声学 一、单选题 1．下列关于声现象的说法正确的是（　　） A．同学们的歌声是由振动产生的 B．现场观众听到的歌声可以在真空传播 C．人耳听不到的声音都是超声波 D．禁止鸣笛是在传播过程中控制噪声 2．小明的学校紧靠嘈杂的市场，以下是他们班同学在学习了“噪声的产生和控制”后所 提出的措施，其中不合理的是（　　） A．在学校和市场间砌墙 B．在学校的周围植树 C．教室的门窗使用真空玻璃 D．每名同学准备一个防噪声耳罩 3．如图所示，在鼓面上撒上适当米粒，小星同学用不同的力敲鼓，观察米粒弹起高度 是否发生变化。由此可知，他探究的问题是（　　） A．响度与振幅的关系 B．音调与频率的关系 C．音色与发声材料的关系 D．以上实验都不能探究 4．在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。 与此类似，当医生给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细 倾听其发出的声音，此为“扣诊”。医生主要是根据（　　）判定患者腹部是否有积水。 A．音调 B．响度 C．音色 D．声音是否悦耳动听 5．下列关于声现象的说法正确的是（　　） A．“低声细语”中的“低”，指声音的音调低 B．只要物体在振动，我们就能听到声音 C．“闻其声知其人”是根据音色来判断说话的人 D．电视机上的“音量”按钮是用来调节音调高低的 6．现在很多汽车尾部都安装有倒车“雷达”，当车子接近障碍物时能及时报警，方便司 机判断车尾与后部障碍物之间的距离，如图所示。下列生物的生存技能中与倒车雷达 的原理相似的是（　　） A．壁虎的脚掌上生有吸盘能爬壁 B．南美河流中的电鳗用电击的方式捕猎 C．蝙蝠用回声定位的方式捕食 D．大象用大耳朵扇风降温 7．根据图人和一些动物的发声和听觉的频率范围，下列说法正确的是（　　） A．大象之间的“交谈”有时频率很高，声音很小，人类听不见，但大象们能听清 B．静谧的夜晚我们身边的狗有时突然耳朵一竖并转动几下，这可能是狗听到了人类听 不见的声音 C．家人之间悄悄说话，身边的狗无动于衷，因为“悄悄话”的频率狗是无法感知的 D．因为大象和狗的“发声频率”没有重叠区，所以狗的叫声大象永远也听不见 8．下列四种实验或实例： ① 在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动； ② 放在真空罩里的手机来电时，只见指示灯闪烁听不见铃声； ③ 拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两声声音的不同； ④ 锣发声时，用手按住锣，锣声就消失了。 其中能说明声音的产生或传播条件的一组是（　　） A．①②④ B．①③④ C．②③④ 9．下列与声现象有关的说法，不正确的是（　　） A．禁鸣喇叭是在声源处减弱噪声 D．①②③④ B．看电视时调节音量改变的是声音的音调 C．“隔墙有耳”说明声音可以在固体中传播 D．未见其人先闻其声指的是声音的音色不同 10．教室外面“雷声大作、暴雨如注”，其中雷声大作是指声音的（　　）大 A．响度 B．音调 C．音色 D．反射 11．二胡是弓弦类最具中国民乐气质的乐器。下列关于二胡说法正确的是（　　） A．拉弓弦时，用力越大发出声音的音调越高 B．拉二胡时，手按压琴弦不同位置是为了改变响度 C．二胡发出的声音是琴弦振动产生的 D．二胡发出优美的声音一定是乐音 12．如图是神舟十二号航天员首次出舱活动。航天员在太空活动时必须借助无线电通 信设备才能进行交谈，其原因是（　　） A．太空中声音传播速度太快 B．太空中没有传播声音的介质 C．太空中航天员声带振动慢 D．太空中使用通讯设备是为了方便 13．有一种“声纹锁”。只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语 也打不开。这种声纹锁辨别声音的主要依据是（　　） A．响度 B．音色 C．音调 D．声速 14．下列关于声的利用，体现声传递能量的是（　　） A．利用听诊器诊断病情 B．利用声呐测海水深度 C．利用超声波清洗仪器 D．听到雷声预示要下雨了 15．如图所示，物理课上老师用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次 被弹开。这个实验是用来探究（　　） A．声音产生的原因 B．声音传播是否需要时间 C．声音的传播是否需要介质 D．声音能否在真空中传播 二、填空题 16．为了改善室内居住环境，人们设计窗户时常采用双层真空玻璃，这样做的主要优 点是________。利用声波传递信息的物品有_______利用声波传递能量的事例有______ ___。 17．周六晚上，小马同学在家中看“星光大道”时只听声音就知道是朱迅在主持节目，他 是根据___________判断的；朱迅的衣领上有一只微型话筒，在使用话筒时，主要是改 变了她的声音的___________。（选填“音调”、“响度”或“音色”）。 18．运用 3D 打印技术与医用 B 超相结合，给准妈妈腹中胎儿打印 1∶1 的 3D 模型，作 为孩子成长的记录，B 超发出的是___________（选填“超声波”或“次声波”），利用 B 超检查胎儿的发育情况，说明声可以传递_____________。 19．如图所示，手指轻敲课桌桌面，耳朵贴在桌子上______（选填“能”或“不能”）听到 敲击声，说明______可以传声。 20．2013 年哈佛大学的研究团队开发出了第一种能够像真苍蝇一样飞行的机器苍蝇。 机器苍蝇的翅膀是用碳纤维制成的，如图所示它的翼展长度约为 1______（填适当的 单位）。飞行时机器苍蝇翅膀振动的频率达到 120Hz，它发出的声人耳______听到 （填“能”或“不能”）。 21．下图是探究声现象时常用的装置。请回答 （1）图中所示的实验现象说明______； （2）在实验中用塑料小球（可用乒乓球代替），把______的振动转化成了______的振 动，便于观察。 （3）如果加大力度敲击音叉，会发现塑料小球振动______，振幅______，响度______。 （选填“越大”或“越小”） 三、实验题 22．有四只材料相同、厚度相同的玻璃量筒，其中 a、b 等高、等横截面积；b、c 等高， b 的横截面积小于 c；c 与 d 不等高，但横截面积相同。各量筒内装有如图所示的水， 某同学根据听音调的高低猜想空气柱振动发声的频率可能与：①空气柱的长短有关； ②空气柱的横截面积有关；③水柱的长短有关。 （1）小明用同样大小的力分别在 c、d 口上吹气，使空气柱振动发这是在探究猜想___ ___；（填序号）结果发现空气柱振动发声的音调相同； （2）若要探究“声音的音调与空气柱长短的关系”，应选量筒______（填字母代号）， 若选择的量筒是 b、c，则探究的是猜想______； （3）现有不同的液体可以提供，要探究声音的音调与液体材料的关系，利用上面的工 具，应该如何操作：______； （4）以上实验所用到的研究方法，在物理学中称为______。 23．某同学用尺子探究声音的音调和响度分别与什么因素有关时，做了以下实验： （1）探究音调的影响因素时，把钢尺紧按在桌面，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振 动发出的声音，观察钢尺振动的___________，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动 （钢尺振动的幅度大致相同），对比此时尺子振动的声音。实验发现尺子伸出桌面的 长度越长，振动越___________，发出声音的音调越___________，由此可得出结论：_ __________。 （2）探究响度的影响因素时，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，用大小不同的力 拨动钢尺，听它振动发出的声音，观察钢尺振动的___________。 （3）在实验中会发现：当尺子伸出桌面超过一定长度时，即使用较大的力拨动钢尺， 却听不到声音，这是由于___________。 四、计算题 24．铁桥长 153m，在它的一端用锤敲一下，另一端某人将耳朵贴在桥上听到两次敲击 声，两次声音的时间间隔是 0.42s，求声音在铁桥中的传播速度。（空气中的声速为 340m/s） 参考答案 1-5ADAAC 6-10CBABA 11-15CBBCA 16．隔声 人与人面对面交谈 17．音色 响度 医生可以用超声波震动振碎人体内的结石 信息 18．超声波 19．能 固体 20．cm 能 21．声音是由物体的振动产生的 22．③ a、b ② 音叉 塑料小球 越大 越大 在两个完全相同的量筒内倒入体积相同的不同材料的液体，使液体上 方的空气柱振动产生声音，比较空气柱发出的声音的音调的高低。 23．快慢 慢 低 越大 见详解 幅度 控制变量法 见详解 24．5100m/s 解：因为管长 153m，空气中的声速是 340m/s，所以声音在空气中的传播时间 t1  s v空气  153m =0.45s 340m/s 因为两次声响相隔 0.42s，且声音在铁中的传播时间比在空气中的传播时间少； 故声音在铁中的传播时间 t2  t1 -0.42s=0.45-0.42s=0.03s 则声音在铸铁中的传播速度 v铁  s 153m  =5100m/s t2 0.03s 答：声音在铁桥中的传播速度是 5100m/s。