浙江中考科学专项复习-精选实验探究题 1. 为探究绿色植物光合作用速率，兴趣小组的同学设计了如图实验装置，其中碳酸氢钠溶液可 维持瓶内的二氧化碳浓度。将该装置放在 25℃的光照环境中，实验开始时，针筒的读数是 0.2 毫升，毛细管内的水滴在位置 X。30 分钟后，需要将针筒的读数调至 0.8 毫升，才能使 水滴仍维持在 X 的位置。据此实验，回答下列问题： 　(1)若用瓶内氧气的增加量来表示光合作用速率，该植物 25℃时的光合作用速率是 　 毫升／时。 　(2)用瓶内氧气的增加量来表示的光合作用速率，比植物实际的光合速率要低，原因是 _________________________________________。 　(3)如果光照强度不变，将温度提高至 35℃，30 分钟后，将针筒读数调至 0.6 毫升，才能 使水滴维持在 X 的位置。氧气增加量减少的原因是：温度升高，植物_______________加快， 导致植物叶面气孔关闭。 2. 还原性铁粉中含有少量 FexCy，小组同学在老师的指导下进行以下实验。 资料：① Fe，FexCy 在加热时与 O2 反应能生成相应氧化物。 ②FexCy 不与酸反应。 实验 1：取 29.52g 样品，加入足量稀 H2SO4，充分反应后生成 1.00gH2。 实验 2：另取 29.52g 样品，按如图进行实验。 表：装置 A 和 B 的质量变化 实验后 A 中固体全部变为红棕色，装置 A、B 的质量变化如上表。 （1）装置 C 的作用是________________________________。 （2）FexCy 中，x：y＝____________。表中 m 的值是___________。 3. 为了研究温度对小麦种子萌发的影响，某科技小组进行了如下实验：实验材料：某品种 小麦种子 800 粒，培养皿(直径 90 mm)，脱脂棉，自动恒温箱，蒸馏水等。 实验过程： ① 取培养皿 6 只，在沸水中煮沸一段时间再冷却，编号为 A、B、C、D、E、F；将脱脂棉在 开水中浸泡后冷却，再平铺在培养皿内。 ② 挑选 600 粒小麦种子并随机分成 6 等份，然后再均匀地摆放在 6 只培养皿内，盖上盖，放 到 6 个温度不同的自动恒温箱内，每隔一天检查并适时喷水。 ③6 天后，统计各组培养皿内种子的发芽率。结果记录如表： 组别 A B C D E F 温度(℃) 10 15 20 25 30 35 发芽率(%) 48 74 82 94 86 75 (1)根据表中数据，可得出的实验结论是____________________________________________。 (2)为了使各温度下测试的发芽率更准确，应该补充的实验是________________。 (3)为了在 20～30 ℃区间找到更准确的促发芽温度，应该补充的实验是(简要说出操作方法) ________________________________________。 4. 某兴趣小组用二节新干电池，规格为“10Ω 1.5A” 请分析回答： 的滑动变阻器等器材，来测导体电阻． （1）连接好电路，闭合开关，向右移动滑动变阻器滑片，当滑片移到 C 点时，发现两表才有 示数，示数分别为 2V、0.2A．根据以上信息思考该电路的连接方式，并用笔画线代替导线按 该连接方式，将图甲电路连接完整． （2）继续调节滑动变阻器进行测量，测得数据如表所示，第二次测量时电流表示数如图乙所示， 据图把表中所缺数据填写完整． （3）该小组同学用这套器材（所有器材不变）和阻值为 5Ω、10Ω、20Ω 的三个定值电阻继续 探究“电流与电阻的关系”．实验中要控制电阻两端的电压不变，那么电阻两端电压最小能控制到 _________V． 5.植物的光合作用速率会受到光照、温度、二氧化碳浓度等因素的影响。小明探究温度对植物 光合作用强度的影响。设计实验装置图( 如图甲所示)，实验操作步骤如下： ① 剪取生长旺盛的金鱼藻，放入 250 毫升的量简中，组装好实验装置。 ② 将实验装置先放入 0°C 的水浴锅(冰浴)中，给予适宜的光照(灯光距离 5 厘米)。 ③ 待量简中溶液温度达到实验设定温度、气泡产生的速度均匀后开始计数，每次计时 1 分钟， 连续记录 3 次，并计算平均值。 ④ 依次改变水浴温度，使其温度分别为 10℃、20℃、30°C、40°C， 重复步骤①②③。 （1）实验中选取生长旺盛的金鱼藻的主要目的是：________。 （2）小明根据实验测得的数据，绘制温度条件下金鱼藻产生气泡速率的图象，如图乙所示。 试分析温度在 30°C 之后曲线变化的可能原因：________ 。 （3）若利用现有的实验装置、器材和药品，本实验除了研究“温度对植物光合作用强度的影响” 外，还可以研究的问题是________。 6.为了研究通过导体的电流与导体两端的电压的关系，小晨设计了如图甲所示的电路．电路电 压恒为 6V，R1 是定值电阻，R2 是滑动变阻器． （1） 闭合开关后，移动滑片 P，发现两电表示数始终如图乙所示，原因是将滑动变阻器的___ _____（填字母）两个接线柱接入了电路． （2）改正错误后，小晨继续实验，将有关实验数据标记在图丙上．分析图丙可知，他所选择 的滑动变阻器的规格是 A.10Ω 2A B.25Ω 2A （选填字母）． C.50Ω 0.5A （3）图丙中，阴影部分的面积大小表示________． 7.小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。 （1）用调节好的天平测量矿石的质量。当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图所示， 矿石的质量是________g。 （2）因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图所示方法进行测量，矿石的 体积是________cm3。 （3）矿石的密度是________kg/m3 ， 从图 A 到图 B 的操作会引起密度的测量值比真实值_____ ___(选填“偏大”、“偏小”、“不变”)，其原因是________。 8.某化学兴趣小组的学生研究过量的炭粉与 Fe2O3 在高温条件下反应的气体产物成分。探究过 程如下： Ⅰ 提出假设：气体产物全部是 CO2；气体产物是 CO2 和 CO 混合物；气体产物全部是 CO。 Ⅱ 查阅资料：a．氮气不能与炭粉及 Fe2O3 反应。 b．高温下可以发生下列反应：2Fe203+3C ¿ ¿ 高温 4Fe+3CO2↑ C+CO2 高温 2CO ¿ ¿ Ⅲ 设计方案：将一定量氧化铁在隔绝空气的环境下与过量炭粉充分反应。用实验中实际测得产 生气体的质量，与理论计算得到的气体的质量进行比较。 Ⅳ 实验装置：如下图所示。 Ⅴ 实验操作： ① 称量：反应前 Fe2O3 的质量 3.20g；炭粉的质量 2.00g；玻璃管 C 的质量 48.48g。反应后玻璃 管与残留固体共 52.24g。 ② 加热前先通一段时间氮气，再夹紧弹簧夹 T，点燃酒精喷灯加热。 Ⅵ 问题分析： （1）加热前先通一段时间氮气的目的是________。 （2）根据题意 B 试管中应加入的试液是________。 （3）根据题中所给数据，通过计算得出结论。若气体产物全部是 CO2 ， 理论上应该得到气体 质量________；若气体产物全部是 CO，则气体质量是________。根据实验数据计算得到气体 质量________；结论：(要求简述获得结论和理由)________ 9.植物的光合作用和呼吸作用强度可以用单位时间二氧化碳吸收量内呼吸或释放二氧化碳的量 来表示。图甲曲线表示在恒温 30℃时，某水藻在不同光照强度下，吸收二氧化碳与释放二氧化 碳量的关系。小科为“研究光照强度对植物光合作用速度的影响”，设计如乙图实验装置。此装 置的优点在于，可通过控制灯泡功率的大小或调节试管与灯泡的距离，来改变光照的强弱。 （1）图甲中 B 点所代表的含义是________ 。 （2）图乙实验中，每隔 5 分钟改变一次试管与光源之间的距离，随着距离的增加，密闭的试 管中产生气泡减少。造成这一-结果的主要原因是：________。(写一种即可) （3）若该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为 25℃和 30°C，在其他条件不变的情况下， 将温度调节到 25℃时，B 点将向________(选填“左”或“右”)移动。 10.小科从课外资料中看到庄子的一句话：如果河中的水积得不够多，那么乘载大船就没有力量。 也就是说浮力的大小与河中液体的多少有关。庄子的说法有道理吗？ （1）小科为了验证这说法，他先用弹簧测力计测出木块的重力(如图甲)。再将木块放入烧杯内 的水中，木块处于漂浮状态(如图乙)，此时浮力为 F1。然后他往烧杯中加水，发现木块仍然漂 浮，此时浮力为 F2。经分析可知，F1=F2=________N。从而得出木块漂浮时浮力大小与水的多 少无关。 （2）小科进一步开展了如图丙实验。往两个形状相同的塑料盆 A、B 中各加入 10 牛的水，再 将 B 盆放入 A 盆，B 盆漂浮。继续往 B 盆内加 30 牛水，B 盆仍漂浮。此实验还可得出_______ _的结论。 （3）结合小科的探究活动，给我们的启发是：面对前人的观点，应采取的做法是________。 A．普通人的观点可以质疑，科学家的观点也可以质疑 B．只要多数人认同的观点我们就要全盘接受 C．可以通过查阅资料、观察实验等方法去验证观点是否正确 D．到目前为止没人反对的观点我们就可以放心接受 11.某兴趣小组做了如下实验：①在止水夹 K1、K2 处于关闭状态时，将针筒 A 中溶液挤入试管 B 中，接着打开止水夹 K1 ， 发现 D 中的部分溶液被吸入试管 B 中，充分反应后，试管 B 留下 的溶液也显红色；②打开止水夹 K2 ， 风哨振动鸣叫，C 中的部分溶液被吸入 B 和 D 中，反应 后 B、D 中溶液都变为无色。回答： （1）步骤①中充分反应后，试管 B 中的 CO 最终转化为________(填化学式)和水。 （2）解释步骤②中“风哨振动鸣叫”的原因________。 （3）实验开始时 C、D 中两种溶液中溶质质量分数大小关系为：a%________b%(选填“>”“=” “<”) 12.某兴趣小组用两节新干电池，规格为“10Ω1.5A"的滑动变阻器等器材，来测导体电阻。请分 析回答： （1）连接好电路，闭合开关，向右移动滑动变阻器滑片，当滑片移到 C 点时，发现两表才有 示数，示数分别为 2V、0.2A。根据以上信息思考该电路的连接方式，并用笔画线代替导线按 该连接方式，将图 1 电路连接完整。 （2）继续调节滑动变阻器进行测量，测得数据如表所示，第二次