中考二轮复习 专题训练 探究串、并联电路中电流、电压的规律 1．（2020 恩施）在探究电路的实验中，用铜导线按如图甲连接好元件，闭合开关后， 两表示数如图。 (1)在连接两电流表的导线中，实际电荷定向移动方向是______ （选填“向左”、“向右” 或“无规则运动”）； (2)在使用电流表前发现其指针偏向 0 刻线左侧，应调节表盘下面的______，使指针归 0； (3)通过 L1、L2 的电流分别是______A、______A。 2．（2020 成都）在“连接并联电路”的实验中，小红同学用两个不同的小灯泡组成了如 图所示的电路。 (1)连接电路时，开关 S 应该处于__________状态； (2)她将所有开关闭合，发现 S1 支路的灯不亮，S2 支路的灯发光。于是她断开所有开关， 交换两灯位置后，再闭合所有开关，发现仍然是 S1 支路的灯不亮，S2 支路的灯发光。故障 的原因可能是_________； A．某个灯泡的灯丝断路 B．干路上某根导线断路 C．S1 支路某根导线断路 D．S2 支路某根导线断路 (3)她排除故障后，继续进行实验。为了探究开关 S1 的作用，在观察灯泡发光情况时， 她应该_________。 A．同时观察两个支路上的灯泡 B．只观察 S1 所在支路上的灯泡 C．只观察 S2 所在支路上的灯泡 3．（2020 绥化）如图甲是小明“探究串联电路的电压规律”的实验电路图。 (1)连接电路时，开关应______。实验时，灯 L1 和灯 L2 的规格应______。（填“相同”或“不 相同”） (2)闭合开关后，小明发现两灯都不发光，于是分别把电压表接在图甲中 AB 两点、BC 两点及 AC 两点，测得数据分别是 UAB=3V，UBC=0V，UAC=3V；小明检查发现只有灯 L1 和 灯 L2 中的一盏出现故障，则故障可能是______。 (3)处理好故障后，小明把电压表接在 AB 之间重新测量，电压表示数如图乙所示，电 压表的分度值是______V；为了使实验结果更准确，接下来小明应该：断开开关______。 4．（2020 扬州）在“探究串联电路电压的特点”实验中： 某实验小组分别测量了串联电路两端的总电压 U 和灯泡 L1、L2 两端的电压 U1 、 U 2 数 据如表： U/V U1 / V U2 / V 2.6 1.3 1.3 （1）该小组由此得出串联电路的总电压与各部分电压的关系是__（用题中物理量符号 表示）。 （2）实验过程中，若 L1 灯丝断了，观察到电压表 V1 示数为__，电压表 V2 示数为__。 （3）该实验还有待改进，请写出其中一点：__。 5．（2020 深圳）学习电学知识后，小明做了一系列相关实验来巩固学习成果。 (1)“探究并联电路的电流规律”的实验。 ① 连接如图甲所示电路时，还剩一根导线没连接，请你用笔画线代替导线，将电路实 物图补充完整，要求电流表测 L1 的电流； ② 小明分别测量图乙中 A、B、C 三点的电流，数据如下： 灯泡 L1、L2 并联 A 点电流 IA/A B 点电流 IB/A 0.2 0.3 C 点电流 IC/A 图丙是电流表在 C 点时的示数，则 IC 为_____A； ③ 接下来他选用规格_____（选填“相同”或“不同”）的小灯泡，再次测量各点电流，这 样操作的目的是_____。 (2)“测小灯泡额定功率”的实验 小明想测量额定电压为 U 额的小灯泡的额定功率，却发现电流表损坏了，他又找来一 个滑动变阻器 R1（最大阻值为 R1），设计了如图丁所示的电路，连接电路进行实验。 ① 小明移动滑片 P0 到 b0 端，闭合开关 S，接下来操作步骤的合理顺序是_____（用字 母表示）。 A．移动滑片 P 到 a 端； B．保持滑片 P0 位置不动； C．调节滑片 P0 使电压表的示数为 U 额； D．移动滑片 P 到 b 端，记录此时电压表的示数为 U； ② 小灯泡的额定功率 P 额＝_____（请用题中符号 U 额、U、R1 表示）。 6（2019·成都 A 卷）在“探究串联电路的电流特点”的实验中,小虹同学选用两个不同的 小灯泡组成了如图甲所示的串联电路,然后用一个电流表分别接在 a、b、c 三处去测量电流。 (1)她先把电流表接在 a 处，闭合开关后,发现两灯的亮度不稳定,电流表的指针也来回摆 动。故障的原因可能是 。 A.某段导线断开 B.某接线柱处接触不良 C.某灯泡被短路 D.电流表被烧坏 (2)她排除故障后,重新闭合开关.电流表的指针指示位置如图乙所示.则所测的电流值为 A。 (3)她测量了 a、b、c 三处的电流,又改变灯泡的规格进行了多次实验,其中-次实验的测 量数据如下表,在分析数据时,她发现三处的测量值有差异。下列分析正确的是 Ia（A） 0.16 A.可能是因为测量误差造成的 Ib（A） 0.15 。 Ic（A） 0.14 B.是因为没有对电流表调零造成的 C.串联电路中各处的电流本来就不等 D.电流从电源正极流向负极的过程中,电流越来越小 7．(2019·大连)某同学在探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”的实验中，所 用的实验器材有两节干电池串联组成的电池组，电流表（量程分别为 0～0.6A、0～3A）和 开关各一个，定值电阻三个（阻值分别为 5Ω、10Ω、15Ω），导线若干。 （1）该同学选用两个电阻连接并联电路，在连接电流表时需要选择电流表的量程，请 简单描述如何进行实验操作，如何选择量程。 （2）某次实验中，所用的两个电阻阻值分别为 10Ω 和 15Ω，未连接完整的电路如图 所示，请将电路连接完整，（要求：电流表测量 10Ω 电阻所在支路的电流） （3）该同学继续进行实验，记录的实验数据如表。 10Ω 电阻所在支路的电流 15Ω 电阻所在支路的电流 I1/A I2/A 0.28 0.18 干路电流 I/A 0.46 分析实验数据得出的探究结论是______。 （4）为了验证该探究结论是否具有普遍性，该同学使用 5Ω 电阻分别与 10Ω，15Ω 电 阻组成并联电路，重复上述实验，比较_____（填“测量的数据”或“得出的结论”）是否一致。 8．(2019·淄博)在“探究并联电路中的电流关系”实验中 （1）小明想测量干路电流，连接的电路如图甲所示，检查电路发现只有一根导线接错 了，请在这根导线上打上“×”，并改正。 （2）连接正确的电路后，闭合开关，电流表的示数为 0.46A，请在图乙中画出指针的 位置（O 为指针转轴）。 （3）小明换用不同规格的灯泡，多次改变电表位置，将测量数据记录在下表中。 实验次数 支路电流 I1/A 1 0.30 2 0.20 3 0.24 分析数据得出结论：在并联电路中，　 支路电流 I2/A 干路电流 I 总/A 0.16 0.20 0.34 0.46 0.40 0.58 　。 （4）第 1 次实验发现，灯泡 L1 比 L2 亮，则灯泡 L1 的电阻　 　灯泡 L2 的电阻；若两 灯泡灯丝长度相同，　 　的灯丝更细。 9．（2019·邵阳）小芳在“探究串联电路电压特点”的实验中，连接好了的实物电路图如 图甲所示，请你协助完成： （1）在方框内画出与图甲对应的电路图，并在电路图中标上 L1、L2。 （2）在某次测量时，电压表的示数如图乙所示，此时灯 L1 两端的电压为　 　V。 （3）闭合开关后，小芳发现 L1、L2 均不发光，电压表有示数且大小接近 3V，则电路 中出现的故障可能是 L1 发生了　 　（选填“短路”或“断路”）。 （4）排除故障后，小芳在测量了灯 L1 两端的电压后，断开开关，然后将导线 AE 的 A 端松开，接到 D 接线柱上，测量灯 L2 两端的电压，这一做法会造成　 　。 10.如图所示，小李在探究“串联电路的电压特点”时，将 L1、L2 两盏灯泡串联起来，按 如图所示的电路图连接电路。 (1)如图所示，连接电路时，至少需要____根导线。 (2)闭合开关，用电压表测 L1 两端的电压，发现电压表示数为零，则电路的故障可能是 ____。 (3)排除故障后，小李测出 AB、BC、AC 间的电压并记录在表格中，小李分析实验数据 后得出：①串联电路电源两端电压等于各用电器两端电压之和；②串联电路中，各部分电 路两端电压相等。此实验在设计上存在的不足之处是 UAB/V 1.6 UBC/V 1.6 。 UAC/V 3.2 　　【问题补充】 (4)在拆接电路时，开关必须____。 (5)在测 L2 两端的电压时，若小李为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的 B 接点 不动，只断开 A 接点，并改接到 C 接点上，则小李用这种方法能否测出 L2 两端的电压？__ __，原因是____。 。 (6)若电压表的指针偏转到最右端无刻度的地方，原因是 (7)实验中小李发现灯泡较暗，用力按压开关时灯泡变亮，于是他准备测量开关两端的 电压，你认为这一步骤是否有必要？ ，理由是 。 参考答案 1.向左 调零螺丝 2.断开 C A 3.断开 不相同 压表改接小量程 4. U1  U 2  U 5. 0.76 0.24 L1 断路或 L1 开路或 L1 接触不良 0.5 电压表改接 0~3V 量程或电 串联电路中，电源两端电压等于各用电器两端电压之和 2.6V 0 0.48 换不同规格的小灯泡再进行多次实验 不同 避免偶然性，寻找普遍规律 ACBD U 额额(U  U ) R1 6.（1）B （2）0.22A （3）A 7.（1）将电流表的大量程分别与两个定值电阻串联接入各自所在的支路上，观察电流 表的示数，若电流表示数小于 0.6A，则应选用小量程，若其中有任意一次的电流超过 0.6A，则选用大量程； （2）如图所示；（3）并联电路的干路电流等于各支路电流之和； （4）得出的结论。 8.（1）如上左所示；（2）如上右所示；（3）干路电流等于各支路电流之和；（4） 小于；L2 9.（1）见解析图；（2）1.9；（3）断路；（4）电压表的正负接线柱接反。 10.(1)6(2) L1 短路或 L2 断路(3)实验方案中选用了相同规格的灯泡做实验；只测出一组 实验数据，实验次数太少，得出的实验结论具有偶然性和片面性 __。 (4)断开 (5)不能 电 压表正负接线柱接反了 (6)电压表所用量程太小 (7) 有必要 开关容易接触不良，造成开关 的电阻变大，分压增多