第 5 章：质量与密度——2022 年物理中考一轮复习 一、单选题 1．（2021·福建莆田·一模）以下估测符合实际情况的是（　　） A．一本物理课本的质量约为 30g B．正常人的心跳为每秒 60 次 C．学生用课桌的高约为 75cm D．人正常步行速度为 3m/s 2．（2021·福建·二模）一块铁块质量会发生变化的情况是（　　） A．将它熔化成铁水 B．把它轧成薄贴片 C．磨掉铁块的一个角 D．从地球运到月球 3．（2021·福建·模拟预测）用天平测一根大头针的质量，下列做法中正确的是（　　） A．把一根大头针放在右盘中，直接拔动游码来测量 B．用一根大头针和一铁块一起称，再减去铁块质量 C．先测 200 根大头针的质量，再除以 200 D．以上做法都可以 4．（2021·福建·模拟预测）学习了密度知识后，李明同学根据日常生活经验，对一个鸡蛋的体积进行了 估算，下列估算值最接近实际的是 A．10 cm3 B．50 cm3 C．100 cm3 D．150 cm3 5．（2021·福建·长汀县第四中学一模）“估测”是物理学常用的一种重要方法．小丽同学对一些物理量进行 了估测，下列数据的估测合理的是（　　） A．教室里学生课桌的高度约为 80dm B．炎热的夏天，龙岩市室外的最高气温约为 25oC C．人体的密度约为 1.0×103g/cm3 D．一部智能手机的质量约为 190g 6．（2021·福建·三模）密度知识与生活联系非常紧密，下列关于密度的一些说法中正确的是（　　） A．1kg 冰与 1kg 水的密度相等 B．乒乓球不慎被挤瘪但无破损，球内气体密度变大 C．为减轻质量，比赛用自行车采用强度高，密度大的材料制造 D．一桶水比一杯水的密度大 7．（2021·福建·长汀县第四中学一模）甲、乙两个实心物体的密度之比是 2∶3，体积之比是 1∶2，则它们 的质量之比是（　　） A．4∶3 二、填空题 B．3∶4 C．1∶3 D．3∶1 8．（2021·福建省宁德市教师进修学院二模）2021 年 5 月 15 日，“天问一号”火星探测器携带“祝融号”火星 车及其着陆组合体成功着陆于火星。在它们一起下落的过程中，以着陆组合体为参照物，火星车是_____ ______的。火星车从地球到达火星后质量___________（选填“增大”、“不变”或“减小”）。 9．（2021·福建·厦门双十中学二模）2020 年 12 月 1 日，“嫦娥五号”在月球背面成功着陆。“嫦娥五号”在减 速下落登月过程中，以月球为参照物，“嫦娥五号”是______的（选填“运动”或“静止”）；“嫦娥五号”第一次 带回了月壤样品，这些样品带到地球时质量______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 三、实验题 10．（2021·福建漳州·一模）小刚利用“测量物质的密度”知识来测量花生油的密度，进行了如下操作： （1）将天平放在水平桌面上，游码移到零刻线处，指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向________ （填“左”或“右”）调节，使指针指在中央刻度线。 （2）将空烧杯放在左盘，向右盘加减砝码，当加入最后一个最小 5g 砝码时，指针位置如图甲所示。小 刚接下来的操作是：___________，使针指在中央刻度线，测出空烧杯的质量 m1=44.8 g。 （3）将图乙中的花生油倒入空烧杯，天平平衡时，右盘中砝码和称量标尺上的示数值如图丙所示，则花 生油和烧杯的总质量 m2=___________g。 （4）花生油的密度 ρ 油=___________kg/m3。 （5）该实验方案测得的密度值会___________（填“偏大”或“偏小”）。 11．（2021·福建永安·一模）晓强同学想测量一块不规则陶瓷片的密度，设计的实验过程如图所示。 （1）把天平放在水平桌面上，将游码移到零刻度处，然后调节______使天平平衡； （2）用调节好的天平测量陶瓷片的质量，如图甲所示，则陶瓷片的质量为______g； （3）他发现陶瓷片放不进量筒，用以下的方法测陶瓷片的体积： a．往烧杯中加入适量的水，把陶瓷片浸没，在水面到达的位置上作标记，然后取出瓷片； b．先往量筒装入 46mL 的水，然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中，让水面到达标记处，量筒里剩余水的体 积如图乙所示，则陶瓷片的体积为______cm3。 （4）用密度公式计算出陶瓷片的密度 ρ 为______g/cm3。 （5）根据以上实验方法（步骤），你认为晓强同学测出的陶瓷片密度值______（选填“偏大”或“偏小”）。 12．（2021·福建石狮·一模）小东想测量一块实心新型材料的密度。 （1）将托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻线处，发现指针静止时指在分度盘中线的左 侧，如图（甲），则应将平衡螺母向___________（选填左或右）调节，使横梁平衡。 （2）用调好的天平测量该物块的质量时，当在右盘放入最小的砝码后，指针偏在分度盘中线左侧一点， 则应该___________，直至指针指在分度盘中线。当天平重新平衡时，所加砝码和游码位置如图（乙）所 示，则所测物块的质量为___________g； （3）因新型材料的密度小于水，小东在该物块下方悬挂了一小铁块，按照如图（丙）所示（①②③）顺 序，测出了该物块的体积，则这种材料的密度是___________kg/m3； （4）分析以上步骤，小东在测体积时的操作顺序会引起密度测量值比真实值___________（选填偏大、 不变或偏小）； （5）实验中小东不小心将桌上量简打碎了，思考了一会儿后，他利用天平、水（水的密度用 ρ1 表示）、 烧杯继续测量盐水的密度，操作过程如下∶ ① 用天平测出烧杯的质量为 m0； ② 用天平测出烧杯和装满水的质量为 m1； ③ 用天平测出烧杯和装满盐水的质量为 m2 则盐水密度为___________ 13．（2021·福建永定·二模）小明妈妈自酿了很多红葡萄酒，小明想知道自酿红葡萄酒的密度，于是和学 习小组的同学们一起利用天平和量筒进行测量，他们操作如下： （1）将托盘天平放在______桌面上，将游码移至称量标尺左端的零刻度线处，并调节天平平衡； （2）用天平测量空烧杯的质量时，如图甲是小明测量过程中的情景，他的错误是______，纠正错误后， 测得空烧杯的质量是 41.6 g； （3）取适量的红葡萄酒倒入烧杯内，用天平测烧杯和红葡萄酒的总质量，天平平衡时，右盘中砝码及游 码的位置如图乙所示，其总质量是______g； （4）将烧杯中的红葡萄酒全部倒入量筒中如图丙所示，测得量筒中红葡萄酒的体积是______cm3，根据 测量数据计算出红葡萄酒的密度是______g/cm3； （5）分析以上步骤，测出的红葡萄酒密度偏______（选填“大”或“小”）。 14．（2021·福建·厦门市湖滨中学二模）如图甲所示的实心“小火箭”是小敏用 3D 打印机打印出来的，她想 知道打印材料 PLA 的密度。 （1）小敏在调节天平时，发现指针情况如图乙所示，此时应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调 节。 （2）用调好的天平测量“小火箭”的质量，天平平衡时右盘中砝码的质量、游码在标尺上的位置如图丙所 示，则“小火箭”的质量 m＝________g.。 由于“小火箭”放不进量筒，小敏用如图所示的方法测出“小火箭” 的体积，是________ cm3，打印材料 PLA 的密度是________kg/m3。 （3）这种测量方式所测得 PLA 的密度比实际值________（选填“大”或“小”） （4）为了减小实验误差，善于思考的小敏找来了溢水杯和小烧杯，通过以下操作测量出“小火箭”的密度， 具体步骤如下： a. 用天平测出“小火箭”的质量为 m，测出空小烧杯的质量为 m1； b．溢水杯盛满水，把“小火箭”缓慢浸没在水中，用小烧杯将溢出的水全部接入； c．用天平测出溢出水和小烧杯的总质量为 m2； d. “小火箭”的密度为________。（水的密度用 ρ 水表示） 15．（2021·福建·厦门一中二模）对比“探究物质质量与体积关系”和“测定物质密度”两个实验： （1）它们的不同之处是______（选填“实验仪器”、“实验目的”或“测量的物理量”）不同；多次测量的目的 ______（选填“相同”或“不同”）； （2）莎莎同学在某次实验中，为测量某种矿石的密度，她使用已调平衡的托盘天平（如图（a）所示） 测量矿石的质量，实验中应将矿石放在天平的______（选填“右”或“左”）盘内。天平再次平衡后，盘内砝 码情况及游码位置如图（b）所示，则该矿石的质量为______g，然后又用量筒和水如图（c）所示，测出 了矿石的体积为______，则该矿石的密度为______kg/m3。 16．（2021·福建·长汀县第四中学一模）课外实践活动中，小强和小丽利用实验室中的器材测量橙子的密 度。 （1）把天平放在水平桌面上，将游码移称量标尺的______处，并调节______，使横梁平衡； （2）将橙子放在天平的左盘，横梁再次平衡时如图所示，则橙子的质量是______g； （3）将橙子放入盛满水的烧杯中时，测得溢出水的质量是 110g，则橙子的体积是______cm3，橙子的密 度是______g/cm3。（结果保留一位小数） 17．（2021·福建南平·二模）小南完成了测酸奶和石块密度的两个实验，具体操作如下： （1）把天平放在水平台上，游码移至______处，指针静止时位置如图 1 甲所示，此时应向______（填 “左”或“右”）调节平衡螺母。 （2）在烧杯中加入适量酸奶，用调好的天平测出烧杯和酸奶的总质量为 142g。将烧杯中的部分酸奶倒入 量筒，液面位置如图 1 丙，则量筒中酸奶的体积 V＝______cm3。 （3）用天平测出烧杯和剩余酸奶的质量，砝码和游码示数如图 1 乙，则烧杯和剩余酸奶的质量为 m＝ ______g。酸奶的密度 ρ 酸奶＝______g/cm3。 （4）图 2 是小南利用生活物品巧妙测石块密度的过程。 A．如图甲用细线将筷子悬挂，调节至筷子水平平衡，悬挂位置记为 O 点。 B．如图乙将石块浸没在用矿泉水瓶改成的溢水杯中，溢出的水全部装入轻质塑料袋。 C．如图丙取出石块并擦干水分，将装水的塑料袋和石块分别挂于筷子上 O 点两侧，移动悬挂位置使筷子 仍水平平衡，用刻度尺分别测出 O 点到两悬挂点的距离 l1 和 l2。 则石块密度 ρ 石＝______（用 ρ 水和 l1、l2 表示）。若瓶中的水未装至溢水口，实验结果将______（填“偏 大”“偏小”或“不变”）。 18．（2021·福建宁德·一模）小聪想通过实验测量小石块的密度。 （1）将天平放在水平工作台上