2021 年（秋季）八年级期末测试 语文试题 本试卷分 A 卷和 B 卷两部分。A 卷 1 至 5 页，B 卷 5 到 8 页，共 8 页，满分 150 分，考试 时间 120 分钟。 注意事项： 1.答题前，务必将姓名、考场号、座位号、考生号填涂在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用 2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮 擦擦干净后，再选涂其它答案标号。 3.答非选择题时，必须使用 0.5 毫米黑色墨迹签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 5.考试结束后，将试题卷带走，仅将答题卡交回。 A 卷（共 100 分） 第 I 卷（选择题共 24 分） 一、基础知识（每小题 3 分，共 12 分） 1.下面加点字注音无误的一项是（ A.旋风（xuán） ） 秀颀（qí） 皎洁（jiǎo） B.杀戮（lù） 诘责（jié） C.佃农（tián） 踌躇（chú） 奔丧（sāng） 广袤无垠（máo） D.濒临（pín） 雕镂（lòu） 瞻仰（zhān） 摩肩接踵（zhǒng） 2.下列语句中书写正确的一项是（ 甲胄（zhòu） 殚精竭虑（jiān） 杳无消息（yǎo） ） A.父亲再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥贴；颇踌躇了一会。 B.你会真心佩服昔人“麦浪”二字，若不是妙手隅得，便确是经过锤炼的语言的精华。 C.脸上找不到陀思妥耶夫斯基眉宇之间那种像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇。 D.苏州园林有个共同点：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一副完美的图画。 3.下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（ ） A.位于四川都江堰市的青城山以山川秀丽、意境悠远而闻名，优美景色真是巧妙绝伦。 B.人民绝不允许“台独”得逞，我们对台湾的领导者将把两岸关系引向何方拭目以待。 C.我看到街上行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。 D.当那些慷慨激昂的红歌一首接一首唱响，回荡在这方天地，我们禁不住热血沸腾。 4.下列句子没有语病的一项是（ ） A.四川成都在做好疫情防控的前提下，鼓励在全市开展夜间消费活动，以此推动经济的增长和复苏。 B.北京时间 2021 年 5 月 22 日 10 时 40 分，“祝融号”火星车安全到达火星表面，执行一系列巡视探测。 C.医学家普遍认为，一个人如果不适当地增加饮水，就会改变机体的正常含水量，进而影响身体的健康。 D.村官中多数人希望能在“建设新农村”这一大环境中找到施展才华、创立事业、实现理想的有效途径。 二、文言文阅读（每小题 3 分，共 12 分） ① 文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守 亚夫为将军，军细柳：以备胡。 ② 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，毂弓弩 ， 持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之 诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓 从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜， 请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 ③ 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏 也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 5.下列句中加点词理解错误的一项是（ A.乃以宗正刘礼为将军，军霸上 B.军士吏被甲，锐兵刃 C.介胄之士不拜 D.天子为动，改容式车 ） 军：驻扎，驻军 锐：锐利 介胄：披甲戴盔 式：同“轼”，用作动词，扶着轼 6.下面句子中加点的词的意义、用法相同的一项是（ A.以河内守亚夫为将军 是焉得为大丈夫乎 ） B.成礼而去 征于色发于声而后喻 已而之细柳军 C.称善者久之 D.以君之力 军细柳：以备胡 7.下面句子翻译正确的是（ ） 于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。” A.于是上面才派了人拿着符节诏令将军：“我想进入军营慰问军队。” B.于是文帝就派遣使臣拿着符节诏令将军：“我想进入军营慰问军队。” C.于是上面就派了人拿着符节诏令将军：“我想进入军营让军队劳作。” D.于是文帝才派遣使臣拿着符节诏令将军：“我想进入军营让军队劳作。” 8.对选段分析有错误的一项（ ） A.选文以霸上军、棘门军和细柳军进行对比，凸显细柳军戒备森严、纪律严明的特点和周亚夫治军有方的形 象特征。 B.选文主要记叙了汉文帝到周亚夫的细柳营慰问军士的事件，以生动的事迹突出了周亚夫“真将军”的形象。 C.选文中大量使用排比句，气势非凡，主要运用描写和议论的表达方式，充分表现了周亚夫的才华和个性。 D.选文中周亚夫面对天子威仪也不卑不亢，严守军规，威武不能屈，应该也是孟子心目中的“大丈夫”。 第Ⅱ卷（其他类型题，共 76 分） 三、默写（共 6 分） 9.默写古诗文中的名篇名句。（6 分） （1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中两句作答，如三句背答，按前两句判 分）（2 分） ①__________________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒·其五》）。 ② 争渡，争渡，__________________。（李清照《如梦令》） ③__________________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） （2）请默写杜牧的《赤壁》或王绩的《野望》的首联和颔联。（4 分） 答：____________________________________ 四、现代文阅读（共 10 分） 阅读下面文章，完成下面的题。 防疫的智慧，藏在中国传统礼仪中 ① 纵观我国历史，疫情并不少见。在殷墟出土的甲骨文中，便有“蛊”、“疾”等文字的记载，“疡”字亦多见 于《尚书》《山海经》，这表明中国人很早就对疫病有初步了解。 ② 但中国古人的智慧之处在于，他们懂得防疫以预防为先。中国是礼仪之邦，衣食住行，宴饮坐卧，礼 仪无处不在，在古代传统礼仪中，也处处体现着防疫的智慧。 ③ 相较国际通用的握手礼，中国古人传统的拱手礼历史更悠久，也更有历史底蕴。甲骨文上记录的象形 “人”字，就是由拱手的人演化而来。 ④ 作为颇具中国特色的一种问候礼仪，拱手礼俗称作揖。“揖礼”源于周代以前，于今已有 3000 多年的 历史。“揖”就是以站立姿势、不用跪拜的礼节。诸子百家先贤们的画像，老子、孔子、孟子、庄子无一不是 行着拱手礼。 ⑤ 古人见面拱手作揖，一般在一米开外，保持一定距离，无形中降低了疾病传染风险，且显得有礼有度 。 所以很多礼学专家都认为，拱手礼不仅是最体现中国人文精神的见面礼节，而且也是最恰当的一种交往礼仪。 ⑥ 最早中国古人穿着的衣服是紧袖子的，从安阳殷墟妇好墓出土玉雕人像得知，商代衣着为上衣下裳制 ， 上穿交领窄袖式短衣，衣上布满花纹，是紧袖子的，直到西周中期才开始流行宽袍大袖。 ⑦ 说到袖子，很多人会认为，古人把东西都藏进袖子里，所以大袖是用来装东西的。这个说法有些片面 ， 因为不是所有汉服的袖子都可以装东西， 一般来说只有琵琶袖才可以在里面放东西，垂胡袖也可以放一些， 但窄袖、剑袖、直袖、方袖是无法放东西的，广袖也很宽大，却也放不了东西。 ⑧ 但说话时习惯性地用广袖掩鼻，却很大程度地减少了飞沫的传播。从“掩涕”“掩面”“掩泣”等词语中可以 看出，在古代生活习俗中，宽大的衣袖真能当毛巾、手帕，用来拭泪、擦汗、遮面、挡阳等。“掩袖工馋”说 的就是一个以袖掩鼻的故事。当然，宽袍广袖今天已无必要，但古人那种互不相扰的公共意识则是必须的。 ⑨《马可·波罗行记》中提到，“元制规定，向大汗献食者，皆用绢巾蒙口鼻，以防唾沫污染食品”，表明 中国人元代便有使用“日罩”的习惯。 ⑩ 由于防疫的需要，“分餐制”的用餐方式开始被提倡。很多人以为分餐制是西方的礼仪，但其实，我国 很早就有分餐而食的传统。 ⑪ 比如，《周礼》记载：“设席之法，先设者皆言筵，后加者为席。”古人席地而坐，楚和席都是宴饮时 铺在地上的坐具，筵长、席短。铺设好坐具后，作用类似小餐桌的“案”“几”等分别放置在筵席之上，而人一案 西周时期的贵族们按礼仪分开落座、分开进食。 ⑫ 有些古代的分餐制度为了突出地位的不同，会根据宾客身份，准备规格不同的食物，但也有一些贵族 为了表现自己礼贤下士，采取规格相同的食物分餐。 ⑬ 此外，今人一直呼吁大家“勤洗手”以保持个人卫生，古代同样如此。《礼记·玉藻》中记载：“日五盥。 盖谓洗手不嫌频数耳。”说的是每天要洗五次脸，而洗手的次数那是越多越好了。 （选文有删改） 10.选文从四个方面说明了藏在中国传统礼仪中的防疫智慧，请补充完整以下内容。（4 分） 拱手作揖保持距离→(1)__________________→分餐而食降低风险→(2)__________________ 答：____________________________________ 11.请联系上下文，简要分析第⑦段加点词的作用。（3 分） 答：____________________________________ 12.阅读全文，结合文意，说说下面这段文字应该放在第几段末尾？为什么？（3 分） 《史记》记载：“孟尝君曾待客夜食，有一人蔽火光。客怒，以饭不等，辍食辞去。孟尝君起，自持其饭 比之。客惭，自到。士以此多归孟尝君。” 答：____________________________________ 五、作文（60 分） 13.请阅读以下材料后按要求作文。 “寻常一样窗前月，才有梅花便不同。”寻常窗前月下，因有了梅花映入眼帘，倍觉妙趣横生，别有不同。 因有朱德母亲的勤劳智慧，艰难困苦的日子也开出花来；因有藤野先生的关爱帮助，无奈苦闷的日子也饱含 深情；因有父亲艰难买橘的背影，平淡的月台也永存记忆…… 请以“因有___________便不同”为题作文。 要求：①把题目补充完整。②文体自选，诗歌除外。④书写工整规范，不少于 500 字。⑤文中不能出现真实 的人名、校名等。 B 卷（共 50 分） 一、诗歌鉴赏（共 4 分） 阳关曲·中秋月 苏轼（宋） 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。 此生此夜①不长好，明月明年何处看。 【注】：①此生此夜：这里指与苏辙久别重逢。 1.词中“玉盘”形象地写出月__________、__________的特点。（2 分） 答：________________________________________ 2.有人说，这首词里有乐也有伤，请结合词句，具体说说词人之乐和词人之伤。（2