第 18 题：东风为我来 【真题回放】 作文（60 分） 东风是机遇，东风是鼓励，东风是关怀……在人生的旅途中，东风无处不在。它帮助我们发现希望， 感受温情，获得成长……总有东风为我们而来。 请以“东风为我来”为题写一篇文章。 要求：①除诗歌、剧本以外文体不限；②不要少于 600 字。③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、 校名。 【名师解读】 作文题目“东风为我来”，是个相当典型的记叙文的题目（尽管是“除诗歌、剧本外文体不限”），而且和 近几年的中考作文题“心中有支欢乐的歌”（ 2012 年）、“遥远的眼神”（2013 年）、“不错过……”（2014 年）、“记得那一次出发”（2015 年）有相通之处，有着弄弄的文学气息。这也是苏州市中考作文题的一贯 风格，如果我们在考前已探究和熟悉这类型风格了，就不会有什么审题的障碍了。 “东风为我来”这个题目中的“我”限定了文章要以第一人称来写。此外，再看“东风”一词，我们可以深入 思考其中的立意。如果只写现实生活中、自然界中的“东风”，相信写出来也只会是一篇太过常见的平庸之 作。如果考虑有没有比喻义或引申义，再将“东风”比作“春风”，春的使者，给大地带来生机，给人们带来希 望……将文章描述的事情放置在春天这个特殊的时间段里，可能最终表达出来的效果会更好些。在具体的 写作过程中，可以把“东风”理解为在日常生活中遇到的鼓励，或者亲人好友对自己的关怀。老师善意的提 醒，妈妈细细的叮嘱，晚自习结束，静静在路边等我的爸爸，都是“东风”。也可以是某人、某事、某物对 自己有所触动，唤醒了沉睡的自己，激发了自己的潜能，最终“我”获得了成功。 至于文体，可以选择记叙文，也可以选择叙事散文，或是夹叙夹议的文章，只要符合文题中的要求揪 心，考生可尽情发挥自己的文采。 【思路提示】 1.喻指读书给自己带来的启示和激励。 比如，可以写海伦·凯勒的《假如给我三天光明》告诉“我”，身残志坚照样可以和正常人一样，向着 阳光，执着追求。我们更应该珍惜生命，珍惜时光。这本书就像是专为“我”而来的东风，指引着“我”的前进 方向。 2. 喻指师长给自己的引导、帮助、鼓励。 比如，可以写“我”学习中有一个阶段遇到困难，考试失败了好几次。但老师没有放弃我，他孜孜不倦 地教导我，把“我”从失望、痛苦中拉了回来，并帮助“我”成长。这位老师如沐春风的教导，让“我”记忆深刻。 3.写自己的愿望成真。 比如，可以写爸爸妈妈一直在外打工，“我”和他们一年也见不了几次面，随着时间的流逝，“我”越来越 想他们。终于，家乡也要开发了，爸爸妈妈在家门口也有了上班的机会，我们一家团聚了。是国家的惠民 政策，使我们一家人在东风中笑开了颜。 4. 喻指社会上的“东风”。 人间处处有“东风”，人生时时有“东风”，这是一种正能量，这是社会进步的标志。可以通过一件小事， 来表现“人人为我，我为人人”的主题。 东风为我来 苏州一考生 闷！（开篇用极简之笔，先铺垫了一下环境氛围，效果不凡，吸引读者阅读的兴趣！） 窗外的寒风使劲地吹，落得地上全都是枯败的树叶，大地一片枯黄。光秃秃的树枝无力地敲打着我的 窗，仿佛在用细细的、哑哑的声音在和我小声说话。（环境描写，呼应上文人物心情“闷”，思路严谨。） 中学最后一年了，要冲刺了，在这个阶段，如山高、似海深的作业是天天都有的。双眼很疲倦，眼皮 在打架，握着笔的手也渐渐软了。（素材贴近考生实际生活，可见有感而发，更能写的真实而感人。） 现在，已临近深夜。我将那一堆一堆的作业通通攻克，只有那最后一道难题，仍在我面前负隅顽抗。 我已经为这道题浪费不少时间了，但仍毫无进展。题目中的动点 P 好像在讥笑我的无能。心中不由抱怨道 “做个点，干嘛要动来动去呢？” 我好像一个山穷水尽的旅人，妄想着“柳暗花明又一村”，但残酷的事实摆在眼前；我只是一只无头的 苍蝇，在成功的大门前徘徊。（质朴的语言中却也透露着作者的文笔与才华。） 数学老师曾说过：“没有什么难题，只要你肯钻进去，就能成功。” 想起这句话，我又充满了动力，动点 P 也似乎变温柔了一点。 我抓来一本草稿本，又重整心态开始作战，“无头的苍蝇”变成了一个大力士，一个欲推开成功之门的 大力士。 动点 P 调皮得不得了，我便让它停下那飞一般的脚步，让它和它的小伙伴们：动点 a 和动点 b 一起走。 时钟嘀嗒作响，时间飞快流逝。此时的我，沉浸在这道动点题中，忘了时间，更忘了疲倦…… “呼！”我吐了口气，成功了！我成功了！这道调皮的动点题被我解决了！转头一望时钟：11 点 30 分 了。我奋战了近一个小时，我赢了！我终于成功了！ 喜！（叙事完毕，笔锋一转，用一“喜”字让读者悬着的一颗心也落了下来，再次凸显作者运笔之功 力。） 窗外的风不再呼啸，推开窗，感觉春天的气息已经来临，东风为我而来！ 推开成功的大门，迎接东风！（云开雾散，文末呼应开头，直接点题，让读者深感眼前清晰透亮。） 【得分点讲解】 这是一篇阅卷专家组评定的满分标杆文，有以下几点写作优点： 1.选材典型，语言幽默。文章选取了学习中较为常见的素材入文，真实客观，有代表性。紧张的冲刺 中考，枯燥的学习备战，在此考生的笔下，却变得充满生机和活力，也得给了读者一种轻松的心情。 2.思路清晰，结构严谨。复习期间，作业多，开始是“闷”，心情不愉快；当带着坚定的信心，奋战之 后，终于战胜难题，转“闷”为“喜”。一闷一喜，独词成段，串联全篇，简洁明了，结构清晰。 （点评名师： ） 东风为我来 苏州一考生 已经很久没有出门了，自从那次摔伤后。 伤已经好得差不多了，但额上的疤痕却永远不会褪去。我每日坐在窗边，看着窗外渐浓的春色，心里 难过极了。外婆似乎看出了我的心事，递给我一只帽子，说：“山上的槐花开得正艳，去瞧瞧吧！” 终于，我鼓起勇气出门了。 走在山间的石板路上，我将帽檐尽量压低，低到我只能看见脚下的路。一只干皱却温暖的手牵起了我 的手，是外婆。 石板缝中冒出几株瘦弱的小草，它们纤弱的腰一次次被登山的人们踩断，却始终坚持着向上生长着。 我随着外婆一路向山上走着，喧闹渐渐少了，我们从石板路走到了一条小路上。 那边渐渐多了几朵落花。外婆轻轻地说:“到了。” 我慢慢抬起头。 是一棵树——一棵开满槐花的树。 苍劲有力的枝干上缀满了串串纯白的槐花，迎风舞动。 外婆牵着我的手，走到树的后面。我不禁惊呆了——树的后面有烧焦的痕迹，树干空了一半，半根残 枝凄厉而恐怖。我再次望向枝上的槐花，忽然对这一棵饱经风霜的槐树产生了敬畏。 外婆轻轻地说：“五年前这树就被雷击垮了，我也没料到它竟会活过来。不过，你看，经历过伤痛的树 ， 如今开出了这么美的花，你能说它不幸福吗？” 是啊，树经历过伤痛后，反而开出更美的花，这又何尝不是一种幸福呢？ 一阵东风吹来，吹去了我的帽子，吹起了我的刘海，槐花飘落，轻轻吻着我额上的伤疤。 阳光下，槐花在枝头舞动，在清风中形成一个个浮动游离的光点，似乎在吐露着幸福的喜悦…… 原来，就算是一棵受伤的树，也有幸福的，因为它能用枝干的平和、盘根的坚定开出更美的花。 原来，我也幸福。因为，我现在也是一棵受伤的树，东风吹来时，我也会获得新生。 【点评】 1.托物言志。当自己意志消沉时，遇见了一棵曾经被烧焦的槐树，触动了自己的内心，文章托物言志， 将命运曲折的槐树与自己的经历结合在一起，槐树的“浴火重生”激励着“我”走出创伤，直面人生，给读者以 鼓舞，传播正能量。 2.层次分明。考生思路清晰，文章层次分明，先描写了自己受伤以后，内心受到伤害，在外婆的鼓励 下，鼓足勇气出门，再写看到受伤的槐树，受到启发。文章布局井然有序，通畅自然。 【篇一：东风为我来中考满分作文】 她局促地站在门外，有些不知所措，我看见她的手紧紧攥着衣角。 轻轻叹了口气，拉开门让她进来：“又忘记用夹子夹住了？这个星期都第四次了。”她正在窗台处捡衣 服的身形一顿，嗫嚅这说：“阿婆的岁数大了，记性不大好了……”是的，她是楼上阿婆的孙女，阿婆已年 近九十高龄，记性不好却偏偏勤快的要命，天天洗衣服晾在窗外却总记不得用夹子夹上，正是多风的季节， 风儿就这么轻轻一吹，她家的湿衣服就准确“着陆”到我家阳台上，我拧开门把正准备跟她道别，她看着我， 眼眶有些红：“阿婆身体不怎么好了，总是忘事情——”她顿了顿，踱步到门外：“我就要去外地上班了，她 一个人在家，就要麻烦你多照顾照顾了。”我怔怔地点点头，盯着楼梯发愣，忽然想起之前我搀着阿婆上楼， 她上的极慢，仿佛每一步都使上了全身的力气。 我愣愣地倚在门口发呆，耳边突然响起阿婆的声音：“孩子，阿婆给你拿好吃的来了。”语调间说不出 的愉悦。我一转头，阿婆正捧着碗站在我身后，咧开掉了牙的嘴冲我笑：“我刚刚炸好的糖粑，赶紧趁热吃 啊！”不分由说地往我嘴里塞上一块，一股甜糯在嘴中溢开，她的神情仿佛很是得意，下巴扬得老高：“我 还往里面加了核桃呢，正好给你补补脑！”“阿婆，你……”我刚想问她怎么糖粑的味道有些怪，听见她的话， 忽然感觉自己的鼻尖溢出一抹酸，赶忙改口：“好吃耶，阿婆你好厉害。”她脸上的皱纹笑得挤作一团：“嘴 真甜，小丫头，天天帮我拾衣服，烦了吧？”我连连摇头，搀住她佝偻的身子，听见她重重地叹了口气： “人老了不中用了，有些事儿一转眼就忘了，唉！”我有些哽咽：“不要紧的，阿婆……”看着她满头的银发、 手上厚厚的一层老茧，我心里闷闷的像塞了一团棉花。忽然记起以前刚搬进这栋楼时，楼道里那飘香的糖 粑味道伴随着我整个童年，那时的阿婆身形健朗，总是挨家挨户地给人家送上热腾腾的糖粑，邻居都夸赞 她的手艺，她总是显露出得意的神色，下巴扬得高高的：“我亲手挑的糯米，泡了好久蒸了好久呢！”那时 她的神情与现在无异，只是身体每况愈下，让人揪心…… 就这么想着，微风掠过眼角的湿意，阿婆、宛如一缕写着暖意的东风，和着她携带的那甜糯气息为我 而来，温暖着我，拂去我心中疲惫，丝丝入心，温情绵长。 【篇二：东风为我来中考满分作文】 从记事起，院子里就有着大片的向日葵，花黄向阳，是重瓣的那种，花期很长，在盛夏阳光里绚烂成 一片海洋，分不清是哪一瓣在反射着阳光，只觉得耀眼夺目。 这是爸爸为我种下的礼物，自我出生时种下，每年收种，每年播种。 模糊记忆力依然存留着那个清晨，我起了个大早，偶然发现那个蹲在花丛中的再熟悉不过的身影，正 在仔细地清除杂草，扶正微微倾斜的花株。 “爸爸，向日葵怎么流泪了？那上面还有泪珠呢！”稚嫩的话语在空中回响，天真的自己总是固执地坚 持自己的想法，认为一切总是那样。 “傻孩子，向日葵是没有眼泪的，只要太阳一出来，它们就会立刻坚强乐观。”年轻时的爸爸少有的耐 心模样深深地镌刻在我的心中：漂亮的眉眼，高挺的鼻子，说话时一张一合的嘴唇，还有那淡淡的微笑。 于是，到了有记日记的年纪，我在日记本的扉页写下这句话——向日葵没有眼泪。 时光冲刷，向日葵盛开又凋谢，我也在