导语：马克思主义学说很符合中国国情 ，很能够指导中国革命找到一个正确的 道路，它是经过种种选择比较之后，它 不是某一个人，是一批人，是当时的先 进知识分子，其中主要是思想先进的青 年人，要救国救民，大家共同认定的。 那么，先进的中国人是如何最终选择马 克思主义作为改造中国的理论武器的？ 马克思主义传入中国后产生了怎样的影 响？ 专题三 近代中国思想解放的潮流 第三课 马克思主义在中国的传播 课标要求：简述马克思主义在中国传播的史 实，认识马克思主义对中国历史发展的重大 意义。 一、马克思主义在中国传播的条件 材料一： 19 世纪末 20 世纪初，随着新式学堂的出现和大批青年学生出国留学，出现 了人数众多的资产阶级和小资产阶级知识分子队伍，他们在国外广泛接触了各种各样 的西方政治思想，其中也包括马克思主义学说。 材料二：早期新文化运动动摇了封建思想的正统地位，解放了人们的思想，使人们能 够用较为开放的心态来审视和对待西方各种政治学说。 材料三：这一时期国内北洋军阀统治，中国半殖民地半封建的社会性质并未改变，社 会动荡不安。知识分子以天下为己任，探索救国道路，他们根据自己的认识将西方各 种政治学说介绍到中国，期望成为拯救社会的强大思想武器，马克思主义也随之进入 中国。 根据史料分析马克思主义进入中国的条件有哪些 ？ ① 资产阶级和小资产阶级知识分子队伍的壮大，成为宣传马克思主义的主 力 ② 新文化运动为各种思潮的传入创造了良好的社会环境 ③ 知识分子探索民族独立和国家富强的爱国心 一、马克思主义在中国传播的条件 1 、资产阶级和小资产阶级知识分子队伍的 壮大，成为宣传马克思主义的主力； 2 、新文化运动为各种思潮的传入创造了良 好的社会环境； 3 、知识分子探索民族独立和国家富强的爱 国心 二、马克思主义在中国传播的过程 1. 马克思主义进入中国 （ 1 ）马克思主义开始传入中国（ 19 世纪末 20 世纪初） ① 梁启超（改良派）较早介绍马克思主义，并称马 克思是社会主义的鼻祖 ② 朱执信 ( 革命派 ) 介绍了马克思、恩格斯的生 平和学说 ③ 无政府主义者 曾介绍过一些马克思主义的学说 和思想 课堂练习 1 、 19 世纪末 20 世纪初的中国，外国传教士、资产阶级、 先进知识分子、无政府主义者都在积极宣传各种社会主义思 潮，其中包括马克思主义。这种现象的出现表明 ( 　　 ) A ．马克思主义适合中国的国情 B ．中国亟需改造社会的良方 C ．社会主义已经成为时代潮流 D ．中国共产党的政治影响不断扩大 答案： B 。 解析： [ 根据题干中的时间并结合当时民族危机的背景可知 ，各种社会思潮的传入反映出中国改造社会的需要，故选 B 项；在民族背景之下，各种思潮的传入不能说明“适合国情” 和“成为时代潮流”，排除 A 、 C 两项；中国共产党在 1921 年诞生，和题干中时间不符，排除 D 项。 ] （ 2 ）马克思主义正式传播（十月革命后） “ 十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主 义。” 思考：结合课文，梳理李大钊对马克思主义传播的 主要 贡献 1918 年下半年，李大钊先后发表了《庶民的胜利》《布尔 什维主义的胜利》等文章，用马克思主义观点分析和歌颂俄国十月革 命，号召中国走俄国十月革命的道路。 1919 年 5 月李大钊为发表《我的马克思主义观》，阐述了 马克思主义的唯物史观、科学社会主义和政治经济学。（第一次较为 全面系统地介绍了马克思主义，标志马克思主义的传播进入了一个新 阶段。 ） 在北京大学和北京高等女子师范，开设唯物史观、社会主义 与社会运动、社会主义的将来等课程。 课堂练习 2 、“登高一呼群山应，从此神州不陆沉。大智若愚 能解惑，微言如闪首传真。”这是老革命家林伯渠为 1959 年出版的《李大钊选集》的题诗，主要是指李 大钊 ( 　　 ) A ．是《新青年》的撰稿人　　 B ．在中国宣传马克思主义 C ．发表了《文学革命论》 D ．批判尊孔复古思潮 答案： B 。 解析： [ 从材料中“登高一呼群山应”“首传真”可知是 说李大钊有首创之功的事件， B 项符合题意。 ] 2. 马克思主义的广泛传播 （ 1 ）时间：五四运动之后 （ 2 ）宣传马克思主义的方式有哪些？效果 怎么样？ 影响：使许多青年认识到改良主义的道路在中国行 不通，于是开始接受科学社会主义，谋求对社会的 根本改造，客观上使马克思主义得到更进一步传播 。 结果：坚定了早期马克思主 a. 社会实践 义者的信念，扩大了马克思 主义的理论阵地，马克思主 b. 相互论战 义在中国的影响进一步扩大 c. 组织研究 。 会 C. 组织研究会 ① 李大钊 1920 年，李大钊组织“马克思主义学说研究 会” ② 陈独秀 组织“马克思主义研究会”，翻译马克思主 义著作，举行演讲，宣传马克思主义 马克思主义者队伍： 李大钊 陈独秀 毛泽东 邓中夏 蔡和森 瞿秋白 周恩来 课堂练习 3 、 1919 年，继李大钊《我的马克思主义观》之后，国民 党元老戴季陶尝试用马克思主义说明中国伦理问题，称赞马 克思和恩格斯是“天才”，称马克思是“近代经济学的大家”“近 代社会运动的先觉”。由此可见 ( 　　 ) A ．戴季陶对孙中山的三民主义持怀疑态度 B ．以俄为师成为当时知识分子的一种追求 C ．马克思主义成为当时中国社会主流思想 D ．国共合作的实现使戴季陶思想发生改变 答案： C 。 解析：　 [ 题干中未涉及戴季陶对待三民主义的态度，排除 A 项；题干说的是戴季陶信仰马克思主义，并未提及以俄国 为师，排除 B 项；题干信息反映出五四运动后马克思主义成 为中国思想界的主流，故选 C 项；题干时间是 1919 年，此 时国共合作还未实现，排除 D 项。 ] 课堂练习 4 、 1917 年，《新青年》杂志发表的介绍马克思主义 和具有社会主义倾向的文章只有几篇，而从 1919 年到 中国共产党的成立，该杂志刊登的同类文章就有一百多 篇。出现该现象的主要原因是 ( 　　 ) A ．新文化运动的学习方向发生了转移 B ．共产国际开始指导中国的工人运动 C ．十月革命对中国思想界产生了冲击 D ．中国知识分子认识到了资本主义的局限性 答案： C 。 解析： [1917 年，俄国爆发十月革命，促进了马克思 主义在中国的传播，五四运动之后成为一股强大的思潮 ，因而出现题干所述现象，故 C 项正确。 A 项是对材料 所述现象的表面描述； B 项不符合材料论述的角度； D 项非主要原因。 ] 3. 马克思主义中国化 ( 运用马克思主义解决中国革命建设和改革的实 提示：结合教材，梳理马克思主义在中国传播经历的三个阶段 际问题 ) 材料一：李大钊从学术的角度宣传和介绍马克思主义。 他立足马克思主义的学术价值，从指导人们研究历史 、社会、经济等入手，全面介绍马克思主义的思想体 系；而陈独秀等人则突出了马克思主义的战斗色彩， 强调阶级斗争与社会革命观点、关注马克思主义如何 指导中国革命、中国社会主义如何实现等问题。这样 ，从李大钊到陈独秀，马克思主义完成了： 由学术向社会改造指导思想的转变 材料二：随着各地共产主义小组的成立，马克思主义 的传播更加具有组织性。 1920 年，各地共产主义小 组进一步扩大马克思主义的宣传，为中国共产党的成 立做充分的理论准备。同时，各地共产主义小组还深 入工人群众，进行宣传组织工作，推进马克思主义与 工人运动的结合， 1921 年，中国共产党的成立标志 着：马克思主义由社会改造指导思想向无产阶级政党 指导思想转变 学术思想 社会改造指导思想 无产阶级政党指导思 想 课堂练习 5 、 1922 年出版的《先驱》创刊号上，中国的马克思主义者 已经提出了“努力研究中国的客观的实际情形，而求得一最合 宜的实际的解决中国问题的方案”。这说明当时 ( 　　 ) A ．中国共产党没有把马克思主义作为指导思想 B ．马克思主义者认识到必须发展中国式的马克思主义 C ．马克思主义中国化已经成为一个学术问题 D ．中国共产党还未认清中国的客观情形 答案： B 。 解析： [ 从材料中的“努力研究中国的客观的实际情形，而求 得一最合宜的实际的解决中国问题的方案”，说明马克思主义 者认识到马克思主义必须同中国国情相结合，才能解决中国实 际问题，故答案为 B 项。 A 项不符合史实，排除；马克思主 义中国化不仅仅是一个学术问题，更是一个政治问题，排除 C 项； D 项材料不能反映，材料反映的是对马克思主义的认识 问题，排除。 ] 课堂练习 6 、下表介绍的是马克思主义在中俄两国的传播和发展情况。据此，可得 出的结论是当时 ( 　　 ) 俄国 中国 1883 － 1903 年 1918 － 1921 年 以普列汉诺夫、列宁为代表的俄国马克思主义者从本体论、 认 识论、逻辑学、辩证唯物主义和历史唯物主义等多个角 度发展了马克思主义哲学，并对马克思主义从哲学到科学社 会主义学说进行了全面的阐述和发展 建党前夕，比较完整的马克思主义经典著作的译本仅四五本 ，其余多为节译的片段或对马克思主义经典著作的介绍；中 国的马克思主义者对无产阶级革命和无产阶级专政学说存在 着简单化、片面化的理解 A ．马克思主义已成为时代主流 B ．中国对马克思主义缺乏深入的研 究 C ．中俄对理论认识的差距源于国情不同 D ．马克思主义传入中国深受俄国影响 答案： B 。 [ 从表中内容看，俄国从多个角度发展了马克思主义哲学，并 全面阐述和发展了马克思主义理论；而在中国，比较完整介绍马克思主义 经典著作的译本较少，对马克思主义的介绍多于研究，理解存在简单化、 片面化的倾向；这说明相对于俄国而言，中国对马克思主义缺乏更深入的 研究，故选 B 项。 ] 三、马克思主义广泛传播的影响 1. 使新文化运动的阵营分化，并引发问题与主义之争；改变了 新文化运动的方向和性质。 2. 为中共诞生奠定思想、干部和阶级基础。使更多的先进分子接受了马克 思主义，并成为马克思主义者，为中共的成立提供了重要的干部队伍；提 高了中国工人的政治觉悟，促进了工人运动的发展，为中共的成立创造了 阶级基础；马克思主义广泛传播是中共诞生的思想基础。 3. 成为中国革命和建设的指导思想。取得民主革命的胜利，实现了 国家民族独立自由，建立社会主义新中国；社会主义革命和建设取 得重大胜利，中国历史发生了翻天覆地的变化。 三、马克思主义广泛传播的影响 1 、改变了新文化运动的发展方向和性质 ； 2 、为中共诞生奠定思想、干部和阶级基 础； 3 、成为中国革命和建设的指导思想。 课堂练习 7 、马克思主义在中国的传播极大地推动了中国社会 的转型和发展，