2021 年中考物理总复习 专题 21 声现象 声音的产生与传播、声音的特性、声音的利用 （基础练习+答案解析） 2 021年中考 物理 总复 习 专 题九 功和 机械 能 一、选择题（本小题共精选 20 个小题）： 1.（2020•锦州）关于声现象，下列说法正确的是（　　） A.教师讲课的声音是由声带振动产生的 B.调节手机音量是为了改变声音的音调 C.声音在不同介质中的传播速度是相同的 D.防噪声耳罩是在声源处减弱噪声的 2.（2020•广西）为了让同学们听得更清楚，老师常用“小蜜蜂”扩音器。扩音器的作用 是（　　） A.让声音传播的更快 B.增大声音的响度 C.在声源处减弱噪声 D.改变声音的音色 3.（2020•绵阳）如图所示是某型号的钢琴与长笛发出的 C 调 1（do）的波形图。根 据该波形图，下列说法正确的是（　　） A.钢琴与长笛的音调不同，音色相同 B.钢琴与长笛的音调相同，音色不同 C.钢琴与长笛的响度相同，音色相同 D.钢琴与长笛的响度不同，音色不同 4.（2020•鞍山）下列关于声现象的说法正确的是（　　） A.吉他发出的声音是由空气振动产生的 B.手机铃声是通过空气传入人们耳朵的 C.用大小不同的力击打鼓面是为了改变其音调 D.考场附近禁止鸣笛，是在传播过程中减弱噪声 5.（2020•烟台）小明设计了如图所示的几个实验，能够探究声音产生原因的是（ ） A.用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅 B.把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显变小 C.用嘴吹哨子的上端，向下拉动活塞，声音变低 D.对着点燃的蜡烛火焰敲击橡皮膜，火焰会熄灭 6.（2020•鄂州）如图所示的四幅图中，不能产生声音的是（　　） A.拨动张紧的橡皮筋 B.关闭的立体声收音机 C.敲击水瓶琴 D.真空罩中响铃的闹钟 7.（2020•赤峰）如图所示，编钟是我国春秋战国时代的乐器。有关编钟的说法正确 的是（　　） A.敲击编钟时发出的声音是由编钟振动产生的 B.编钟发出的声音在空气中的传播速度是 3×108m/s C.用大小不同的力敲击同一个编钟，发出声音的音调不同 D.编钟发出的声音与其它乐器声不同，是因为它们发出声音的音调不同 8.（2020•南通）如图，用湿手摩擦杯口发声，若改变杯内水量可以改变声音的（ ） A.响度 B.音调 C.音色 D.速度 9.（2020•益阳）在班里举行的小型音乐会上，有同学在 8 个相同的玻璃瓶中灌入不 同高度的水制成了“水瓶琴”。如图所示，用棒敲打其中两个发出的声音可能具有的 相同特征是（　　） A.音调 音色 B.响度 音色 C.音调 响度 D.只可能是音色 10.（2020•湘潭）小明在家进行网课学习时，将门窗关闭，从控制噪声的途径来分析， 这样做主要是（　　） A.在声源处控制噪声 B.在传播过程中控制噪声 C.在人耳处控制噪声 D.不能控制噪声 11.（2020•长春）我们能分辨出不同的声音是根据声音的（　　） A.音调 B.响度 C.音色 D.声速 12.（2020•铜仁市）关于声现象，下列说法中正确的是（　　） A.声音在空气中的传播速度是 3×108m/s B.“闻其声知其人”是根据声音的音调来判断的 C.声音只能传递能量 D.公路两旁修建隔音板的作用是在传播过程中减弱噪声 13.（2020•娄底）为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪， 如图所示，汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促 的（超声波）信号。超声波经汽车反射并返回测速仪，第一次发出信号到测速仪接 收到信号用时 0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时 0.4s，若测速仪发 出两次信号的时间间隔是 1.05s，超声波的速度是 340m/s，下列说法正确的是（ ） A.汽车第一次碰到信号的位置距测速仪 170m B.汽车第二次碰到信号的位置距测速仪 136m C.汽车两次碰到信号的时间间隔为 1s D.汽车行驶的速度为 34m/s 14.（2020•陕西）下列关于声现象的说法正确的是（　　） A.图 1 中人在水面下能听到岸上的说话声，表明声音的传播不需要介质 B.图 2 中改变试管内的水量可以改变吹气时声音的音调 C.图 3 中禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声 D.图 4 中 B 超诊断仪是利用次声波工作的 15.（2020•武汉）关于声现象的描述，下列说法正确的是（　　） A.图甲中，钢尺伸出桌边的长度越长，拨动时发出声音的响度越大 B.图乙中，逐渐抽出真空罩内的空气，闹钟发出的铃声逐渐变大 C.图丙中，戴上防噪声耳罩，可以在声源处减弱噪声 D.图丁中，开启倒车雷达，可利用超声波回声定位 16.（2020•淮安）如图所示，将钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，保持钢尺 伸出桌面的长度相同，用大小不同的力拨动钢尺，钢尺会发出不同的声音，此处“不 同”是指声音的（　　） A.音调 B.音色 C.响度 D.速度 17.（2020•湘西州）按照民间传统习俗，迎亲队伍时常以敲锣打鼓、吹唢呐等方式来 营造热闹喜庆的场面。关于唢呐与锣鼓的发声原因，下列说法正确的是（　　） A.锣、鼓和唢呐的声音都是因为振动而产生的 B.只有唢呐的声音是因为振动而产生的 C.只有鼓的声音是因为振动而产生的 D.只有锣的声音是因为振动而产生的 18.（2020•达州）下列有关声现象的说法不正确的是（　　） A.图甲中音叉发声时，小球会不断跳动，说明声音是由物体振动产生的 B.图乙中的倒车雷达利用超声波传递信息 C.图丙中的噪声强度显示仪是用来降低噪声的 D.图丁中用力击鼓可以增大声音的响度 19.（2020•广东）晚上，爸爸对小明说“请把电视声音调小点，不要影响邻居休息。” 这里“调小”的是声音的（　　） A.音色 B.音调 C.响度 D.速度 20.（2020•青海）公共场所“轻声说话”是一种文明行为，“轻声”指声音的（　　） A.音色 B.音调 C.响度 D.频率 二、填空题（本题共精选 10 个小题）： 21.（2020•莱芜区）如图所示的“苍峡雷鸣”，是莱芜八大景之一。每逢雨季，大雨倾 盆，瀑流直泻。那飞泻的瀑布声，若龙声虎啸，似惊雷远震，可闻数里，这里的“若 龙声虎啸”形容瀑布飞泻发出声音的　 　（选填“音调”“响度”或“音色”）“似惊雷远 震，可闻数里”形容瀑布飞泻发出声音的　 　。（选填“音调”“响度”或“音色”） 22.（2020•西宁）我们以　 　为单位来表示声音强弱的等级。当人们感觉室外的噪 声过大时，习惯于关闭门窗，从控制噪声角度分析，这是在　 　中减弱噪声。 23.（2020•盐城）校园文化艺术节的开幕式上，小华表演架子鼓。她用力敲击鼓面， 使鼓面　 　发出声音。声音通过　 　传入人耳。用力越大，同学们听到声音的 越大。 24．（2020•娄底）音乐会上，演员正在演奏小提琴，小提琴发声时是因为琴弦在 ，演奏过程中，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的　 　。 25.（2020•本溪）图中是中国古代的计程车“计里鼓车”。当车走一里时，车上的木人 就敲一下鼓，鼓面由于　 　发声，当车走到十里时，车上的木人就敲一下镯（古 代的乐器），人们根据鼓和镯发声的　 　（填“响度”或“音色”）不同，确定车行驶 的是一里还是十里，这是利用声传递　 　（填“信息”或“能量”）。 26.（2020•泰州）如图，小明把衣架挂在细绳中央，将细绳绕在食指上，并用食指堵 住双耳，请另一位同学敲击衣架，小明听到的声音是由衣架 　 　产生的；如果用 大小不同的力敲衣架，则听到声音的　 　会发生变化。 27.（2020•河南）如图所示，将正在发声的音叉插入水中，会看到水花飞溅，这说明 声音是由物体　 　产生的。频率为 256Hz 的 A 音叉和频率为 440Hz 的 B 音叉中， 　 　（选填“A”或“B”）音叉声音的音调较高。 28.（2019•十堰）小强酷爱音乐，在音乐课上他自弹自唱不断移动手指按压吉他琴弦 的不同位置，这是改变吉他声的　 　（选填“音调”、“响度”或“音色”），他“美妙” 的歌声和吉他声是通过　 　传到同学们的耳朵中；自习课上他情不自禁地唱起歌 来，此时他“动听”的歌声属于　 　（选填“乐音”或“噪音”）。 29.（2019•盐城）如图所示，用手拨动钢尺，发出声音，声音是由钢尺　　产生的。 增加钢尺伸出桌面的长度，声音的　 发生改变，钢尺的振幅越大，声音的　 越大。 30.（2017•朝阳）教师演示探究“声音的产生”的实验装置如图所示，将系在细线上的 乒乓球靠近音叉。 （1）当教师用锤敲击音叉的时候，听到音叉发出声音，同时又观察到　 　，该实 验可以得出的结论是　 　。 （2）在实验中，乒乓球将音叉微小的振动放大，这种研究方法叫做　 　（填“等 效法”、“转换法”或“控制变量法”）。 三、实验探究题（本题共精选 2 个小题）： 31.（2020•枣庄）小强同学在探究声音的产生与传播时，做了下面的实验； （1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开， 这说明了　 　。 （2）如图乙所示，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到 响铃的声音　 　，并由此推理可以得出　 　不能传声。 （3）将正在响铃的闹钟用塑料袋包好。放入水中，仍可以听到铃声，说明水可以 。 32.（2015•朝阳）小刚同学学习了声现象后，进行了一些探究： （1）他把正在响铃的闹钟放在桌面上，用一根细线悬挂一个轻质小球贴近闹钟上方 的铃铛，小球被弹开。此现象说明　 　。 （2）他又将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，“声音逐渐变小”， 这是在描述声音的　 　（选填“音调”、“响度”或“音色”），当玻璃罩内被抽成 真空，将听不到铃声，说明　 　。 （3）小刚将在响铃的闹钟用塑料袋包好，放入水中，仍可以听到铃声，说明　 　， 小刚用两个棉球塞住耳朵，此时几乎听不到铃声，这一举措属于　 　（填减 弱噪声的方法）。 四、计算题（本题共精选 4 个小题）： 33.（2020 秋•大洼区期末）一辆汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖 s＝700m 处鸣笛， 汽车直线向前行驶 s1＝40m 后，司机刚好听到回声。（声音在空气中的传播速度 为 340m/s）求： （1）声音传播的路程； （2）声音在这段路程中传播所用的时间； （3）汽车行驶的速度。 34.（2019 秋•临泉县期末）我国“蛟龙号”载人潜水器下潜深度已突破 7000m，世界 领先。“蛟龙号”潜水器在某次下