2022 年中考物理一轮单元复习 过过过压强 第十一单元 1 掌握 液体压强的计算 理解 压强的概念，流体的压强与流速的关系 会 计算压强，计算液体的压强，利用流体压强与流速关系解释生活中的现象 了解 压力的概念，大气压强的存在，大气压强在社会生活中的应用，飞机的升力 是怎样产生 认识 压强在生活中的应用，液体压强的特点，连通器及其应用，托里拆利实验， 知道 液体压强的产生，影响液体压强大小的因素，大气压强的大小，大气压强特 点，什么是流体 2 3 一、 压 强 知识清单 1. 压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。 （ 1 ）压力并不都是由重力引起的。把物体放在桌面上，如果物体不受其它力作用，则压力 F 等于物体受到的重力 G 。 （ 2 ）固体可以大小、方向不变地传递压力。 2. 压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。 （ 1 ）压强是表示力的作用效果的物理量。 （ 2 ）压强公式：p  F S 其中，压强 p 的单位是帕斯卡（简称为帕），符号是 Pa ；压力 F 的单位是牛，符号是 N ； S 是受力面积（是两物体的接触部分），单位是米 2 ，符号是 m2 。 3 一、 压 强 知识清单 3. 压强的利用 （ 1 ）增大压强：当受力面积不变时，增大压力；当压力不变时，减小受力面积；压力增大的同 时减小受力面积都可以增大压强。 （ 2 ）减小压强：受力面积不变时，减小压力；压力不变时，增大受力面积；压力减小的同时增 大受力面积都可以减小压强。 3 一、 压 强 知识清单 要点诠释：对于压强，应当着重领会四个要点： ⑴ 受力面积一定时，压强随着压力的增大而增大（此时压强与压力成正比）。 ⑵ 同一压力作用在支承物的表面上，若受力面积不同，所产生的压强大小也有所不同。受力面 积小时，压强大；受力面积大时，压强小。 ⑶ 压力和压强是截然不同的两个概念：压力是支持面上所受到的并垂直于支持面的作用力，跟 支持面面积，受力面积大小无关。压强是物体单位面积受到的压力。跟受力面积有关。 ⑷ 压力、压强的单位是有区别的。压力的单位是牛顿，跟一般力的单位是相同的。压强的单位 是一个复合单位，它是由力的单位和面积的单位组成的。在国际单位制中是牛顿 / 平方米，称“帕 斯卡”，简称“帕”。 3 考向一 一、 压 强 探究压力作用效果 典例一：（ 2021· 湖北武汉市）在探究影响压力作用效果的因素的实验中，甲图中小桌放在 海绵上，乙图中在桌面上放一个砝码，丙图中桌面朝下，并在其上放一个同样的砝码。 （ 1 ）在三次实验中，均用海绵被压下的深浅，来显示小桌对海绵 ______ 的压力作用效果； 3 考向一 一、 压 强 探究压力作用效果 （ 2 ）比较乙、丙 两图可以初步得出实验结论 : 压力大小相同时，受力面积越大，压力作用效 果越不明显。若想通过比较甲、丙两图也得出相同的实验结论，可以采取的措施是 取下丙图中的砝码 。 ① 下列事例中，直接应用该结论的是 ______ （填序号）。 ① 有些课桌的边缘设计成园弧形状 ② 水壶的壶嘴和壶身设计成相同的高度 ③ 交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过 10t 3 考向二 一、 压 强 压强的概念与计算 典例二：（ 2021· 新疆中考真题）如图甲所示，一质地均匀的长方体砖块放在水平地面上。 现将砖块切去一部分，剩余部分如图乙所示，此时砖块对地面的压强为 2000Pa ；将图乙中的 砖块倒置后如图丙所示，此时砖块对地面的压强为 3000Pa 。则图甲中砖块对水平地面的压强 B 为（ ）。 A ． 2250Pa B ． 2400Pa C ． 2500Pa D ． 2750Pa 3 考向二 一、 压 强 压强的概念与计算 典例三：（ 2021· 浙江杭州市）如图所示，一个装有水的平底密闭矿泉水瓶，先正立放置在 水平桌面上，再倒立放置。两次放置时，瓶对桌面的压力分别为 F 甲和 F 乙，瓶对桌面的压强分 别为 p 甲和 pD 乙，则（ ）。 A ． F 甲＞ F 乙 B ． p 甲＞ p 乙 C ． F 甲＜ F 乙 D ． p 甲＜ p 乙 3 考向三 一、 压 强 压强的应用 典例四：（ 2021· 山东菏泽市）下列生活事例采取的做法中，为了增大压强的是（ C A ．火车钢轨下垫上枕木 B ．禁止货车超载 C ．刀刃磨得锋利 D ．雪橇板做得比较宽大 ）。 3 考向三 一、 压 强 压强的应用 典例五：（ 2021· 北京中考真题）图示的四个实例中，为了增大压强的是（ A ）。 3 二、液体压强 知识清单 1. 液体压强产生的原因：液体受重力作用且具有流动性。 2. 液体压强的测量：使用压强计。 3. 液体压强的规律： （ 1 ）液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强； （ 2 ）在同一深度，液体向各个方向的压强都相等； （ 3 ）液体的压强随深度的增加而增大； （ 4 ）相同高度，不同液体的压强与液体的密度有关。 3 二、液体压强 知识清单 4. 液体压强公式： p=ρgh 。 其中， ρ 是液体密度，单位是 kg/m3 ； g=9.8N/kg ； h 是液体内部某位置到液面的高度。 从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、 容器的底面积、容器形状均无关。 5. 连通器：上端开口，下部相连通的容器。 （ 1 ）原理：连通器里装同一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平（如图二所示）。 （ 2 ）连通器的应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工 作的。 3 二、液体压强 知识清单 要点诠释一：液体压强的特点 1. 液体能够把它所受到的压强向各个方向传递。也就是说，液体内部某点向各个方向都有压强 ，且压强大小都相同。 2. 液体压强可表述为：“液体内部向各个方向都有压强，压强随液体深度的增加而增大，同种液 体在同一深度的各处，各个方向的压强大小相等；不同的液体，在同一深度产生的压强大小与液 体的密度有关，密度越大，液体的压强越大。” 3. 液体内部压强大小： （ 1 ）同种液体：向各个方向都有压强；（ 2 ）同一深度处，压强一致；（ 3 ）深度越深，压 强越大。 3 二、液体压强 知识清单 要点诠释一：液体压强的特点 （ 2 ）不同液体：同一深度，密度越大，压强越大。 （ 3 ）公式： p=ρgh 式中 g=9.8N/kg 或 g=10N/kg,h 的单位是 m,ρ 的单位是 kg/m³, 压强 p 的单位是 Pa 。 （ 4 ）由于液体内部同一深度处向各个方向的压强都相等，所以我们只要算出液体竖直向下的压 强，也就同时知道了在这一深度处液体向各个方向的压强。这个公式定量地给出了液体内部压强 地规律。 深度是指点到液面的距离，液体的压强只与深度和液体的密度有关，与液体的质量无关。 3 二、液体压强 知识清单 要点诠释二：连通器 连通器的特点是只有容器内装有同一种液体时，各个容器中的液面才是相平的。 如果容器倾斜，则各容器中的液体即将开始流动，由液柱高的一端向液柱低的一端流动，直到各 容器中的液面相平时，即停止流动而静止。 如用橡皮管将两根玻璃管连通起来，容器内装同一种液体，将其中一根管固定，使另一根管升高 、降低或倾斜，可看到两根管里的液面在静止时总保持相平。其原理在生产实践中有着广泛的应 用，例如，水渠的过路涵洞、牲畜的自动饮水器、水位计，以及日常生活中所用的茶壶、洒水壶 等都是连通器。 3 二、液体压强 知识清单 要点诠释三：探究影响液体压强大小的因素 探究课题：探究影响液体压强大小的因素 实验装置 实验方法 实验原理 探究过程 控制变量法，转换法 根据 U 形管内两管液面高度差来判断液体内部压强大小 1. 根据如图甲所示，按照组装 U 形管压强计 2. 将水倒入烧杯，如图乙，控制探头在水下 深度不变，调节旋钮改变探头的朝向，观察并测出 U 形管中液面的高度差，将数据填入下 表； 3. 如图乙、丙，控制橡皮膜的朝向不变，改变探头浸入水中的深度，观察并测出 U 形管中液面的高度差，将数据填入下表； 4. 如图丙、丁，控制探头在水和盐水下的深度相 同，观察并测出 U 形管中液面的高度差，将数据填入下表； 3 二、液体压强 知识清单 要点诠释三：探究影响液体压强大小的因素 实验内容 a 液体物质 水 b 水 c 水 盐水 实验结论 探头浸入水下深度 相同（ 5cm ） 相同（ 5cm ） 相同（ 5cm ） 不同 (3cm) 不同 (5cm) 不同 (7cm ） 相同（ 5cm ） 相同（ 5cm ） 橡皮膜朝向 向下 向前 向上 向下 向下向下 U 形管两端液面高度差（ cm ） 向下 向下 液体内部向各个方向都有压强，压强随液体深度的增加而增加；同种液体在同深度的各 处，各个方向的压强大小相等；不同的液体，在同一深度产生的压强大小与液体的密度有 关，密度越大，液体的压强越大。 3 二、液体压强 知识清单 要点诠释三：探究影响液体压强大小的因素 器材作用 考查方向 U 形管压强计的作用？通过 U 形管内两管液面高度差来判断液体内部压强大小 1. 液体压强产生的原因是：液体受到重力作用；液体有流动性 2. 实验前的两个操作： （ 1 ）先检查 U 型管左右两边的液面是否相平。（ 2 ）检查装置的气密性：（用手压金属 盒上的橡皮膜，观察 U 型管中液面是否发生变化，若变化明显，则气密性良好） 3. 实验时 注意事项 发现 U 型管内高度差没变化原因是什么？怎么解决？答：气密性不好，拆下来重新安装 4. 使用的 U 型管是不是连通器？答：不是 5. 此实验 U 型管内液体为什么要染成红色？答： 使实验效果明显，便于观察 5. 实验需要多次进行，目的是：总结普通规律 6. 比较乙、丙 实验结论是：液体密度一定时，深度越深，液体产生的压强越大 7. 比较丙、丁实验结论是 ：当液体深度相同时，液体密度越大，液体产生的压强越大