2019 年湖北省荆门市中考语文试卷（教师版） 一、基础与运用 1．（2 分）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（　　） A．翘首（qiào） 黄晕（yùn） 箴言（zhēn） 戛然而止（jiá） B．诘责（jí） 蝉蜕（tuì） 伛偻（yǔ） 相形见绌（chù） C．稽首（qǐ） 折本（shé） 拘泥（nì） 间不容发（jiān） D．广袤（mào） 锃亮（cèng） 愧怍（zuò） 矫揉造作（jiǎo） 【考点】12：易误读常见字． 菁优网版权所有 【分析】本道题考查学生对重点字的读音掌握程度，解答本题首先要拿准注音字的读音， 特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文， 养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。 【解答】A．有误，“翘首”的“翘”应读为“qiáo”； B．有误，“诘责”的“诘”应读为“jié”； C．正确； D．有误，“锃亮”的“锃”应为“zèng”。 故选：C。 【点评】中考常考查多音字，形声字，形似字，同音字，易误读字，而字音多而杂，不 是一两节课就能解决的，要树立长期积累的意识。 2．（2 分）下列词语书写完全正确的一项是（　　） A．粗犷 荣膺 走头无路 箪食壶浆 B．彗星 晌午 刨根问底 老骥伏枥 C．修葺 崩殂 心无旁鹜 轻歌曼舞 D．告罄 褴缕 战战兢兢 觥筹交错 【考点】14：常见易错字． 菁优网版权所有 【分析】本题考查学生对字形的辨识能力。生活中常用的而又极易出错的词语，有的是 同音错别字，有的是形近错别字。要注意同音字、形似字的区别与书写。 第 1 页（共 22 页） 【解答】A．有误，“走头无路”的“头”应为“投”； B．正确； C．有误，“心无旁鹜”的“鹜”应为“骛”； D．有误，“褴缕”的“缕”应为“褛”。 故选：B。 【点评】解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近 字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。 3．（2 分）下列加点词语使用正确的一项是（　　） A．登上象山远望，看到高楼林立、沧海桑田的壮丽景色，我心潮澎湃。 B．他妄自菲薄别人，在班上很受孤立，大家一致认为他是一个很自负的人。 C．埃菲尔铁塔的声名传遍世界每一个角落，而这座高塔的设计者古斯塔夫埃菲尔本人 却鲜为人知。 D．在暑假社会实践活动中，同学们既体验到合作之趣，又享受了天伦之乐。 【考点】49：成语． 菁优网版权所有 【分析】本题考查学生对成语的辨析能力。在平时的学习中，我们对成语要做好积累， 可以从词意、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳。另外，我们还要了解成语运用的常 见错误：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。 【解答】A．有误，“沧海桑田”比喻人世间事物变化极大，或者变化较快。该成语望文 生义，它比喻人世间事物变化极大，或者变化较快，不能描述自然界的景色； B．有误，“妄自菲薄”形容过分看轻自己，形容自卑心理，自轻自贱。 指对自己的能力 等没有自信，不相信自己可以完成。该成语用错对象，它只能指自己，不能描述别人； C．正确； D．有误，“天伦之乐”指家庭成员之间相处融洽的欢乐。该成语用错对象，它指家庭成 员之间，不能形容同学之间。 故选：C。 【点评】解答此类问题，我们首先要正确理解成语的意思，然后辨清成语的感情色彩， 最后结合语境分析其运用是否恰当。 第 2 页（共 22 页） 4．（2 分）下列选项没有语病、句意明确的一项是（　　） A．近年来，越来越多的“网红书店”凭借高颜值成为众多年轻人的“打卡圣地”。 B．为改善城市生活环境，荆门市政府加大投入建设了多个休闲广场，成为市民娱乐的 新去处。 C．2018 年 12 月 2 日，根据中国教育三十人论坛发布的《208 中小学生减负调查报告》 显示，仅有 38%的学生没有报辅导班。 D．收藏是以保存物证的方式传承人类文明，促进各民族之间文化艺术交流以及人们情 操的重要行为方式。 【考点】79：病句辨析与修改． 菁优网版权所有 【分析】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构 混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以 压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。 【解答】A．正确； B．有误，成分残缺，将“建设了”改为“建设的”； C．有误，成分残缺，将“根据”删去； D．有误，搭配不当，“促进”“交流”可以，但是不可“促进”“人们情操”，最后一句可改 为：促进各民族之间文化艺术交流以及培养人们情操的重要行为方式。 故选：A。 【点评】修改病句的步骤与方法： 一读：借助语感找出病句，往往别扭的地方就是有语病的； 二提：主干提取，从而辨析句子是否有错误（抓主要动词）； 三改：增（即增加缺少的成分）、删（删去多余的部分）、调（调整字词顺序）、换 （更换不恰当的字词）。 四查：进行复查（是否通顺、有无新语病）。 5．（2 分）下列有关文化知识的解说，正确的一项是（　　） A．“社〃是谷神，“稷”是土地神，古代文化中，常用“社稷”作为国家的代称。这样的代 称还有很多，如：“桑梓”代指家乡，“庙堂”代指朝廷，“汗青”代指史册。 B．律诗共四联，习惯上称第一联为首联，第二联为颈联，第三联为颔联，笫四联为尾 联。 C．端午节是我国传统节日，该节日与纪念屈原有关。有吃粽子、赛龙舟、赏菊花等习 第 3 页（共 22 页） 俗。 D．《礼记》，我国儒家经典著作之一，是秦汉以前各种礼仪著作的选集。《礼记》中 的《学记》是中国教育史上第一篇系统性的教育学论文。 【考点】DD：古代文化常识． 菁优网版权所有 【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生 活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文 章的相关情节，根据问题作答即可。 【解答】A．错误，“社”是土地神，“稷”是谷神。 B．错误，第二联为颔联，第三联为颈联。 C．错误，“赏菊花”不是端午的习俗。 D．正确。 故选：D。 【点评】学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特 色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常 读常新，逐步深化印象。 6．（5 分）综合性学习。 材料一： 新学期开学，伴随的是学校教室的打扫和布置。2019 年 2 月，在开学前两天，浙江 杭州多家家政公司接到了来自学生家长的订单，这些学生家长都是预约钟点工到学校做 教室卫生。对于这件事，网友们开启了一轮辩论。有人说，“一屋不扫何以扫天下？”也 有人说，假期开学打扫教室的要求很高，边边角角都要打扫一遍，对低年级学生来说存 在困难…… 材料二： 习近平总书记在全国教育大会上提出“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和 接班人”，并对我国教育方针作了全面阐述。习总书记在教育方针中强调劳动教育，丰 富了教育方针的内涵，“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动，懂得劳动 最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳 动、创造性劳动这对学生的全面发展具有重大意义。 材料三： 第 4 页（共 22 页） 日本教育大纲规定，小学从五年级起开设家庭课。家庭课是小学高年级和中学生的 必修课，有系统的教科书和相关实践用材。包括四个方面的内容：家庭生活与家人、家 常饭菜的炊事基础、舒适的衣服与家居、身边的消费生活与环境。 俄罗斯于 1993 年重新制定了劳动课教学大纲，大纲对中小学劳动技术课程的内容、 目的、要求等傚出了详细的规定。其中针对初中学生，课程内容有：设备材料与机器零 部件的加工、家政技术、缝纫、食品加工、手工艺制作等。 （1）针对材料一中“雇人打扫教室”一事，某班同学准备以“该不该雇人打扫教室”为辩 题，进行一场辩论赛。正方的观点是“应该雇人打扫教室”，假设你是反方辩手，请陈述 你的观点并说明理由（至少说出两点理由）。 （2）请你结合材料二和材料三，给“雇人打扫教室”的家长发一条微信，对他们进行劝 阻。要求：微信中至少使用一种修辞手法，不超过 30 个字。 【考点】C7：材料阅读． 菁优网版权所有 【分析】本题考查材料阅读。材料一主要讲述开学前两天，浙江杭州多家家政公司接到 了来自学生家长的订单到学校做教室卫生，网友对此看法不一。材料二主要讲述习总书 记在教育方针中强调劳动教育，丰富了教育方针的内涵。材料三介绍了日本和俄罗斯在 劳动方面开设的课程，介绍了两个国家的具体做法。 【解答】（1）本题考查表达观点与看法的能力。正方的观点是“应该雇人打扫教室”， 作为反方，必须极力陈述理由来反驳正方的观点，说明学生打扫教室的价值和意义。可 以围绕学生打扫教室能培养责任意识，养成爱劳动的习惯的益处来谈。也可以说明雇人 打扫教室的弊端。 （2）本题考查语言交际。题干要求给“雇人打扫教室”的家长发一条微信，对他们进行 劝阻。首先要有称呼和礼貌用语，结合要结合材料二和材料三来阐述劝说理由，材料告 诉我们劳动有助于学生全面成长，劳动教育全球都比较重视。同时还要采用一种修辞， 生动表达出来即可。 答案： （1）观点：不应该雇人打扫教室。理由：①学生打扫教室可以培养责任意识。②学生 打扫教室可以培养劳动技能，养成爱劳动的习惯。③雇人打扫教室，容易让学生变得懒 惰，产生依赖心理。 （2）示例：①家长您好，劳动教育全球重视，中国学生不能做襁褓里的婴儿。②家长 您好，劳动教育是孩子成长的防腐剂，请吋时保鲜。 第 5 页（共 22 页） 【点评】要解答好综合性材料学习试题，必须做到：1、善于运用积累，有效调用知识。 2、仔细揣摩题意，提炼答题信息。3、发散多种思维，合理展开想象。 二、默写 7．（7 分）按要求填写相应的诗句。 1）博学而笃志，　切问而近思　。（《论语子张》） （2）　不畏浮云遮望眼　，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） （3）天接云涛连晓雾，　星河欲转千帆舞　。（李清照《渔家傲》） （4）今天下三分，　益州疲弊　，此诚危急存亡之秋也。（诸葛亮《出师表》） （5）野芳发而幽香，　佳木秀而繁阴　。（欧阳修《醉翁亭记》 （6）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，“　俄顷风定云墨色　，　秋天漠漠向昏黑　。” 两句写狂风停止之后云层变得墨黑，天色马上暗下来，引出下文屋破又遭连夜雨的境况。 【考点】EF：名篇名句默写． 菁优网版权所有 【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学 习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性 识记，注意结合语境填充。 【解答】答案： （1）切问而近思 （2）不畏浮云遮