名著导读 《傅雷家书》：选择性阅读 【作品简评】 《傅雷家书》是我国文学艺术家、翻译家傅雷及其夫人于 1954—1966 年间写给孩子傅 聪、傅敏的家信摘编。该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是 充满着父爱的教子名篇。他们苦心孤诣、呕心沥血地培养两个孩子(傅聪——著名钢琴大 师、傅敏——英语特级教师)，教育他们先做人、后成“家”，是培养孩子独立思考、因材施 教等教育思想的成功体现，因此傅雷夫妇也成为全中国父母的典范。 家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给天下父母子 女许多强烈的感染和启迪…… 《傅雷家书》凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的，是一个年轻人 如何做人的问题。傅雷用自己的经历现身说法，以自身的人生经验教导儿子：待人要谦 虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱 感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。同时，傅雷也对儿 子的生活进行了有益的引导，还以相当多的篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧和艺术 修养等。对日常生活中如何劳逸结合，如何正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问 题，都像良师益友一样提出意见和建议。拳拳爱子之心，溢于言表。 傅雷说，他给儿子写的信有好几种作用：一、讨论艺术；二、激发青年人的感想； 三、训练傅聪的文笔和思想；四、做一面忠实的“镜子”。信中的内容，除了生活琐事之 外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣 辱、艺术的尊严”。 爱子之情本是人之常情，而傅雷对傅聪和傅敏的爱却没有成为那种普通的温情脉脉， 而是始终把道德与艺术放在第一位，把舐犊之情放在第二位。正如他对傅聪童年严格的管 教，虽然不为常人所认同，但确乎出自他对儿子更为深沉的爱。 该书由于是父亲写给儿子的家书，是写在纸上的家常话，因此如山间潺潺清泉，碧空 中舒卷的白云，感情纯真、质朴，令人动容。 【人物性格】 傅雷：严谨、认真、一丝不苟，对亲人和国家有着无私的爱，有良知，正直，为人坦 荡，秉性刚毅。 朱梅馥(傅雷夫人)：因材施教，教育思想非常成功。 傅聪：刻苦用功，先做人、后成“家”，生活有条有理，严谨，热爱音乐，同时也是个 热爱祖国的德艺兼备、人格卓越的艺术家。 傅敏：正直，善良，勤勤恳恳，默默无闻，不因有父亲和哥哥的光环而骄傲。 【家书名言】 1．自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的！……只有事实才能证明你的心 意，只有行动才能表明你的心迹。 2．辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。 3．得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能，无愧于心。 4．多思考人生问题、宇宙问题，把个人看得渺小一些，那么自然会减少患得患失之 心。结果身心反而会舒坦，工作反而会顺利。 【理解记忆】 1．傅雷是我国著名翻译家，他曾翻译过巴尔扎克的《欧也妮·葛朗台》。他认为中国 最好的文学批评是《人间词话》。 2．傅雷是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外后，仍通过书信的方式 对儿子的生活和艺术进行悉心指导，这些家信汇编成书，就是《傅雷家书》。傅雷的两个 儿子分别是傅聪、傅敏。 3．《傅雷家书》信中首先强调的，是一个年轻人如何做人的问题。傅雷用自己的经历 现身说法，教导儿子：待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不 骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“徳艺俱备、人格卓越的 艺术家”。 4．《傅雷家书》信中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸 结合，如何正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和 建议。 5．“我一生任何时期，谈恋爱最热烈的时候，也没有忘记对文学的忠诚。文学第一， 学问第一，艺术第一，真理第一，爱情第二。” 6．傅雷教导儿子“感之不深，当然爱之不切了；爱之不切，弹出来当然也不够味儿； 而越是不够味儿，越是引不起你兴趣”时，是以什么为例子的？ 以听莫扎特的音乐为例。 7．傅聪虽然在外地演出，但傅雷始终关注儿子在音乐道路上的成长，他用什么方法提 高儿子的艺术修养？ 通过书信把真情传递给远方的孩子，对儿子的生活和艺术进行真诚地指导，而且还暗 暗透露了对儿子的牵挂和爱。 8．对于唐宋人吟诗唱词，中间常加“泛音”这一现象，傅雷有怎样的看法？ 傅雷认为加泛音的唱才有音乐可言。后人把泛音填上实字，反而是音乐的大阻碍。昆 曲之所以如此费力、做作，中国音乐被文字束缚到如此地步，都是因为古人太重文字，不 大懂音乐；懂音乐的人又不是士大夫，士大夫视音乐为工匠之事，所以弄来弄去，发展不 出。 9．傅雷在给傅聪的家书(1959 年 8 月 16 日)中，曾告诉儿子学习不仅仅在音乐方面， 还要在行为、礼节方面多加注意，请举例。 ① 在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌面上，不能放在桌下，搁在自己腿上或 膝盖上。刀叉尤其不要掉在盘下，叮叮当当的！② 出台行礼或谢幕，面部表情要温和，切 勿像过去那样太严肃。这与群众情绪大有关系，应及时注意。只要不急，心里放平静些， 表情自然会和缓。 10．傅雷在给傅聪的家书(1959 年 10 月 1 日)中，告诫儿子过多的音乐会麻痹人的感 觉，使表演缺少生气与新鲜感，从而损害自己的艺术，长此以往，大有成为钢琴匠，甚至 奏琴的机器的危险。 11．傅雷告诉儿子什么才是儿子最大的成功，才是到了艺术与人生的最高境界？ 能掀动听众的感情，使他们如醉如狂，哭笑无常，而自己屹如泰山，像调度千军万马 的大将军一样不动声色。 12．傅雷知道儿子大赛在即，在 1954 年 12 月 27 日的家书中告诉儿子“不用着急，… …我们大家都有信心；主要仍在于心理修养、精神修养”，他嘱咐儿子应有怎样的心态？ “得失置之度外”“ 胜败乃兵家之常” 。 【自主阅读】 乔斯坦·贾德《苏菲的世界》 《苏菲的世界》是挪威作家乔斯坦·贾德创作的一本关于西方哲学史的长篇小说，它以 小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过，揭示了西方哲 学史发展的历程。 《苏菲的世界》被誉为 20 世纪百部经典著作之一。《苏菲的世界》于 1991 年首次以 挪威文在挪威出版，1996 年中国作家出版社推出中译本。 【内容简介】 14 岁的少女苏菲某天放学回家，收到了神秘的一封信——“你是谁？世界从哪里来？” 与此同时，她收到一张古怪的明信片，上面的收件人是“请苏菲转交给席德”，邮戳来自黎 巴嫩。 从这一天开始，苏菲不断接到一些极不寻常的来信，世界像谜团一般在她眼底展开。 她运用少女天生的悟性与后天知识，企图解开这些谜团。然而魔镜、少校的小屋、黎巴嫩 寄来给席德的明信片、会说话的汉密士、叫她席德的艾伯特、写着生日祝福的香蕉皮、现 实中出现的梦中的金十字架、捡到的 10 元硬币……接踵而至的奇闻怪事让苏菲一步步走下 去。事实真相远比她所想的更怪异、更离奇…… 在一位神秘导师艾伯特·诺克斯的指引下，苏菲开始思索从古希腊到康德，从祁克果到 弗洛伊德等各位大师所思考的根本问题。 莫名其妙的函授课程持续进行着，联络方式也一变再变，痛苦愤怒的艾伯特·诺克斯 (Alberto Knox)终于出现在她的面前，并开始教她哲学史。他用浅显易懂的笔触带着苏菲回 顾从先苏期的希腊直到尚—保罗·沙特时代的哲学发展。同时，“席德”的名字不断在她身边 以不可思议的方式频繁出现。而后，席德出现了，原来苏菲这个人物，只是在黎巴嫩联合 国部队工作的挪威少校艾伯特·纳格为庆祝女儿席德生日而虚构出来的人物，把她的故事编 写成一个富有哲学趣味的故事当作女儿的生日礼物。 不可思议的是，在艾伯特·诺克斯的提示下，苏菲渐渐意识到自己只是书中的一个角 色，是艾伯特少校意识的一部分，在忠实地完成自己主角的任务之余，他们开始了对上帝 (艾伯特少校)的抗争。在他们的努力下，书中世界渐渐扭曲了，变得古怪而难以驾驭。最 终，这本书以一个开放式的结局告终，艾伯特·诺克斯和苏菲莫名地逃出了书中世界，来到 了席德所在的世界。 【作者简介】 乔斯坦·贾德(Jostein Gaarder)，是一位世界级的挪威作家。1952 年 8 月 8 日出生于挪 威首都奥斯陆，大学时主修哲学、神学以及文学，并于奥斯陆大学获得斯堪的那维亚文学 系挪威文组的学位，曾担任文学与哲学教师。自 1986 年出版第一本创作以来，已成为当代 最重要的北欧作家。其后 10 年他在芬兰教授哲学，于 1991 年成为一位全职作家。1991 年 《苏菲的世界》出版后，成为挪威、丹麦、瑞典和德国的畅销书，销量达到 300 万册。已 有 30 多个国家购买了该书的版权，该书被翻译成数十种语言，全球销售量超过 3 亿册。 朱光潜《给青年的十二封信》 【内容简介】 这十二封信以有中学程度的青年为对象，并未曾指定某一受信人的姓名，只要是具有 中学程度的青年，就是受信人，谁都应该读一读这十二封信。 每封信以青年们所正在关心，或应该关心的事项为题，如读书、修身、作文、社会运 动、爱恋、哲理，凡此种种。自朱光潜先生笔下汩汩流淌的，是如长者劝导似的语重心 长，如老友交谈般的诚恳真挚，读来亲切自然，受益颇多。作者虽随了个话题抒述其意 见，统观全体，却似乎也有一贯的出发点可寻，就是劝青年眼光要深沉，要从根本上下工 夫，要顾到自己，勿随了世俗图近利。 【作者简介】 朱光潜(1897—1986)，安徽桐城人，著名美学家、文艺理论家、翻译家，我国现代美 学的开拓者和奠基者之一。主要著作有《文艺心理学》《悲剧心理学》《西方美学史》 《给青年的十二封信》《谈修养》《谈美》《诗论》《谈文学》等。