主题 05 倾听你的忧伤 寄语： 在绝境中寻找光明，首先要始终坚信希望的所在。如果走在沙漠里，就告诉自己前 方有一片绿洲；如果处于黑暗中，就告诉自己前方有一座灯塔；如果正饥寒交迫，那 么，请告诉自己，前方一定有一缕炊烟。 “只要星星还在天空闪烁，我们就不必害怕生 活的坎坷。” 人类前行的历史恰似在荒野中前进，随时可能陷入绝境。但请相信：黎明，终究会 冲破黑夜的封锁；雨露，终究会滋润干涸的大地。做一个可以驾驭苦难的人，这苦难 的烈马，一旦驯服，可以驮一个人奔往幸福。 〖技法点睛〗 一篇文章要想打动人，就需要有一个载体，换言之，就是要找准泪点，找到触动人内 心软肋的地方，找到触动人心灵的地方。写记叙文就是要善于让一木一石显现人性光彩， 透过一枝一叶感悟世界本色。人的情感大多与相关的人、事、物有着密切的关系，特别是 某种情感的爆发，往往有其特定“触发点”或“动情物”，它可能是一个人或一个物，也可能是 一句话或一个动作等，这些便是文章的泪点，也是最容易感动读者、引起共鸣的地方。写 作时，要善于抓住这些触发情感波澜的“点”与“物”。如《项脊轩志》中的“亭亭如盖”的“枇杷 树”，《背影》中父亲的“背影”，《我与地坛》中母亲的“呼唤”。 〖作文榜中榜〗 1．作文。 成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理 想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时， 留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你 会发现，平凡的生活充满阳光…… 请以“留一点______________给自己”为题，写一篇文章。 要求：（1）将标题补充完整；（2）文体不限，字数不少于 600；（3）文中不得出 现真实的人名、地名、校名。 范文： 留一点记忆给自己 回忆是偶然的风沙，一吹吹到月光之下，在记忆深处，折一枝桃花。 推开第一扇记忆之窗，看到的是一道美丽的风景，那是儿时的风景。银色的月光如一 层薄纱笼罩着大地。院子里，那桃花正开得恣肆风流，又显得端庄雅淑，周围是正吐露着 芬芳的迎春花。花旁，年幼的我和慈祥的奶奶正坐在椅子上。夜，是那么宁静，那么安详， 只有奶奶的声音和时有时无的狗吠声。我安静地坐在椅子上，听着奶奶讲嫦娥奔月的故事。 奶奶的声音好似在用心地歌唱，字字句句都像鲜花那样温柔，鲜艳和丰润，让我忍不住遐 想起来：那在广寒宫里的嫦娥，那捣药的玉兔，那伐桂的吴刚。奶奶的故事在我心中埋下 了一粒种子。 再推开一扇窗，我见到的是一幅绚丽的画面，这是我的小学时代。丰富多彩的校园生 活充满了酸甜苦辣。春天伴随着第一只回到南方的燕子，第一朵露出笑颜的鲜花，第一棵 探出脑袋的小草归来了。大家脱掉那厚重的棉袄，欢快地在校园里奔跑，嬉戏，舒活舒活 筋骨，抖擞抖擞精神。放学后，三五成群结伴去郊外放风筝。累了，就靠着一棵棵粉得似 霞的桃树休息，沐浴着阳光，享受着轻风，无忧无虑地谈天说地。至今仍忘不了当时那高 飞的风筝和大家脸上童真，无邪的笑意。六年的学习生活，灌溉了幼年时的那一粒种子， 它已开始冲破土层，冒出淡绿色的嫩芽。 轻轻推开最后一扇窗，映入眼帘的是一幅熟悉的情景，这，是现在。如今，年龄的增 长使我变得更加成熟。课间，我不再像从前那般肆无忌惮地追逐打闹，三三两两地聚在一 起谈笑风生，而是在堆积如山的作业前奋笔疾书。可这又算得了什么，不过是人生的必经 之路，只有这样人生才能更加充实。当年的嫩芽，如今已根深蒂固，被汗水与泪水浇灌着， 已长出了几片新叶。 燕子飞了，还有再来的时候；杨柳枯了，还有再青的时候；桃花谢了，还有再开的时 候。但是，时间匆匆，不会为任何事物所停留，趁现在时间还很多，一定要抓紧时间，给 自己留下一个美好的回忆。 【详解】题目关键词“自己”，限定了写作主体，要求考生必须写“自己”，必须以第一人称来 写，无论选什么材料，确定什么主题，都要围绕“自己”来写，表现的主题都是与“自己”有关 的。首先补全题目。本题导语部分给定了几个补写角度，同时也提示我们立意的方向。横 线上可以补写“清醒、梦想、责任、微笑”等，在此基础上，拓宽思维，如补写“自由、快乐、 勤奋、温暖、信仰”等等。所填的词（词组）要能恰当地概括自己确定的题材，反映出自己 生活的阅历以及对人生的思考。 补全文题后，拓展题目，明确立意。如“忧伤时，留一点微笑给自己，平凡的生活充满 阳光”，要写出具体的事例，为什么忧伤。“留一点微笑给自己”有何意义，结果怎么样。本 文如写成记叙文，就要选择生活中自己的经历或是自己的所见，通过一件或几件小事表达 主旨；如果写成散文，就要选择自己的一些深刻的感悟；如果写成议论文，就要确定合适 的中心论点，然后选择合适的事实论据或是道理论据，用清晰的论证思路来证明观点的正 确。议论文参考立意：①留一点清醒给自己，在面对幸福、成功时要戒骄戒躁；②留点蓝 天给自己，在生活中处处树立环保意识；③留一点微笑给自己，在面对失败、困境、磨难 时保持乐观心态。 示例：留一点微笑给自己。“微笑”可从小处落笔，写亲情温暖、友情温暖：它可能是 冬日里父母为你端上的那一杯牛奶时关爱的微笑，也可能是考试失利时老师向你投来的鼓 励的微笑，也可能是你获得帮助后的那份感动的微笑，也可能是你得到表扬时的那份惊喜 的微笑……通过写人叙事，抒写自己的深刻感受。具体写作的时候可以从小处落笔。捕捉 生活中的难忘画面，抓拍人生历程中的点滴美好，并以一滴水折射出生活的阳光。设置情 景，考试失利，通过描写母亲微笑着鼓励我，告诫我：要积极努力的面对生活，学有所成。 从而点明主旨：母亲的微笑，温暖了我们生命的旅程，成为我们生命之旅的甘泉。 2．作文 成长是一道明媚的忧伤—-—-忧伤和着欢喜，失落和着欣慰，喧哗和着宁静。告别 昨天，回想成长的历程，才发现生活中那些刻骨铭心的伤痛，往往是激发成长的正能 量。总有一些伤痛让我们瞬间长大—---或经历挫折，变得坚强；或愧对深情，学会感 恩；或失去拥有，懂得珍惜；或品尝苦果，收获启迪…… 题目：请以“这份伤痛让我 ”为题,在横线上填写合适的词语，将题目补充完整， 然后作文。 ① 半命题作文要在题目的横线上填写恰当的词语，将题目补充完整，然后作文。 ② 除诗歌、戏剧外，自选文体，文章不少于 600 字，严禁抄袭。 ③ 文中不得出现真实的人名、校名和地名。 范文： 这份伤痛让我成长 如果我们不曾与伤痛为伴，那么成长也就无从附加。人生哪能尽是一帆风顺，总有几 次撕心裂肺，总有一些悔不当初。而就在这些中，我学会了珍惜、学会了努力、学会了微 笑……感受到了青春，享受到了成长。 因为伤痛，我学会了珍惜 爷爷是我心中最不能提及的伤痛，每次看见谁在自己爷爷的怀中撒娇，我的心都会狠 狠地痛。我小时候在爷爷家长大，爷爷对我可谓是溺爱，我小时候和爷爷最亲。长大后繁 重的学业，遥远的距离让我和爷爷的感情越来越谈薄，以至爷爷在病床上时，我也只是打 过几次电话。在爷爷临危时，遥远的距离也让我没能赶过去看他最后一眼，迎接我的也只 是爷爷那冰冷的身躯，暗黄的脸庞和永远也无法跳动的心。这份伤痛让我学会了珍惜，珍 惜身边每一个爱我的人和我爱的人。 因为伤痛，我学会了努力 曾有一段时间，我不知怎地厌烦了这无休止的学习，厌烦了数理化带给我的无尽煎熬， 我开始想要放弃学业。我真的这样做了，抛弃了让我头疼的数理化。作业草草结束，一切 空闲的时间被我用来看小说、上网，可想而知，学习成绩下滑的厉害。父母一次次苦口婆 心的劝说，我却不为所动。直到那次我又一次拿回低的可怜的数学试卷，不经意的抬头， 我看到了母亲眼里巨大的失望，这失望让我窒息，让我的心生痛，看到父母为我而操心的 憔悴的脸庞，我突然觉得好愧疚，父母每天早出晚归只是为了给我一个较好的生活条件和 学习空间，而我却自私的不考虑父母的期盼，就这样放弃了自己，这样的伤痛愧疚让我知 道了努力，为自己而努力，为明天而努力，更为父母的爱和殷切希望而努力。 就在这伤痛的洗礼下，我一点点成长，心智一点点成熟。伤痛告诉了我太多。记得曾 有一句话：“生命如果没有裂痕，阳光将如何照进。”伤痛造就了我的裂痕，也让阳光铺满 了我的生命。 【详解】 这是一篇半命题作文。 题目“这份伤痛让我 ”中“我”是文章的主体，即文章的主人公。“伤痛”在这里应该是一 种比喻义，可以是一次挫折，可以是一次失败，可以是一次痛彻心扉的悔恨，抑或是一种 难以言说的压抑等等。结合这些首先讲题目补充完整。结合材料中的“才发现生活中那些刻 骨铭心的伤痛，往往是激发成长的正能量”，我们应该明白文章中要表达的是对“这份伤痛” 的积极意义的抒写，所以这里我们应该是感激这份伤痛带给自己收获。据此我们可以补充 “成长”“懂得感恩”“变得更优秀”等等。 文中的材料要从自己的经历中选择，便于抒发真情实感。例如“这份伤痛让我懂得珍 惜”，文中可以亲情为主题，通过写自己和爷爷因为某种原因没有见到最后一面而产生的伤 痛，然后通过回忆爷爷的点滴，表达这种伤痛让“我”明白了要懂得珍惜的主题。文中可以 集中写一种伤痛，也可以采用小标题的形式，并列出现几种伤痛。文章注意安排好详略。 3．作文 阅读下面文字，按要求作文。 生命，总是一半明媚，一半忧伤。当你受尽委屈时，总有人给你心灵的安抚；当你 面临困难时，总有人牵着你的手一起面对；当你骄傲自得时，总有人提醒你要沉稳踏 实……在平淡的日子里，记得多储存这些美好的阳光，让自己多一份自信，多一份力 量，多一份温暖。 请以“储存阳光”为题，写一篇记叙文。 要求：叙事完整，感情真实，不少于 600 字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等， 请用化名代替。 范文 储存阳光 初夏，天气尚未炎热，一阵风吹过，学习跆拳道的记忆直涌而来，洒下万丈光芒…… 还记得比赛失利后，我看着红肿的双腿，手臂上的淤青，所有的豪情壮志在这一刻全 都被打消。汗水交织着泪水流过伤口，一阵刺痛，更痛在了内心最深处，心中的悲伤如天 空中的阴霾，让我看不到希望的曙光。 教练提着医药箱走了过来，缠绕在他脸上的火气还未褪去，他只是默默地帮我处理伤 口，我悄悄瞥他一眼，半晌，他才开口说话：“想想从前的努力。”教练的话如一丝阳光， 在我冰冷的心里，带来一份小小的温暖。药带来一丝麻痹的感觉，似是懊悔，又似是自责， 梦想中的那只奖杯又重现眼前。 我起身，重新开始了练习，一个个腿法：横踢，双飞踢，后旋踢……又到了侧踢部分， 我重新调整好呼吸，双手紧紧握拳，收腿，踢腿，在即将收腿落地之时，左脚重心不稳， 摔倒在地，又一次倒在侧踢上！烦躁如汽泡般充斥着我的心房，犹豫，沮丧，我坐在地上。 似乎发现了我的异常，教练走过来和我说：“还记得我从前和你说的吗，每个胜利者的 背后都是无数的锤击，这锤击不仅是在日常训练中的挫折，更是在遇到困难后的坚持不懈 和迎难而上。”我的心