2015 年浙江省衢州市中考 浙江省衢州市 2015 年 中考社会思品（历史部分）试题 一、选择题（本大题共有 20 小题，每小题 1.5 分，共 30 分。） 3．1944 年 5 月，许昌战役中英勇殉国的衢州籍高级将领是（ ） A．吕公良 B．徐徽言 C．林维雁 D．江文焕 “历史很精彩，我要去读读。”小丽读了《马可波罗行纪》。据此完成 7-8 题。 3.【答案】A 【命题思路】本题考查抗日战争。旨在考查学生调动和运用知识，辨别历史事物和历史概 念的能力。难度中等。 【解析】许昌会战，是1944 年日军发动的打通大陆交通线1 号作战（中国称为豫湘桂战 役）的一部分。在这次激战中，中国陆军新编第二十九师以全师覆没的代价，死守许昌， 顽强抵抗，给与日军沉重打击。激战从1944 年4 月28 日开始，直打到1944 年5 月1 日， 许昌失守，战斗中师长吕公良中将等多名将领壮烈殉国。其中，师长吕公良浙江省衢州市 开化人， 故答案 B 准确。 7．此书记载的是马可波罗在中国元代的所见所闻。元代在图 2 中的位置是（ ） A．① B．④ C．③ D．② 7.【答案】C 【命题思路】本题通过年代尺，考查元朝历史。旨在考查学生准确描述和解释历史事物的 特 征。难度中等。 【解析】分析备选项中的时间标尺可知，属于唐朝；属于两宋时期；马可波罗来华是元 世祖忽必烈时期，应该是元代，元代建立时间是1271 年，1368 年被元末农民起义所推 翻， 故准确；④是清朝的年代范围。 8．此书中，小丽可能会读到的场景是（ ） A．扬州的人民大面积地种植橄榄、番匣 B．蒸汽轮船沿运河把南方的粮食运往北方 C．往来的官吏们在某地驿站吃饭、休息 D．元大都有雄伟的高架引水桥、圆形剧场 8.【答案】C 【命题思路】本题考查元代社会生活。旨在考查再现历史知识的能力。难度中等。 【解析】分析备选项可知，A 项中橄榄传入中国大概是在公元8 世纪，油橄榄通 过“丝绸之 路”从波斯传入我国，而番茄传入中国是在明代；B 项中的蒸汽轮船传入中国是在洋务运动 时期，时间到了19 世纪时期；中国是世界上最早建立组织传递信息的国家之一，驿站就 是 其中代表，这个词出现时期就是在元代，故 C 项说法准确；D 项应该是古代罗马建筑风格。 9．口号能彰显时代的特征。下列口号与所处时代搭配合理的是（ ） ①“ 打倒列强，除军阀”——北伐战争时期 ②“ 绿色出行，低碳生活”——大跃进时期 ③ “打到南京去，活捉蒋介石”——解放战争时期 ④“人有多大胆，地有多大产”——文化 大革命时期 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9.【答案】B 【命题思路】本题考查新中国时代变迁。旨在考查了解历史事实，分析结论的能力。难度 中 等。 【解析】分析备选项可知，中的口号契合北伐战争的主题，消灭以吴佩孚、孙传芳、张作 霖为首的北洋军阀是当时革命的任务；中的口号是新时期随着环境问题的愈加突出，人们 倡导的一种崭新的生活理念，与“大跃进”时期无关；符合解放战争时期，国共双方对峙 的状态；④是“大跃进”时期的生产口号，是一种严重脱离客观实际的浮夸口号，而“文革” 开始时间到了 1966 年。 10．今年是世界反法西斯战争胜利 70 周年。小明对这场战争概况进行了如下列表，归纳正 确的是（ ） 序号 项 目 内 ① 战争起因 根本原因是塞尔维亚青年在萨拉热窝刺杀了奥匈帝国继承人 ② 战场组成 中国的抗日战争是反法西斯战争的东方主战场 ③ 战争性质 [来 容 是一场法西斯侵略和反法西斯侵略的战争，是正义与邪恶的战争 源:学#科#网] ④ 战争后果 使同盟国集团被彻底打败，美苏两大国崛起 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 10.【答案】D 【命题思路】本题考查第二次世界大战。旨在考查运用论证、比较、归纳的方法论证历史 的 能力。难度中等。 【解析】解答本题的关键在于理解“反法西斯战争”指的是第二次世界大战，根据这点可知 说法有误，第二次世界大战爆发的根本原因是资本主义经济政治发展不平衡，和“一战” 根本原因如出一辙；交战双方是世界反法西斯同盟和轴心国，最终以代表正义一方的同盟 国 获胜而告终，从而产生了引领未来的两个超级大国——美国和苏联，故④说法有误。 二、非选择题（本大题共有 5 小题，共 50 分） 22．（10 分）思想是行动的先导。在历史发展的重大转折时期，思想影响着社会发展。阅 读材料，回答问题。 材料一 “新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他将统一后 的广阔国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批有中央政府任命并向中央政府负 责的官员。……此外，新皇帝还统一度量衡和货币……” ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）这位“新皇帝”是哪位历史人物？材料一中的举措有什么影响？（4 分） 材料二 “立法权赋予国会……行政权赋予总统……司法权赋予最高法院大法官……” ——1787 年美国宪法 （2）材料二体现了启蒙运动中的哪一学说？这部宪法的颁布有什么意义？（3 分） （3）综合上述材料，概括思想对社会发展有什么影响，并以近代中国思想解放有一例史 实予以说明。（3 分） 【答案】（1）秦始皇或嬴政。有利于巩固统治；有利于维护统一的局面；有利于地区间经 济文化交流，对后世有深远影响。 （2）三权分立学说。确立共和制；确立联邦制；确立资本主义民主制度；自由、平等、 共和理念得到进一步传播。 （3）示例：思想对社会发展起着推动作用或积极影响；戊戌变法掀起了近代中国的第 一次思想解放潮流，主张建立君主立宪制度，对中国人民的觉醒和进步起到显著作用， 它使中国民族资产阶级登上历史舞台，成为中国民族资产阶级领导民主革命的前奏。 【命题思路】本题考查秦始皇统一的措施以及西方启蒙思想。旨在考查描述和阐释事物的 能 力。难度中等。 【解析】第（ 1）问可以根据材料中“法家学说推广到全中国”“有中央政府任命并向中央 负责的官员”“统一度量衡”可知，采取这些措施的人物是秦始皇，他加强了中央集权统治， 主要措施从中看出主要是在政治上是郡县制；经济上统一度量衡；文化上，统一思想焚书 坑 儒，然后结合设问，分三部分回答影响即可。第（2）第一小问，这一学说根据内容总结， 可知由“立法权”“新政权”“司法权”可知，是三权分立，这个思想是由法国启蒙思想家孟 德斯鸠提出的；第（2）问第二小问，根据材料的出处《1787 年美国宪法》可知，通过该 宪 法确立了共和制和联邦制原则，再结合美国独立的史实分析其积极影响即可。第（3）问， 考查思想进步对社会所起的作用，举例可从中国近代史上向西方学习的历程可以得出。 23．（10 分）近现代史上，各国都先后探索本国的发展道路。阅读材料，回答问题。 材料一 “各国如禽兽相接，互欲吞噬，吞食他人者是文明国。彼人吞食者是落后国，日 本也是禽兽中的一国，应加入吞食者行列。” ——福泽谕吉《外交论》（1883 年） （1）日本能成为“吞食者”起始于哪一次改革？（2 分） （2）运用所学知识，分析日本人加入“吞食者”行动后，在二十世纪四十年代分别给日 本、中国带来的影响。（3 分） 材料二 中共十一届三中全会以后，我国实行改革开放的政策，2012 年经济总量跃居世 界第二，人民生活水平有了较大提高；对外我国奉行独立自主的和平外交政策，在外交 舞台上取得了一系列丰硕成果，加入世贸组织；“一带一路”战略稳步推进，有近 60 个 国家参与支持……国际地位不断提高。 （3）综合上述材料，概述中日两国不同历史阶段的发展道路并谈谈从中获得的启示。 （5 分） 【答案】（1）明治维新。 （2）日本：在抗日战争中战败，宣布无条件投降。 中国：给中国人民带来深重灾难；中国取得了自鸦片战争以来在反侵略斗争中的第一次完 全胜利；显示了中华民族的觉醒和民族团结的巨大力量。 （3）日本：1868 年—1945 年，对外侵略扩张，给世界和本国人民带来苦难的发展道路。 中国：1978 年以来，走和平发展道路，是与世界各国合作共赢发展之路。 启示：善于学习先进文化；坚持改革开放；坚持独立自主的和平外交政策；坚持走和平 与发展的道路等。 【命题思路】本题考查近现代中日发展道路。旨在考查使用批判、借鉴、引用的 方式评论 历 史事件的能力。难度较难。 【解析】第（1）问，可以从“日本”“蚕食者”“1883 年”等关键词可以得出明治维新的结 论；第（2）问，从时间“二十世纪四十年代”可知，这场战争就是抗日战争，然后结合抗 战的意义作答即可；第（3）问，可以结合日本明治维新之后，走上军国主义扩张道路， 对 周边国家进行了侵略入手即可；中国发展道路，主要概括改革开放后的巨大变化即可。 2015 年衢州市中考社会思品（政治部分）解析 【试卷总评】 试题的设计能反映学生在学习、生活中遇到的问题，促进知识在实际生活中 的运用，强调知识的意义和价值。如第 11 题歌手姚贝娜捐献眼角膜 壮举、第 13 题团结的班集体建设、第 16 题学生生活矛盾与冲突等；这些情境是学生熟悉的， 甚至是尚存困惑的， 以此为切入点， 既体现学科的生活性理念， 又凸显德育特征。 试题也引导学生关注国家和社会。如第 15 题人口老龄化问题立、第 18 题的 衢州首例“民告官” 、第 25 题衢州的发展与进步等，无不反映社会热点，体现时 代性。 1．2014 年 11 月，亚太经济合作组织第二十二次领导人非正式会议的举办地是（ ） A．南京 B．杭州 C．广州 D．北京 【答案】D 【解析】时事记忆题。 2、2015 年 1 月，中共中央、国务院在北京举行国家科学技术奖励大会，2014 年度国家最 高科学技术奖获得者是 　A、程开甲　　B、王小谟　　C、于敏　　D、王振义 答案：C 解析：时事题。 11.青年歌手姚贝娜病逝前决定捐献眼角膜，帮助他人重获光明。这种行为体现了（D） ① 蔑视生命，视生命为身外之物 ②尊重生命，实现生命的价值 ③ 关爱他人，让生命焕发了光彩 ④生命的价值在于对社会的贡献 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 11． 【解析】D。本题主要考查生命价值。注意材料关键信息“捐献眼角膜” “重获光明” 。 姚贝娜真爱他人生命，使自己的生命价值在奉献中得意延伸；选项②③④符合题意；选项 ① 错误，她关爱他人生命，实现自己生命价值，而不是蔑视生命。答案为 D。本题难度易。 12．在遭遇电击失去双臂后的雷庆瑶悟出一个道理：放弃是一种活法，坚持也是一种活法。 她学会了 用脚写字、游泳。她应对挫折的主要方法是（B） ① 心理换位②自我疏导 ③请求帮助 ④精神升华 [来源:学科网 ZXXK] A.①④ B.②④ C.②③ D.①④ 12． 【解析】B。