专题 01 解说词 解说词是对人物、画面、展品或旅游景观进行讲解、说明、介绍的一种应用性文体，采用口头或书面 解释的形式，或介绍人物的经历、身份、所做出的贡献（成绩）、社会对他（她）的评价等，或就事物的 性质、特征、形状、成因、关系、功用等进行说明。 解说词面对观众、游客，配合实物或画面，运用文学 性语言，广泛使用于影视新闻、陈列展览、名胜古迹等场合。它借助于简明的文字介绍，交待事物的来龙 去脉，使接受对象明白其价值、作用和意义，从而更深刻地了解和认识解说对象。 解说词书写要求： 1.语言要与画面匹配。 这是解说词的基本要求，否则会产生风马牛不相及的结果，也就是声画脱节。 从新闻的综合统一效果来看，无疑是相互干扰或抵消。 2.表达要准确且具体形象 。要求语言准确并不是要过多地用一些概念化的语言，例如“很好”，“十分美 丽”，“非常紧张”之类的语言，这些语言虽然不能一概排斥，但运用时要慎重选择。解说词的写作对语言具 体生动要求更严格。直观可见的画面语言要有相应的具体解说，才能把事件、思想、观点、人物传达得清 清楚楚，才能把一般性的意思和抽象的道理说得栩栩如生、具体实在，才能使观众产生一种明晰的印象， 便于理解和接受。 要使解说词写得形象活泼，采用一些修辞手段也非常必要，比如比喻、拟人、象征的 手法等，使人很快理解所谈的事物。 3.融入真挚情感、表达真诚的内心世界。 这是写好解说词的关键。把自己的感情世界融入其中，将内 心的情感用文字淋漓尽致地写出来。可以相信，在这种境况下写出来的解说词也定会打动观众的心。 4.把握解说事物的关系。物与物、人与人、人与物之间，总存在着一定的关联，写作之前，要认真研 究解说对象，找准它们之间的这种逻辑联系，才能真实地反映复杂的客观事物有助于观众、读者等领会其 中的意思。事物之间的联系，有并列、先后、总分、主次等等关系，这种关系，有分有合，分则相对独立， 合则相互联系，只有按照一定的逻辑联系把它们串通起来，方能组成一个有机的统一体。 5.掌握多种表述手段。解说词的表述方法，常见有新闻式、文艺式和阐释式三种。这三种方式适用于 不同的解说对象，各具特色。新闻式多用于电视新闻、新闻图片等的解说，其实是新闻消息在影视中的运 用，但更具鲜明形象的特点；文艺式是指用文学语言进行形象描写的解说词，它大量采用诗词、成语、形 容词，以及拟人、夸张等修辞格，使语言充满感情，生动形象，极富感染力；阐释式适用于知识性或科学 性较强的解说词，它要求做到概念准确、解释清楚，语言平实筒洁。 典例引领 1．（2021·山东高三期末）文物是历史的见证。阅读材料，回答问题。 文物一 2020 年 9 月 17 日，定远舰铁甲起吊出水。定远舰 1885 年入编北洋海军，在威海卫保卫战中遭受重创 后为免资敌主动自爆。 文物二 1952 年 10 月 14 日，上甘岭战役打响,志愿军战士坚守 597.9 高地 1 号坑道，在断水断粮 14 天的情况下, 以伤亡 254 人的代价歼敌 1760 余人，战至最后全连仅存 6 人,阵地屹立不失，这面布满 381 个弹孔的战旗始 终飘扬在高地主峰。 任选其中一件文物,为其撰写一段解说词。（要求:围绕与文物相关的历史事件展开，解说全面，逻辑清晰, 表述成文。） 【解读题干】根据作答要求可以推知，本题属于论证观点题之论证自己提出的观点题。作答时要求考生必 须按照下列步骤进行： ① 根据材料，围绕任选一件文物，自拟论题，最好是态度鲜明地观点。 ② 进行阐述，即论证，论证时要求用到 2-3 个史实作为论据。 ③ 答案布局：文物表明的历史事件；事件发生时间、背景、过程、结果以及评价。 【解读材料】仔细观察图片里面包含的历史信息，逐字逐句的细心阅读，最大限度获取材料有效信息，以 便全面准确地把握材料的内容，并能根据题干材料提供的信息，联系与之相关的基础知识，以便将其置于 熟悉的时空视域中，从而达到准确解释的目的。 ① 从文物及文字注解中提取有效信息。根据文物一及注解文字“定远号”等信息可知，与文物一相关的历史 事件是洋务运动及其北洋水师，根据文物二及注解文字“上甘岭”等信息可知，与文物二相关的历史事件是 抗美援朝。 ② 从二件文物中任选一件，结合所学知识进行分析解说即可。例如，选择文物一，可以结合所学，从北洋 水师的创建到覆灭的过程、北洋水师官兵的爱国精神、北洋水师所代表的洋务运动的影响等方面进行分析 解说；选择文物二，可以结合所学，从抗美援朝的背景、中国出兵的原因、上甘岭战役概括及志愿军的精 神、抗美援朝胜利的影响等方面进行分析解说。 示例一 ：第二次鸦片战争后，清政府开展洋务运动，创建北洋舰队。 1894 年甲午中日战争爆发，清军战败，北洋水师全军覆没。在威海卫战役中定远舰遭重创后为免资敌主动 自爆，展现了北洋官兵伟大的爱国主义精神。甲午海战的失败标志着洋务运动破产，也证明了单纯引进西 方先进的技术，只在封建制度的基础上修修补补，在近代中国无法实现真正的富强。 文物二：新中国成立之初，百废待兴，中国人民渴望和平安宁。 1950 年，朝鲜内战爆发，美国政府进行武装干涉，并把战火烧到中朝边境，严重威胁新中国的国家安全。 应朝鲜政府请求，新中国作出抗美援朝、保家卫国的历史性决策。（建议分别从朝鲜、美国、中国三个角 度赋分）上甘岭战役是朝鲜战争中的关键战役，志愿军战士不畏强敌、浴血奋战，展现了顽强的革命英雄 主义精神和高度的国际主义精神，锻造了伟大的抗美援朝精神。在中朝军民的共同奋战下，1953 年 7 月， 美国不得不在《朝鲜停战协定》上签字。抗美援朝战争的胜利，稳定了朝鲜半岛局势，捍卫了新中国安全， 维护了亚洲和世界和平。 新题速递 1．（2020·云南师大附中高三月考）阅读材料，完成下列要求。 材料 下图是荷兰画家约翰尼斯.维米尔于 1662~1664 年间创作的一副布面油画作品《窗前读信的少 女》。画中，光线透过窗户打在读信的少女身上，前景处有一条颇具东方风情的毛毯和中国风格的瓷碗。 解说词是结合事物的图像或实物进行解释说明的文辞，它通过对事物准确描述，使观众和听众了解事物的 来龙去脉或突出特色。结合所学历史知识，从图中提炼一个主题，为该油画写一段解说词。(要求:主题明 确、解说准确、史论结合、表述清晰) 【答案】示例一:主题: 《窗前读信的少女》是 17 世纪风俗画的典范。画家精于布局，所营造的画面空间优 雅、精致和富于秩序感。所呈现的帷帘、台毯、瓷碗等物品是一个普通的市民家庭生活的真实再现。一位 少女伫立窗前，借着窗户的自然光，读着远方的来信。柔和散射的光线、静心布置的构图，和谐的色彩， 处处可见画家着力于从平凡普通的生活片段中取材。 荷兰在 16 世纪摆脱西班牙统治，贏得政治独立后，随着海上贸易的发展，经济、文化繁荣，国力强盛，17 世纪成为海上马车夫荷兰的黄金时代。新兴的资产阶级经济实力增强，物质生活丰富，这使得画家们将目 光从宗教题材转向普通市民们的世俗生活和优美多姿的城市风光。现实生活作为艺术创作的源泉，新兴的 资产阶级和中下层平民开始成为绘画中的重要角色，风俗画空前繁荣。 因此，绘画艺术反映现实生活的深度和广度，风俗画扩大了艺术的题材，满足了多元审美需求，是画家对 现实主义艺术的.大贡献。 示例二:主题:《窗前读信的少女》的艺术创作彰显了人文精神的内涵。 在这幅画的中心位置，维米尔刻画了一位正临窗专心看信的女子，她神情专注、庄重大方。阳光从开启的 窗户中百然倾泻在人物脸颊、墙壁、帷幔上。区别于传统宗教画的圣光，画家对自然光线运用不仅使画面 充满空间感，而且给作品增加了抒情的色彩。古典主义绘画的严格要求，已不再是限制和束缚绘画创作的 规则。尼德兰革命后，相对自由的社会环境，繁荣的经济，使艺术也摆脱了宗教和宫廷的束缚，更加广泛 地面向世俗生活。14 世纪兴起于意大利的文艺复兴运动，伴随着新航路的开辟，世界贸易中心的转移，向 西欧各国扩展。人文精神得到传播，人的地位、价值和现实幸福得到肯定，画家们可以大胆地冲破过去千 百年来禁锢人和艺术的宗教，把人的情感、愿望和现实生活作为自己从事艺术创作的蓝本，充分彰显了人 文精神的深刻内涵。 因此，该油画是对 14 世纪以来人文精神的彰显，艺术作品是传达思想、情感和时代性的重要载体。 示例三:主题:《窗前读信的少女》一定程度上折射出 17 世纪的时代风貌。 《窗前读信的少女》是 17 世纪中期荷兰画家的作品，画家把中国青花瓷器放在醒目的位置，反映出欧洲人 对中国瓷器的格外珍视，中国商品进入欧洲家庭生活中。新航路开辟后，海上贸易十分活跃，带动子荷当 造船业和运输业的发展，造船技术居世界领先地位。17 世纪荷兰取代西班牙垄断世界贸易，有“海上马车 夫”之称。依靠贸易垄断公司，夺取重要据点。阿姆斯特丹成为国际贸易中心。世界贸易的发展，降低了商 品成本，使得东方的奢侈品日渐成为西欧普通民众家庭的日用品。因此，荷兰画家的油画--定程度上折射 出了世界市场拓展，中西文明交流的时代风貌。 【详解】解答本题首先要审好题目，要求从图中提炼一个主题，为该油画写一段解说词，所以我们首先要 根据材料的图片信息，提炼出一个主题，如：《窗前读信的少女》是 17 世纪风俗画的典范、《窗前读信的 少女入的艺术创作彰显了人文精神的内涵、《窗前读信的少女》一定程度上折射出 17 世纪的时代风貌等； 然后根据所学的这些画的所在的时代大背景，从政治、经济和思想文化等方面来进行解读和说明，注意史 实的正确性；最后进行提升和总结即可。 3．（2020·北京高三月考）胡人执犁俑 结合所学，为该文物撰写一份解说词。（要求：多角度提取信息，分析全面，解释合理，不少于 100 字） 【答案】唐朝是疆域辽阔的统一多民族国家，经济和文化都居世界领先地位。 曲辕犁是唐朝农具的重要发明和进步，安装了犁评，可以调节犁耕深度；从“胡人执犁俑”可以看出曲辕犁 轻巧便捷，便于操作携带，能适应各种土壤和不同田块的耕作要求；当时已经传播到了边疆少数民族地区。 曲辕犁促进了中国以农耕为主的社会经济的发展，促进了中国古代的民族交融。 【详解】本题为开放性试题，没有固定答案。解答本题首先应该根据材料总结论点，再围绕论点引用史实 展开论述。如根据“唐代文物”“胡人执犁俑”可知该胡人所执应该是曲辕犁。结合唐朝时期经济文化居于世界 领先地位、唐文化辐射范围广阔和曲辕犁的相关内容对该文物进行解说，引用史实准确，言之有理即可。 3．（2019·四川高二期末）阅读材料，完成下列要求。 《坤舆万国全图》是国内现存最早的世界地图，作者为太仆寺少卿李之藻和意大利耶稣会的传教士利 玛窦。 《坤舆万国全图》（摹本） 解说词是结合事物的图像、实物等进行解释说明的文辞，它通过对事物准确描述，使观众和听众了解事物 的来龙去脉、特征和意义等。