二是植物细胞：①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡， ⑥细胞质。 图三是单细胞动物草履虫。 图四 是 原核生物细菌。 【详解】A．图一是动物细胞，基本结构是①细胞膜，②细胞核，③细胞质组成的，A 正确。 B．图二是植物细胞图，基本结构是①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核， ⑤液泡，⑥细胞质，但 是叶绿体只有植物的绿色部分才有，B 错误。 C．图三是单细胞生物草履虫。草履虫是一种身体很小、圆筒形的原生动物。草履虫全身由一个细胞组成， 身体表面包着表膜 ，可以摄入水里的氧气，排出二氧化碳，C 正确。 D．大肠杆菌属于细菌。细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和 DNA 集中的区域，没有成形的细胞 核，属于原核生物，D 正确。 故选 B。 【点睛】掌握各种生物细胞的结构是解题的关键。 4. 我国幅员辽阔，物种丰富，以下选项中对于绿色植物的认识，正确的是（ ） A. 绿色植物分为四大类群：藻类、苔藓、蕨类和被子植物 B. 卷柏是裸子植物，种子外面没有果皮包被 C. 小麦种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶和胚乳组成 D. 水绵是多细胞的藻类，它没有根茎叶的分化 【答案】D 【解析】 【分析】小麦种子由种皮（和果皮）、胚、胚乳组成。种皮具有保护作用，胚是种子的主要部分，是幼小 的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的 茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位。胚乳中储存有丰富的营养物质。 【详解】A．绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植 物。故绿色植物也可分为四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物，A 错误。 B．卷柏是卷柏科，卷柏属的土生或石生蕨类植物，呈垫状，靠孢子繁殖。在水分不足时，它的根会从土 壤里“拔”出来，身体蜷缩成一个圆球。而一旦滚落到水分充足的地方，圆球就会迅速打开，根重新钻到土 壤里，吸水后枝叶舒展，B 错误。 C．由分析可知：小麦种子由种皮（和果皮）、胚、胚乳组成。种皮具有保护作用，胚是种子的主要部分， 胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，故胚乳不属于胚，C 错误。 D．水绵是多细胞的藻类植物，藻类植物结构比较简单，没有根、茎、叶的分化，D 正确。 故选 D。 【点睛】正确识记并理解绿色植物的类群和主要特征是解题的关键。 5. 小智同学为了更透彻地理解绿色植物的光合作用，利用课余时间自主完成了四个实验，你认为哪一不科 学（ ） A. 为了检验二氧化碳是否是光合作用的必须原料，在两个密封透明的实验装置中分别放置等量氢氧化钠溶 液和清水 B. 为了检验光合作用产生了氧气，用试管收集金鱼藻在光下释放的气体，然后通入到澄清的石灰水中 C. 为了探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件，设计了有无光照这一变量 D. 为了探究叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，选用银边天竺葵叶片作为实验材料 【答案】B 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他 条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处 理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。在设计对照实验时要注意变量的唯一性。 【详解】A．为了检验二氧化碳是否是光合作用的必须原料，变量是二氧化碳，在两个密封透明的实验装 置中分别放置等量氢氧化钠溶液（吸收二氧化碳，装置中无二氧化碳）和清水（不能吸收二氧化碳，装置 中有二氧化碳），A 正确。 B．绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气，且氧气 具有助燃的特性。用带火星的细木条插入试管中，可观察到木条复燃，说明叶片进行了光合作用作用产生 了氧气，B 错误 C．为了探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件，唯一变量是光，设计了有无光照这一变量，C 正 确。 D．为了探究叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，唯一变量是叶绿体，银边天竺葵叶片边缘无叶绿体 是银色的，而中间有叶绿体是绿色的，因此选用银边天竺葵叶片作为实验材料，D 正确。 故选 B。 【点睛】解此题要掌握一些基本的实验原理。 6. 如图为水稻花的结构模式图，下列知识出现错误的是（ ） A. ③ 中的卵细胞受精后发育成胚 B. ① 产生的花粉，落到②的过程为受精 C. 经过传粉受精等过程，③发育为稻谷 D. 水稻是雌雄同株的植物，可以进行自花传粉 【答案】B 【解析】 【分析】一朵完整 的花经过传粉和受精后才能结出果实。受精后，只有雌蕊的子房继续发育，发育情况为： ① 雄蕊的花药、②柱头、③雌蕊的子房。 【详解】A．①花粉中产生的精子与③子房中卵细胞结合成受精卵，受精卵发育成胚，A 正确。 B．①是花药，②是柱头，③是子房，①产生的花粉，落到②的过程为传粉，B 错误。 C．经过传粉受精等过程后，③子房发育为果实，C 正确。 D．从图片可以看出水稻的花中既有雌蕊又有雄蕊，因此是雌雄同株的植物，可以进行自花传粉，D 正确。 故选 B。 【点睛】掌握植物体的传粉和受精过程，是解答此题的关键。 7. 呼吸作用是生物体的共同特征。下列说法你认为正确的是（ ） A. 幼嫩的叶比衰老的叶呼吸作用强，花比叶的呼吸作用强 B. 贮藏水果、蔬菜时可以增加氧浓度用以降低呼吸作用的强度 C. 呼吸作用只有在有光的条件下才能进行 D. 呼吸作用的实质是合成有机物，储存能量 【答案】A 【解析】 【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命 活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。呼 吸作用的反应式是：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。呼吸作用的实质是：分机有机物，释放能量， 为生物的生命活动提供能量。 【详解】A．呼吸作用在所有的活细胞每时每刻都能进行，为生物的基本特征。幼嫩的叶新陈代谢快，需 要的能量多，故比衰老的叶呼吸作用强；而生长的花朵代谢更为旺盛，需要大量的能量，因此呼吸作用更 强，A 正确。 B．氧气是生物有氧呼吸的原料，故贮藏水果、蔬菜时可以降低氧浓度，以降低呼吸作用的强度，B 错误。 C．呼吸作用在所有的活细胞每时每刻都能进行，有光无光的条件下都能进行，C 错误。 D．呼吸作用的实质是：分机有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量，D 错误。 故选 A。 【点睛】正确识记并理解呼吸作用的过程、影响因素、实质是解题的关键。 8. 下表所列实验的相关操作与所要达到的目的，对应错误的是（ ） 选项 名称 操作 目的 A 光对鼠妇生活的影响 一侧盖纸板，一侧盖玻璃板 形成明暗两种环境 B 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 在洁净的载玻片中央滴一滴水 维持细胞的正常形态 C 观察玉米种子的结构 滴一滴碘液 染色，观察子叶的位置 D 种子萌发的环境条件 放入橱柜中 提供适宜的温度 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【分析】种子萌发的条件： ① 环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。 ② 自身条件：胚是活的、发育成熟且完整的胚、足够的营养储备