人教版八上物理期末复习模拟试卷一 姓名：___________班级：___________学号：___________ 一、选择题 1．常有这种情况,人还毫无察觉的时候,狗、猫却已经竖起耳朵警觉地谛听，这是因为（ ） A．狗、猫比人的听觉频率范围广 B．人比狗、猫的听觉频率范围广 C．狗、猫比人的发声频率范围广 D．人比狗、猫的发声频率范围广 2．学校在预防新冠肺炎期间，要求对每位师生进行体温检测。某市中考，要求体温小于 37.3℃的考生在常规考场考试，体温大于等于 37.3℃的考生在备用考场考试。某考生的体 温测量结果如图所示，关于体温计下列说法正确的是（ ） A．体温计的量程是 35℃~45℃ B．体温计的分度值是 1℃ C．检测该考生应该在常规考场 D．冰水混合物的温度一定为 0℃ 3．关于光现象，下列说法错误的是 A．影子是由于光的直线传播形成的 B．物体在平面镜中成正立、等大的实像 C．光从空气射入水中后传播速度会变小 D．太阳光通过三棱镜会分解成多种色光，这 种现象叫光的色散 4．中华民族有着悠久的文化历史，流传着许多朗朗上口、生动形象的诗句，其中蕴含着 不少的物理知识，对下列几种现象的解释，不正确的是（　　） A．“湖光映彩霞”﹣﹣光的反射 B．“两岸猿声啼不住”﹣﹣声音产生和传播 C．“风吹草低见牛羊”﹣﹣光的直线传播 D．“一叶障目，不见泰山”﹣﹣光的反射现象 5．图所示的光现象中，由于光的折射形成的是（　　） A． C． 从汽车后视镜看到车辆 B． 日晷上呈现指针的影子 透过放大镜看到放大的字 D． 幕布上呈现人偶 的剪影 6．一物体做匀速直线运动，4s 内通过 20m 的路程，那么它前面两秒的速度是（　　） A．10m/s B．7.5m /s C．5m/s D．40m/s C．空气 D．水 7．不能传播声音的是 （ ） A．真空 B．木头 8．学习物理，必须会分析图像，如图四个图像分析错误的是（ ） A． B． 图中表示钢水浇灌成火车轮时，受热时间与温度变化的图像 图中是水的沸腾图像，表示水沸腾时要吸热，温度保持在 98℃不变， 且此时水面气压不是一标准大气压 C． D． 图中表示物体以 20m/s 的速度做匀速直线运动 图中物质 A 的密度比 B 的密度要大些 9．如图所示，由于光的折射形成的是（　　） A． C． 小孔成像 “折断”的铅笔 手影 B． D． 金色的“日环” 10．利用光具座探究凸透镜成像规律时，四位同学的实验操作如图所示，其中可能在光屏 上得到烛焰清晰像的是（　　） A． B． C． D． 11．如图所示，甲、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的液体，甲试管竖直放置， 乙试管倾斜放置，两试管液面相平。已知甲试管中的液体密度为 ρ 甲；乙试管中的液体密度 为 ρ 乙，则下列判断中正确的是（　　） A．ρ 甲<ρ 乙 B．ρ 甲=ρ 乙 C．ρ 甲>ρ 乙 D．无法判断密度 12．为测量某种液体的密度，小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量 m 及液体的 体积 V，得到了几组数据并绘出了 m-V 图像，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．该液体密度为 2g/cm3 B．该液体密度为 1.25g/cm3 C．量杯的质量是 40g D．50cm3 的该液体质量为 50g 二、填空题 13．如图 A 所示，物体的长度为 ________cm．如图 B 所示，图 甲图乙是两种声音的波形，从图可知，其中图甲是 ________的波 形，图乙是 ________的波形（选填“乐音”或“噪音”）． 14．把烧红的钢件放到冷水中，会听到“嗤”的一声，同时看到水面立即会出现“白气”，这 一物理现象中，水先后发生的物态变化是_____和_____． 15．河南省博物院华夏古乐团会定期行编钟演，演者按音谐敲打就可以谱出美妙的乐曲。 编钟越大，音调越 __________；改变敲击的力度，就可以改变声音的__________ ，（填声 音的特性）；观众能听到钟声是通过__________ 传播的 16．平静湖面的上空，一只鸟正冲向水面捕食，它在湖水中的像是____像（选填“虚”或 “实”），鸟在向下俯冲的过程中，像的大小___（选填“逐渐变大”、“逐渐变小”或“不变”）。 如果以鸟为参照物，鸟的像是 _____的（选填“运动”或“静止”） 17．小琪用近视眼镜做光学实验，她将一束平行光照射近视眼镜的镜片上，如图所示。则 这束平行光通过镜片后会________。（选填“会聚”或“发散”） 18．如图所示，已知凸透镜焦距为 10.0cm，此时光屏可以得到一个清晰倒立______实像。 若将蜡烛移到 45cm 刻度线处，此时所成的像与该蜡烛放在平面镜前所成像的区别是_____ _。 19．如图所示是甲、乙两车运动的 s-t 图象。两车同时出发，向东行驶，以乙车为参照物， 甲车运动方向向________（填“东”或“西”）；当时间 t=4s 时，两车相距_______m。 20．冰的密度为 0.9×103 kg/m3，它表示每立方米冰的_____是 0.9×103 千克．当冰熔 化成水时，质量将_____，体积将_____（选填“变小”、“不变”或“变大”）． 三、解答题 21 根据要求作图． （1）在图中画出物体 AB 在平面镜 MN 中所成的像 A′B′． （2）如图所示，一束光线垂直射到玻璃砖的一个面上，请你作出这束光线进入玻璃砖内 的径迹和从斜面离开玻璃砖后的大致径迹____． （3）如图所示，水平台上点光源 S 发出的一条光线经竖直放置的平面镜反射，再经凸透 镜折射后，平行于凸透镜的主光轴射出。请在图中画出点光源 S，并完成光路图。 22．如图所示，将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使之振 动，听塑料尺振动时发出的声音。 (1)实验通过改变拨动塑料尺的力度来改变声音的 ______ ，通过改变塑料尺伸出桌面的长 度来改变声音的 ______ 。 (2)换用钢尺做此实验，钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和频率与塑料尺均相同时，听到声 音的主要差异是 ______ 不同。（以上两问选填“响度”“音调”“音色”） (3)实验设计隐含的物理方法是比较法和 _________ 法。 (4)刻度尺振动产生的声音通过 ________ 传进耳朵，引起鼓膜 ______ ，人便听到声音。 (5)实验中当刻度尺伸出桌面的部分超过一定长度时，无论如何用力拨动也听不到声音。原 因是 ________ 。 23．小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾 （1）组装器材时，应先固定图甲中的____（选填“A”或“B”）： （2）安装好实验器材后，小明往烧杯中倒入温度如图乙所示的水，他倒入此温度的水目 的是：____。 （3）在水温升高到 90℃后，小明每隔 1min 观察 1 次温度计的示数，记录在下表中，直 至水沸腾，如此持续 3min 后停止读数； ① 在第 7min 小明忘记记录数据，此时的水温应为____℃； ② 小明观察到：沸腾时水中气泡的情形为图丙中____图（选填“C”或“D”）；气泡为什么会 出现这样的变化呢？答：出现这种变化的主要原因是：____。 ③ 通过这次实验小明知道了水沸腾必须具备一定条件：a____；b____。 ④ 温度不再升高，一定就是沸腾了吗？某同学利用寒假时间在一标准大气压下探究水的沸 腾实验时发现了一个奇怪的现象：水温升高到 80 度时，温度就不再上升了，而且此时水 里也没有气泡出现，请问可能是什么原因？答：____。 24．学习了光学知识后，李红对有关探究实验进行了回顾和思考： （1）如图甲是“探究光的反射规律”的装置．可折转的硬纸板作用，除了能呈现光路外，还 可以________．为了得到反射角等于入射角的规律，应当改变________多次实验． （2）如图乙是“探究平面镜成像特点”的装置．①玻璃板应与桌面________，②实验时在玻 璃板前放一支点燃的蜡烛 A，为了确定像的位置，你的操作是________． （3）在“探究凸透镜成像规律”实验中．调整蜡烛、透镜和光屏到图丙所示位置时，光屏上 出现清晰的烛焰的像，生活中的________就是利用这一原理制成的；若将蜡烛稍远离凸透 镜，光屏上的像变模糊，要再次在光屏上得到清晰的像，可采用下列方法：①若移动光屏， 则应将光屏________（填“远离”或“靠近”） 凸透镜；②若不移动光屏，则可在蜡烛和凸透 镜之间再放上一个焦距合适的________（填“凸透镜”或“凹透镜”）． 25．小光和小红同学在实验室里测某种矿石的密度，选用天平、量筒、矿石样品、细线、 烧杯和水进行实验． （1）天平调节好后，小光将矿石样品放在天平左盘，在右盘增减砝码并移动游码直至横梁 平衡，此时右盘中所放砝码和游码在标尺上的位置如下图甲所示．接着他利用量筒和水测 量矿石样品的体积，量筒中放入矿石样品前后，水面静止时的位置如下图乙所示．通过以 上测量可知，矿石样品的质量为_____ g，体积为 _____cm3，密度为____ kg/m3． （2）小红想：如果不用量筒，能否测出矿石样品的体积呢？她找来一个盛满水的溢水杯 （图丙），测出了矿石样品的体积．请将小红的实验步骤补充完整，写出矿石样品体积的 表达式（用所测物理量表示） 实验步骤：①用天平测出空烧杯的质量 m1；②_______________ 矿石样品体积的表达式 __ __________ 26．小明一家双休日驾车外出郊游，汽车以 60 km/h 的平均速度行驶 0.4 h 才到达旅游 景点．傍晚，他们沿原路返回，从景点到家用了 30 min.求： (1)从小明家到旅游景点的路程； (2)小明一家从景点回家的平均速度． 27．某学校物理课外兴趣小组探究“飞机为什么能飞上天”的浓厚兴趣，他们猜想：减小飞 机的质量是使飞机容易升空的一个重要因素。因此，他们想：飞机上有一个质量为 5.34kg 的铜制零件，若改用铝来做，可减少零件的质量 （ρ 铜=8.9×103kg/m3，ρ 铝 =2.7×103kg/m3），问： (1)该铜制零件的体积是多少？ (2)保持零件体积不变，若用铝来做这个零件，零件质量是多少？ (3)用铝来做这个零件，减小了的质量是多少 kg？