2021 年山东省中考物理复习专练（临沂专版）（9）——功 和简单机械 一．选择题（共 17 小题） 1．（2020•平邑县二模）2019 年女排世界杯于 9 月 14 日﹣9 月 29 日在日本举行，卫冕冠军 中国女排 10 连胜提前夺冠，下面关于排球运动，说法正确的是（　　） A．发球手将排球发出，排球在空中运动过程中，发球手对排球做功 B．排球运动到最高点时，排球受力平衡 C．二传手在接球时，手对排球的作用力大于排球对手的作用力 D．排球落地后弹起是力改变了排球的运动状态 2．（2020 春•河东区期中）因新冠肺炎疫情延期开学期间，小明通过爬楼梯锻炼身体。从 一楼到六楼，第一次用了 1min，第二次用了 0.6min。关于小明的这两次爬楼锻炼所做 的功和功率，下列判断正确的是（　　） A．功相同，功率不同 B．功不同，功率相同 C．功和功率都相同 D．功和功率都不相同 3．（2019•罗庄区三模）在台球比赛中，选手推动球杆撞击白球，白球发生运动后碰撞其 他球，如图所示。以下说法正确的是（　　） A．球在滚动过程中，重力势能不变，但机械能减小 B．在水平桌面滚动的球受重力作用，重力对球做了功 C．白球撞击红球后，白球逐渐停下来，是因为白球不受力的作用 D．白球撞击红球后没有静止，是因为人的手还在对白球做功 4．（2019•临沂）如图所示，在“探究动能的大小跟哪些因素有关”的实验中，下列说法正确 的是（　　） A．实验所用斜面和水平面都必须是光滑的 B．木块向前滑行的过程中机械能保持不变 C．小球质量越大，到达斜面底端的速度越大 D．木块被撞击后滑行的越远，说明小球的动能越大 5．（2019•临沂）如图是运动员参加射箭比赛时的场景，下列说法错误的是（　　） A．运动员将弓举起的过程对弓做功 B．弓被拉的越弯产生的弹力越小 C．弓被拉的越弯弹性势能越大 D．箭被射出说明力可以改变物体的运动状态 6．（2019•费县一模）5、中国运动员参加奥运跳板比赛，取得骄人的成绩。如图，弯曲的 跳板把人弹至高处，下列说法正确的是（　　） A．弯曲的跳板把人向上弹起，重力势能转化为动能 B．运动员离开跳板弹向空中至最高点时，动能减小重力势能增大 C．弯曲的跳板把人向上弹起，速度变大，惯性变大 D．运动员在最高点时，如果受到的外力全部消失，将竖直落下 7．（2020 春•兰陵县期末）关于简单机械的使用，说法错误的是（　　） 使用撬棒可以省力 A． B． 使用定滑轮不能省距离 利用斜面的机械效率可达 100% C． D． 使用动滑轮可以省力 8．（2020 春•河东区期末）关于功、功率和机械效率，下列说法正确的是（　　） A．做功多的机械，功率一定大 B．功率大的机械，做功一定快 C．做功快的机械，机械效率一定高 D．精密的机械，机械效率能达到 100% 9．（2020•平邑县一模）以下几种杠杆中，在使用时能省距离的杠杆是（　　） A． 羊角锤 B．订书机 C． 筷子 D． 天平 10．（2020 春•莒南县期末）如图所示，物体重 100N，用 110N 的拉力将物体在 2s 内匀速 提升 0.5m，则（　　） A．绳子自由端下降 1m B．物体上升的速度是 0.5m/s C．拉力的功是 50J D．该装置的机械效率是 90.9% 11．（2019 春•罗庄区期末）清晨，双月湖畔集聚了很多钓鱼爱好者，若某位师傅不小心把 水桶弄进水里，捞上桶时发现桶里带些水。在打捞水桶的过程中，下列所述中属于有用 功的是（　　） A．把桶中水提高所做的功 B．把桶提高做的功 C．提桶和桶中的水做的功 D．手对绳子拉力做的功 12．（2020•平邑县二模）春天到了，小雷骑着山地自行车去蒙山郊游，途径一段下坡路段 时，小雷骑着自行车匀速下坡，到达坡底后，小雷用力捏了一下车闸才使自行车停下来。 对上述现象解释正确的是（　　） A．小雷和自行车在下坡过程中只受重力和支持力的作用 B．小雷骑着自行车下坡过程中，重力势能转化为动能 C．小雷骑着自行车下坡过程中，机械能不变 D．用力捏闸是通过增大压力的方法增大摩擦力 13．（2020•郯城县模拟）如图所示，单摆中的小球在 ABC 间不停地往复运动，如果不考 虑阻力的影响，以下说法正确的是（　　） A．小球在 A 处动能最大 B．小球在 B 处只受重力作用 C．小球由 A 到 B 过程中，重力不做功 D．小球运动到 C 处时，如果受到的外力全部消失，将保持静止 14．（2020 春•河东区期末）电梯匀速上升过程中，电梯的（　　） A．动能不变 B．机械能不变 C．重力不做功 D．动能转化为重力势能 15．（2020•河东区一模）如图实例中，力对物体没有做功的是（　　） A． 马拉车前进 B． 举着杠铃纹丝不动 C． 跳水运动员下落 D． 起重机吊起大象 16．（2020•平邑县一模）如图所示，运动员在进行蹦床比赛。不计空气阻力，运动员比赛 过程中，下列说法正确的是（　　） A．到达最高点时运动员的速度为零受力平衡 B．运动员弹离蹦床以后，蹦床对运动员做了功 C．在下落过程中，运动员所受到的重力做了功 D．在下落过程中，运动员所受的重力做功先快后慢 17．（2020•费县校级模拟）如图所示，小车从斜面某一高度由静止释放，自由下滑，然后 在水平面上运动（忽略空气阻力）下列说法不正确的是（　　） A．小车从斜面上由静止释放后，小车的动能先变大后变小 B．小车从斜面下滑到水平面后还能继续运动，是因为小车具有惯性 C．小车在水平面上运动时，小车对水平面的压力和水平面对小车的支持力是一对平衡 力 D．若水平面光滑且足够长，则小车在水平面上运动时的机械能将保持不变 二．填空题（共 7 小题） 18．（2020•临沂一模）用 10N 的力将物体 A 匀速提升了 1m，若改用滑轮组把 A 匀速提升 相同高度，拉力为 5N。此过程通过滑轮组做的总功为　 　，机械效率　 　。 19．（2020•兰山区二模）如图所示，用固定在竖直墙上的直角三角形支架 ABC 放置空调 室外机，已知 AB 长 40cm，BC 长 50cm，室外机的质量为 30kg，室外机的重力作用线 正好通过 AB 中点，则 A 处受到的水平拉力 F 为　 　N（支架重力不计），为了安全 从力学的角度分析，室外机的位置应尽量　 　（选填“靠近”或“远离”）墙壁。 20．（2019•沂水县二模）探究杠杆平衡条件实验。实验前，发现杠杆右端高，要使杠杆在 水平位置平衡，应将左端螺母向　 　调节。如图所示，实验时，在杠杆左边 A 处挂两 个相同钩码（每个钩码 50g），要使杠杆再次在水平位置平衡，左端 B 处弹簧测力计读 数为　 　N。 21．（2020 春•兰陵县期末）如图甲、乙所示的滑轮应用情景中，不计摩擦，滑轮重均为 1N．分别用力 F1、F2 匀速提起重为 10 牛的物体，图　 　中的滑轮可以看作等臂杠杆； 图乙中力 F2 的大小为　 　牛。 22．（2020 春•河东区期末）用细线将小球系好后，固定在天花板上，做成一个摆。如图 所示，小球从 A 点摆动到 B 点的过程中，其动能　 　（选填“增大”、“减小”、“不变”）； 若球摆到 B 点时所受外力瞬间消失，小球将　 　。 23．（2020•平邑县一模）在抗击新冠肺炎的战疫中，城市的大街小巷都需要消毒，如图是 一辆消毒车正在街道上消毒，消毒车在水平路面上匀速行驶并向外洒消毒液的过程中， 它的动能　 　，机械能　 　（均选填“增大”“减小”或“不变”）。 24．（2020•平邑县校级模拟）甲、乙两人在相同的水平路面上，分别以 1m/s 和 0.5m/s 的 速度将两个完全相同的木箱沿直线匀速推动了 10m。在此过程中，甲对木箱做的功 （选填“大于”、“小于”或“等于”）乙对木箱做的功；甲、乙两人中　 　（选填“甲”或 “乙”）做功的功率更大。 三．实验探究题（共 4 小题） 25．（2020 春•河东区期末）在“探究杠杆平衡条件”的实验中。 （1）挂钩码前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆处于　 　（选填“平衡状态” 或“非平衡状态”）。接下来应向　 　（选填“左”或“右”）调节螺母，使杠杆保持水平并 静止，这样做的目的是　 　。 （2）如图乙所示，杠杆恰好处于水平平衡状态，若在 A 处下方再加挂一个钩码，B 处 所挂钩码须向右移动　 　格，可使杠杆在水平位置再次平衡。 （3）把图乙中 B 点的钩码取下，用弹簧测力计施加一个竖直向下的拉力使杠保持平衡， 如图丙所示。当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，要保持杠杆仍在水平位置平衡，测力计的 示数将　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （4）小明采用了图丁所示的装置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，与其他同学得出 的正确的杠杆平衡条件不相符，其可能的原因是　 　。 26．（2019 春•兰陵县期末）小明利用如图所示装置探究杠杆的平衡条件。 （1）在实验过程中，调节杠杆在水平位置平衡的目的是　 　。 （2）在杠杆两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，测出力臂，多次实 验并把数据记录在表格中。 次数 F1/N L1/cm F2/N L2/cm 1 1 10 2 5 2 2 10 1 20 3 2 15 3 10 小明根据以上数据得出杠杆平衡条件是：　 　。 （3）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上的 A 点处挂 4 个钩码，如图甲所示，为使在重新 平衡，应在 B 点挂　 　个钩码。 （4）如图乙所示，用弹簧测力计在 B 处竖直向下拉，使杠杆在水平位置平衡，当弹簧 测力计在原位置逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将 （填“变大”，“变小”或“不变”）。 27．（2019 春•罗庄区期末）小明在“研究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有，刻度 均匀的杠杆，支架，弹簧测力计，刻度尺，细线和重 0.5N 的钩码若干个。 （1）如图 A 所示，实验前，杠杆左侧下沉，则应将左端的平衡螺母向　 　（选填“左”、 “右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量　 　。 （2）小明同学所在实验小组完成某次操作后，实验如图 B 所示，他们记录的数据为动 力 F1＝1.5N，动力臂 L1＝0.1m，阻力 F2＝1N，则阻力臂 L2＝　 　m．杠杆在生活中 有很多应用，现欲使图中静止的跷跷板发生转动，男孩不动，小女孩乙可采取的做法是 。 （3）丙同学通对数据分析后得出的结论是：动力×支点到动力作用点的距离＝阻力×支 点到阻力作用点的距离，与小组同学交流后，乙同学为了证明丙同学的结论是错误的， 他借助弹