第九章 简单机械 功 单元复习 【专题训练】 例 1：找杠杆，画力臂 在图中，画出力 F 对支点 O 的力臂和阻力 F2． 例 2：画出最小的力 如图是用螺丝刀翘起钉子的示意图，O 为支点，请在 A 点画出最小的力 F。 例 3：利用杠杆平衡条件求力 密度均匀的直尺放在水平桌面上，尺子伸出桌面部分 CB 是全尺长的 1/3，当 B 端挂上 5N 的物体时，直尺的 A 端刚好没有翘起。如图，则此直尺受到的重力是（　　） A．2.5N B．5N C．10N D．无法确定 例 4：动态杠杆分析 如图所示，在轻质杠杆中点处悬挂重为 50N 的物体，在杠杆的最右端施加一个竖直向上的 力 F，杠杆保持平衡，则 F 的大小为_________N。保持力 F 方向不变，当将重物向右移动时， 要使杠杆保持平衡，力 F 将______；将杠杆顺时针方向缓慢转动，力 F 将______（填“变大” “变小”或“不变”） 例 5：区分三类杠杆 如图所示的工具中，正常使用时属于省力杠杆的是（　　） A．筷子 B．碗夹 C．镊子 D．起子 例 6：认识定滑轮、动滑轮和滑轮组的特点 如图所示，分别用力 F1、F2、F3 匀速提起同一重物。若不计滑轮重与摩擦，则（　　） A．F1=F2>F3 B．F1<F2=F3 C．F1=F2=F3 D．F3=F1<F2 例 7：水平使用滑轮的有关数据 小强用如图所示的滑轮组匀速拉动物体 A，使重为 2000N 的物体 A 在 3s 内沿水平方向匀 速移动了 6m，若 A 所受地面的摩擦力 f＝600N，小强所用水平拉力 F＝250N，在这个过 程中错误的是（ ） A．小强做的有用功为 3600J B．小强所用拉力 F 的功率为 1500W C．该装置的机械效率为 80% D．重力做了 12000J 的功 例 8：判断是否做功 下列有关力做功的说法中，正确的是( ) A．把水桶从一楼提到二楼，提水桶的力对水桶没有做功 B．提着水桶站在水平路面上，提水桶的力对水桶做了功 C．推着自行车沿水平方向前进，推车的力对车做了功 D．投出去的篮球在空中飞行的过程中，手的推力对篮球做了功 例 9：计算滑轮的功 如图所示物体重 G＝180N，若将物体匀速提高 h＝2m，需要用 F＝80N 的拉 力．则拉力 F 做的功和滑轮组的机械效率分别是（ A．360J，75%　 ）　 B．480J，75%　 C．320J，88．9%　 D．480J，133% 例 10:计算斜面的机械效率 如图所示，斜面长 4m，高 2m。质量为 50kg 的小明站在斜面顶端， 用平行于斜面向上的 75N 的拉力将 100N 重的物体从斜面底端匀速拉 到斜面顶端，g=10N/kg，那么（ ） A、小明对物体做的总功为 1300J B、斜面的机械效率是 75% C、物体所受的摩擦阻力为 75N D、物体所受的摩擦阻力为 25N 例 11：计算滑轮的机械效率 用如图所示的滑轮组提升物体．已知物重为 800N，10s 内物体被匀速提升了 10m，动滑轮重为 200N（不计绳重和摩擦）．下列说法中正确的是（ ） A.拉力的功率为 100W B.绳自由端的移动速度为 3m/s C.滑轮组的机械效为 80% D.如果提起更重的物体，滑轮组的机械效率不变 例 12：探究杠杆的平衡条件 根据“探究杠杆平衡的条件”的实验，完成下列填空： （1）本实验的实验目的是： 。 （2）实验所用的器材有：铁架台、线、带有刻度的杠杆、钩码和 （3）在实验时，要先把杠杆的 杠杆在 点支在铁架台上，并调节两端的 。 ，使 位置平衡。某同学在调节杠杆水平位置平衡时，发现杠杆的右端翘起，他 可以调节右端的螺母，使它向 （填“左”或“右”）移动，或者调节左端螺母，使它向 （填“左”或“右”）移动，使杠杆在水平位置平衡。 （ 4 ） 操 作 时 ，把 钩码 分别 挂在 杠杆 的两 侧， 改变 钩码 的 或 在杠 杆上 的 ，使杠杆在水平位置平衡。 （5）整个实验过程中，把杠杆的 衡，其目的是为了避免 点支在铁架台上，并且始终保持在水平位置平 对实验的影响。 （6）本实验要多次实验得到多组数据，这主要是为了 。（填“取平均值减小误差”或“得出杠杆平衡的一般规律”） 例 13：测量滑轮机械效率 在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，小珠用如图所示 的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下： 实验 钩码重 钩码上升的距 弹簧测力计的读 弹簧测力计上升 机械效率 次数 /N 离/cm 数/ N 的距离/cm 1 2 8 0.8 ① 83.3% 2 4 5 1.5 15 ② 3 6 10 ③ 30 90.9% (1)表格中的空白处应填的数据是①___________、②___________、③___________；（算出 的机械效率结果用百分数表示，保留一位小数） (2)在实验操作中应竖直向上___________拉动弹簧测力计； (3)分析实验数据可得出：使用同一滑轮组，_________________，就可以提高滑轮组的机械 效率；除此方法还可以通过___________提高滑轮组的机械效率（写出一种即可） 例 14:测量斜面的机械效率 1.学习了简单机械后，小明了解到斜面也是一种机械，于是他想探究这种机械的特点． (1)小明用弹簧测力计测木块的重力，如图 a 所示，测量时应让木块保持________状态，并 依据_______条件得出木块重力的大小等于弹簧测力计的示数。 (2) 他将木块放在如图 b 所示的斜面上，并用弹簧测力计沿斜面______向上拉木块， 收集到下表中的实验数据： ① 比较表中木块重力 G 和拉力 F 的大小，得出：使用斜面时______(选选填“能”或“不能”)省 力；斜面长度相同时，斜面高度越小越______(选填“省力”或“费力”)； ② 实验时，可以通过移动木块 A 来改变斜面的倾斜程度，要减小斜面的倾斜程度，木块 A 要向_______(选填“左”或“右”)移； 2.在“探究杠杆平衡条件”的实验中： （1）如图甲，把质量分布均匀的杠杆中点 O 作为支点，其目的是消除___________对实验的 影响。实验前应先调节杠杆在水平位置平衡，目的是为了方便直接测出___________。 （2）图乙中杠杆恰好处于水平位置平衡，若在 A 处下方再挂一个相同的钩码，为使杠杆保 持水平平衡，需将挂在 B 处的钩码向右移动___________格。当杠杆平衡、钩码静止时，挂 在 A 处的钩码所受重力和钩码所受拉力是一对___________（选填“平衡力”或“相互作用力”）。 （3）如图丙，小明取下 B 处钩码，改用弹簧测力计钩在 C 处，使杠杆再次在水平位置平衡 （每个钩码重 0.5N ），弹簧测力计示数_______ 1N （选填“大于”、“小于”或“等于”），如果 竖直向上拉动弹簧测力计，它是______杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）。