第四单元 资本主义制度的确立 1. 文艺复兴时期人文主义思潮强调人的价值，追求个性解放，反对神学迷信，主要 是（　　） A. 新航路的开辟打破了“天圆地方”说 B. 资本主义工商业的发展突出了人的作用 C. 宗教改革运动动摇了天主教会的地位 D. 哥白尼“太阳中心说”创立 2. 雕塑家罗丹参观博物馆时，面对一些人物塑像，曾有感而发地说：“瞧！伏尔泰对 面的卢梭，目光中含有无限精微的气息，那是 18 世纪诸人物的共同性格。”罗丹 所谓的“18 世纪诸人物的共同性格”是指（　　） A. 以理性思考社会，反对专制，提倡民主与法制 B. 反对教会的封建束缚，主张“信仰得救” C. 批判君权神授，提出天赋人权，建立民主共和国 D. 批判宗教神学，提倡人性，主张三权分立 3. 历史学家们认为,欧洲近代早期的文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与科学革命极大 地促进了人类精神层面现代化的进程。这四场运动的共同作用是 ( ) 4. A. 彻底摧毁宗教与迷信的精神枷锁 B. 使人从封建愚昧中日益获得解放 C. 促进人类民主、科学思想的形成 D. 推动西方资产阶级代议制的建立 “文艺复兴和宗教改革两者反天主教会腐败、特权的主要目标虽基本一致,但内涵 和影响有别,两者互有促进,有先后之序。”可见两者的主要历史作用在于 ( ) 5. A. 改变了西方社会的宗教信仰 B. 强化天主教会的世俗权威 C. 在不同领域打破旧的精神枷锁 D. 构想资本主义社会的政治架构 历史学家们认为，欧洲近代早期的文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与科学革命极 大地促进了人类精神层面的现代化进程。这四场运动的共同作用是 6. A. 彻底摧毁宗教与迷信的精神枷锁 B. 使人从封建愚昧中日益获得解放 C. 促进人类民主、科学思想的形成 D. 推动西方资产阶级代议制的建立 斯塔夫里阿诺斯说，这个运动就是一群知识分子在科学化或理性化的世界观指引 下，试图在人类事务中发现一些类似于自然规律的“永恒法则”的努力｡据此，“这个 运动”指的是 A. 智者运动 B. 文艺复兴 C. 启蒙运动 D. 工业革命 7. 历史学家认为，欧洲近代早期的文艺复兴、宗教改革、科技革命与启蒙运动极大 地促进了精神层面的现代化进程。这四场运动的共同之处是( ) A. 促使人类自立、自觉、自信意识的形成 B. 摧毁了天主教的精神枷锁 C. 使宗教宽容主张被广泛接受 D. 确保了代议制的逐步建立 8. 18 世纪是“理性的时代”和“批判的时代”，与文艺复兴、宗教改革相比，启蒙思想家 的思考更侧重于 9. A. 由神和自然转向人类 B. 与上帝直接对话 C. 追求人的彻底解放 D. 批判神学统治 有人认为，牛顿发现了自然界的“三大定律”，西方先哲们也在人类社会发现了“三 大定律”：第一，人是社会的中心；第二，个人利益是治理社会的基础；第三，任 何政府唯一的宗旨就是保护人民创造财富和享受幸福的自由。其中第三大定律的 理论依据是( ) A. 三权分立 B. 社会契约论 C. 天赋人权 D. 法律至上 10. “随着对峙的加剧，激进派领袖对这场运动的思想成果加以利用，并将其转化为革 命口号：公民、社会契约、普遍意志、人权，以及那最有力量的自由、平等和博 爱。”这场运动（ ） A. 为资本主义制度的建立作了理论准备 B. 标志着欧洲人文主义的复苏 C. 沉重打击了罗马教廷的特权 D. 为工业革命提供了精神动力 11. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“宗教改革”一词像“文艺复兴”一词一样容 易使人误解……表面上看，宗教改革可以解释为对教会某些弊病做出的反应，其 中包括教皇的放荡生活、出售宗教场所、不受教会法律约束的特许和豁免等，但 他们只是新教徒进行宗教改革的借口。这段话的核心意思是（ A. 借助复兴古代希腊罗马文化只是文艺复兴的表象 B. 强调教会的腐败和无耻是宗教改革运动的借口 C. 表达宗教改革与文艺复兴运动同样有深刻的社会原因 D. 阐明宗教改革与文艺复兴运动在人文主义精神上的传承关系 ） 12. 张岱年教授认为：“中国在明清时期就出现了早期启蒙思想，欧洲 17、18 世纪也 产生了启蒙思想，但前者是中世纪末期的产物，而后者是近代社会的宣言书。”对 “近代社会宣言书”理解最为契合的是: A. 冲破了宗教神学的禁锢 B. 推动了自然科学的发展 C. 描绘了“理性王国”蓝图 D. 鼓舞了民族独立的斗争 13. 近代确立的民主政体中，英国规定国王无权停止法律执行；美国规定最高法院有 权宣布总统违宪，总统任命的法官需要国会确认；法国规定议会可对宪法进行补 充。这些规定的共同点是（） A. 说明司法权独立 B. 凸显行政权至上 C. 防止专制和独裁 D. 体现了共和精神 14. 陈乐民先生在介绍西方民主政治发展的历程时有过这样一段概述：这条脉络是这 样下来的：“大宪章”——洛克的思想——“权利法案”——“宗教宽容”——美国的“独 立宣言”——法国的“人权宣言”。这条线代表了也反映了人类前进的方向。这条线 实质上是早期资产阶级 A. 对专制王权的制约 B. 对宗教思想束缚的抗争 C. 对天赋权利的实践 D. 对人类共同理想的思考 15. 近代以来，英、美两国通过不同方式，先后确立了君主立宪制和民主共和制。以 下关于两国政治制度相同点的叙述，正确的是（） A. 君主为国家最高元首 B. 国家元首都由人民选举产生 C. 议会是国家权力中心 D. 都是资产阶级性质的政权 16. 改革和革命是人类社：会发展的重要动力。下列对各国改革和革命的评价正确的 是 改革和革命 评价 甲.日本明治维新 摆脱民族危机，成为亚洲强国 乙.德意志统一 清除贵族统治，确立民主共和 丙.中国戊戌变法 缓和国内矛盾，实现君主立宪 丁.俄国农奴制改 革 A. 甲 推翻沙皇专制，建立现代国家 B. 乙 C. 丙 D. 丁 17. 以下关于英国、美国、法国资产阶级革命发生的共同原因表述中准确的是： A. 资本主义经济进一步发展的需要 B. 封建专制制度腐朽的结果 C. 君权神授学说同议会矛盾的结果 D. 殖民压迫使民族独立愿望增强 18. “18 世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要 解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辄”，对此 理解错误的是（　　） A. 法国大革命旨在为资本主义发展扫除旧势力的阻扰 B. 法国大革命与美国革命性质迥异 C. 反对专制主义是法国革命与英国革命一致的目标 D. 法国大革命直接受到美国独立战争的鼓舞 19. 17 世纪的英国资产阶级革命中，克伦威尔建立护国政体。18 世纪美国独立战争后， 将邦联制改造成联邦制。19 世纪初，拿破仑建立法兰西第一帝国。上述史实反映 出（ ） A. 高效的军事体制有利于维护新生政权的统治 B. 确立制度与稳定秩序是巩固革命成果的需要 C. 新兴资产阶级与封建势力斗争的曲折艰难 D. 新旧交替时代“君权神授”的观念影响深远 20. 某论著的目录为：“议会之母”“驴象之争”“一票共和”“君主是实立宪是虚”据此论断该 论著的名称可能是 A. 《东西方政治制度比较研究》 B. 《古代西方政治制度透视》 C. 《近代西方国家政治制度分析》 D. 《现代西方经济制度考量》 参考答案及解析 1.【答案】B 【解析】本题考查文艺复兴的相关知识。关键词是“主要是”。 本题考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力。依据材料结合所学知识可用排除 法解决问题，总体难度适中。 文艺复兴时期的核心思想是“人文主义”，该思潮强调人的价值，以人性反对神性，以人 权反对神权，追求个性解放，反对神学迷信。其出现的根本原因是资本主义工商业的 发展突出了人的地位，故 B 正确。 ACD 均在文艺复兴开始后出现，故排除。 故选：B。 2.【答案】A 【解析】本题主要考查启蒙运动，根据材料“伏尔泰和 18 世纪”并结合所学知识可知本 题考查启蒙运动。 本题旨在考查学生对启蒙运动的了解，主要考查学生对材料的分析理解和对教材所学 知识的运用能力。 伏尔泰、卢梭是启蒙运动的代表人物，启蒙运动以理性为武器，批判宗教和封建专制， 提倡民主、自由、平等。故 A 项符合题意； B 项是 16 世纪宗教改革的内容； C 项是卢梭的主张，不是启蒙运动共同的主张； D 项批判宗教神学，提倡人性是 14-17 世纪文艺复兴的主张。 故选：A。 3.【答案】B 【解析】本题考查文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与科学革命的共同作用，要求具备 运用所学知识解决问题的能力。 A.文艺复兴并没有彻底摧毁宗教对人的精神束缚，该说法不符合史实，故 A 错误。 B.在基督教会的统治下，人文主义思想受到压抑，文艺复兴、宗教改革、启蒙运动形 成的思想解放潮流，猛烈冲击着封建制度和基督教会，科学和理性成为资产阶级建立 自己理想社会的思想武器，与材料中“促进了人类精神层面现代化”相符，故 B 正确。 C.四项运动主要推动了欧洲民主与科学思想的形成，将该说法扩展到全人类不符合史 实，故 C 错误。 D.文艺复兴与宗教改革没有直接推动西方资产阶级代议制的建立，西方资产阶级代议 制的主要推动力是资产阶级力量的壮大、工业革命和启蒙运动，故 D 错误。 故选 B。 4.【答案】C 【解析】本题考查文艺复兴和宗教改革的相关知识，要求具备解读材料与运用所学知 识解决问题的能力。 A.文艺复兴和宗教改革并没有改变西方社会的宗教信仰，故 A 错误。 B.文艺复兴和宗教改革反对天主教会，并未强化天主教会的世俗权威，故 B 错误。 C.文艺复兴和宗教改革是在思想领域和宗教领域打破旧的精神枷锁，故 C 正确。 D.构想资本主义社会的政治架构的是启蒙运动，故 D 错误。 故选 C。 5.【答案】B 【解析】本题考查西方人文精神和科学革命，旨在考查比较分析问题的能力。欧洲近 代早期的文艺复兴、宗教改革、启蒙运动都是资产阶级反封的思想解放运动，推动了 人类的发展；科学革命打破了人们对“神”的迷信；所以说都推动了人们从封建愚昧中获 得解放，B 正确。A“彻底”表述太绝对。启蒙运动推动人们民主、科学思想的形成，排 除 C。资产阶级革命的胜利推动西方资产阶级代议制的建立，排除 D。故选 B。 6.【答案】C 【解析】本题考查启蒙运动的相关知识点，旨在考查学生分析材料的能力。依据所学 知识，智者运动是人文主义的起源，以人和人类社会为探索主题，与材料主旨不符， 排除 A；文艺复兴的核心是人文主义，肯定人的价值和尊严，与题意不符，排除 B； 材料“一群知识分子在科学化或理性化的世界观指