2021 学年第一学期七年级独立作业 语文卷 亲爱的同学们： “少年正是读书时”，阅读可以见证我们的成长，让我们的思想更开阔，精神更丰盈， 遇见更好的自己。现在邀请你一起参加“读好青春之书”主题活动。 【任务一】积累词汇，与课本对话。（20 分） 进入初中，我们美美地读了朱自清的《春》，感受到 zhù（ ）蓄一个冬天的蓬勃生 机；我们跟随着海伦·凯勒的《再塑生命的人》，用指尖触摸了生命的奥 mì（ 伴随着让·乔诺的《植树的牧羊人》，惊叹于干涸（ 们和莫顿·亨特一同爬上令人 晕（ ）；我们 ）已久的地里冒出泉水的奇迹；我 ）眩的悬崖，被他的《走一步，再走一步》而感动。 阅读不仅丰富了我们的情感，更让我们领略了独特的风光。 1.根据拼音，在词语空缺处填写正确的汉字。（2 分） zhù（ ）蓄 奥 mì（ ） 2.给语段中加点的词语，选择正确的读音（2 分） 干涸（A.hé B.gù） 晕眩（A.yūn B.yùn） 3.划线句有语病，请写出修改意见。（2 分） 4.古诗文名句默写（6 分） 好诗就像一场不期而遇的梦，是一首穿山渡水而来的山歌，是一声从心里流淌出来的 慨 叹 。 看 刘 禹 锡 面 对 贬 官 ， 仍 在 《 秋 词 》 中 以 明 丽 秋 景 “ （ 1 ） _______________ ， （2）_________________”，表达自己豪壮情怀；看李商隐身处雨夜，深情地写下“何当共 剪西窗烛，（3）_________________”，表达自己深切的思念；看李益于凄清的夜晚，将 数不尽的乡愁化作“（4）________________,一夜征人尽望乡”；看年老病衰的杜甫与好友 李龟年久别重逢，将万千感慨融入“（5）_________ ___，（6）_______ 5.下面选项表述错误的一项是（ ）（3 分） A．“高尚”“和蔼”是褒义词，“丑陋”“卑鄙”是贬义词，“挖掘”“参观”是中性词。 ___”。 B.古人的年龄有时不用数字表达，而是有特定称谓，比如花甲和耳顺都是指六十岁。 C.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的，其中《陈太丘与友期行》选自德行篇。 D.《狼》选自文言小说集《聊斋志异》，作者是蒲松龄，字留仙，清代文学家。 6.下面这封邮件中，画线的敬辞或谦辞使用不当的一项是（ ）（2 分） 小语，今天拜读了你的大作后，我深有感触。相比于我的拙作，你的文章有更深的理解。 对于这本书，鄙人也有一些高见，希望与您探讨，请您不吝赐教。 A.拜读 B.拙作 C.高见 D.不吝赐教 7.将下列句子连接成语意连贯的语段，排列最恰当的一项（ ）（3 分） ①“来日绮窗前，寒梅著花未”，“去郭轩楹敞，无村眺望赊”，“只欲栏边安枕席说相思”。这 些建筑形象，都诗化了，情态化了，所以都是那么感人。 ② 当我们看到建筑中的回廓、栏杆、台阶、屋檐、门窗等等，都会触景生情，这些形象本 身就是诗一般的语言。 ③ 反过来说，由于文学的积淀，中国古代的建筑也变得含情脉脉。 ④ 这种形象，却多与建筑有关。 ⑤ 唐诗的一个显著的艺术特征，在于其形象化，以形感人。 A.⑤①②④③ B.⑤④①③② C.①②④③⑤ D.①④③②⑤ 【任务二】阅读名著，与经典对话。（7 分） 阅读《朝花夕拾》中的三个文段，完成下面两题。 甲:我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。 我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不 出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。 乙:翻开一看，是写得很好的字，开首便道：——“赫胥黎独处一室之中，在英伦之南 ， 背山而面野，槛外诸境，历历如在机下。乃悬想二千年前，当罗马大将恺撒未到时，此间 有何景物？惟有天造草昧……” 丙:但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似 的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。 8.甲段中背诵的书是_____，乙段中阅读的书是______，丙段中“我”的宝书是_____（3 分） 9.鲁迅对上面三本书分别持什么态度?请你选择其中两本书所持态度，简述产生的原因。 （4 分） 【任务三】阅读作品，与作者对话（16 分） 母亲的钱藏在哪里 包利民 ① 那时家里的钱都是母亲保管和支配，虽然钱不多，可是钱越少就藏得越仔细。上小 学的时候，我和姐姐们一样，爱上了读书。虽然家里也有一些书，可是多已翻遍，我们常 常为争抢一本借来的书而吵闹。所以后来想到了买书，于是和姐姐们商量决定，每天的零 花钱全省下来。于是我们有了自己的书，可是相对于我们惊人的阅读速度和渴望，买来的 书远远满足不了我们的需求。 ② 这个时候，我们就想到了偷家里的钱买书。虽然那个年代书极便宜，可是相对于收 入来说，却也不可多买。想偷钱，就得知道钱在何处。我们先是大范围搜索了一下，把觉 得可以藏钱的地方都翻了一遍，却是一无所获。就连墙上的年画后面也看了看，墙上并没 有什么暗格机关一类。这下都挺失望，大姐提出一个想法，母亲每天都要花钱，让我们注 意母亲从哪里取钱，就知道钱在哪儿了。观察了一周的时间，很无奈地发现，母亲真的很 有规划，几乎把每一天要花什么钱、花多少钱都计算得很清楚，也不知啥时候把钱准备出 来的，反正我们看不到钱的来处。 ③ 怎么办？一天没有书看，我们就觉得很难熬，而那些旧书几乎快背下来了，不想再 翻。于是我们只好展开了第二次地毯式寻找，不放过任何一个角落，连家里快成古董的一 些粮票什么的都找到了，就是见不到钱币可爱的身影。而且，很不幸的，这次搜寻尚未结 束，就被提前回来的母亲给堵个正着。 ④ 母亲一眼看穿了我们行动的目的，并没有责怪我们，反而笑得前仰后合。笑到最后 ， 她说：“好了，知道你们是想买书，我给你们钱，别把你们急得出去偷抢！”然后，在我们 极度惊奇惊讶的目光中，母亲走向我们堆放在墙角的那一堆书，从里面拿出一本，而那本 书，是我们最爱读的那本，是当初母亲极力推荐给我们看的。母亲翻开书，抽出一张十元 递给目瞪口呆的我们。知道了家里的藏钱之处，我们也没有去偷过，因为母亲会定时给我 们买书的钱。 ⑤ 后来搬了几次家，家里的书也多了起来，整齐地摆放在书柜里，可是书们再也没有 了最昂贵的书签，因为母亲已经不再把钱夹在书里，她怕书多了记不起放在哪一本中。这 个时候，我们就不知道母亲又找到了什么更好的地方，也没有再刻意去寻找过。有一次姐 姐家孩子生病住院，来母亲这里拿钱，母亲不在家，姐姐就开始了寻找，由于心里着急， 并没有面面俱到，所以依然一无所获。只好给母亲打电话，在母亲的指挥下，姐姐从床底 下拿出一个纸壳箱子。 ⑥ 姐姐后来对我们说，她自己找的时候就看过那个破纸壳箱子，里面都是一些信件， 就没注意，结果姐姐果然在那些信封里发现了钱。事情过后，我们曾拿出那个箱子，惊讶 地发现，那些信，都是我们上大学时写给家里的！我们渐渐地发现，母亲藏钱的地方都很 特别，或者是我们小时候用过的东西里，或者是我们的孩子曾经穿过的衣服里，即使后来 变成了存折，也是如此。所以我们只要用心想一下，总能找到母亲的钱。 ⑦ 现在想来，母亲的钱并不是藏起来，只是放在了一个她觉得亲切的地方，而那些地 方，都与爱有关！ （选自《独处之意是清欢》） 10.围绕母亲藏的钱，分别写了哪两件事？请你简要概括。（4 分） 11.结合语境，品析下列加点词的表达效果。(4 分) ⑴于是我们只好展开了第二次地毯式寻找，不放过任何一个角落，连家里快成古董的一些 粮票什么的都找到了，就是见不到钱币可爱的身影。 ⑵事情过后，我们曾拿出那个箱子，惊讶地发现，那些信，都是我们上大学时写给家里的！ 12.文章二、三段大篇幅描写我们找钱的经过，有什么作用。（4 分） 13.文章的最后写到“现在想来，母亲的钱并不是藏起来”，与文章题目“母亲的钱藏在哪里” 是不是相矛盾，请你解答。（4 分） 【任务四】阅读热点，与航天对话（15 分） “天宫课堂”重新定义科普课 【材料一】 杨宇光表示，太空授课需要精细准备。从工程技术方面来讲，最大挑战是通畅的通信 链路，要保障视频清晰不卡顿，需要“天链”中继卫星、空间站、地面测控站密切配合。另 外，太空授课用的辅助教具需要通过天舟货运飞船或随神舟飞船乘组送上空间站。尽管天 舟飞船能搭载 6 吨多的物资，但大多数是航天员生活所需消耗品、科研用品等，留给教具 的空间不多，这就需要精打细算。教具重量、体积都有限制，需经特殊设计和考虑。教具 在运送过程中，还会经历超重和剧烈振动的恶劣环境，因此要事先对教具进行振动实验等 考核。在课程遴选方面，天地之间有差别的现象更适合作为授课内容。其中，乒乓球水中 漂浮小实验最受孩子们喜爱。在天上地上同步做实验中，孩子们发现地球上的乒乓球只能 漂浮在水面上，但是太空上的乒乓球可以停留在水中。 （选自《中国空间站“天宫课堂”第一课开讲》《北京青年报》2021 年 12 月 10 日） 【材料二】 昨日 15 时 40 分，“天宫课堂”第一课正式开讲，时隔 8 年之后，中国航天员在空间站 首次进行太空授课。“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为广大青少年带来 了一场精彩的太空科普课。授课期间，航天员通过视频通话形式与地面课堂师生进行了实 时互动交流。此次太空授课活动进行了全程现场直播，在中国科技馆设地面主课堂，在广 西南宁、四川汶川、香港、澳门分设 4 个地面分课堂，共 1420 名中小学生代表参加现场 活动。 “天宫课堂直播平台包括——电视频道：中央广播电视总台央视综合频道、新闻频道、 中文国际频道、少儿频道、CGTN(中国国际电视台)英语频道等；广播频率：中国之声、 环球资讯广播、大湾区之声、台海之声等；新媒体平台：央视新闻新媒体、央视频、央视 网、央广网、国际在线(多语种网站)、云听客户端等。据悉，首课结束仅一天，“中国空间 站首次太空授课”抖音话题播放量达到 1.1 亿次。《2021 抖音自然科普内容数据报告》显 示，过去一年，抖音自然科普类视频累计播放近 330 亿次，7 亿人次为相关作品点赞，短 视频成为自然科普内容的重要传播形式。 （选自《上亿人次在抖音学习“天宫课堂”》央广网 2021 年 12 月 12 日） 【材料三】 全国科普舆情信息总量及科普渠道 2019 年 2020 年 7 信息量（百万篇） 6 5 4 3 2 1 0 总计 微博 微信 网络新闻 app 新闻 论坛博客 【材料四】 空间站作为国家太空实验室，也是重要的太空科普教育基地，蕴含着得天独厚的丰富 教育资源，对激发社会大众特别是青少年弘扬科学精神、热爱航天事业具有特殊优势。我 们看到，从“太空睡觉会不会做梦”“怎样在空