17 欧姆定律 1．（2022·天津红桥·九年级期末）如图所示的电路中，闭合开关 S1，S2，电流表、灯泡 L1 和 L2 均能正常 工作.则下列说法正确的是（ ） A．开关 S1、S2 都闭合，灯泡 L1 和 L2 并联 B．开关 S1 闭合，S2 断开，电源外部电流流向为 a→b→c→d C．开关 S1、S2 都闭合，通过灯泡 L1 的电流一定大于通过灯泡 L2 的电流 D．闭合 S1、S2 中任意一个开关，都会有灯泡发光 2．（2022·天津市第八中学九年级期末）如图所示电路，闭合开关后，小灯泡 L1 和 L2 均不发光，电流表 指针几乎不动，电压表指针有明显偏转。若电路中只有一处故障，则可能是（　　） A．L1 短路 B．L1 断路 C．L2 短路 D．L2 断路 3．（2022·天津河西·九年级期末）如图所示，电源电压保持不变，开关 S 闭合后，灯 L1 和 L2 都正常发光。 一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电压表和电流表示数都不变，则故障原因可能是（　　） A．灯 L1 短路 B．灯 L1 断路 C．灯 L2 短路 D．灯 L2 断路 4．（2022·天津和平·九年级期末）图甲所示是一款雾霾浓度检测仪，其检测原理如图乙所示，R0 是定值 电阻，传感器 R1 的电阻随雾霾浓度的增大而减小。当雾霾浓度增大时，下列说法正确的是（　　） A．电压表示数变大，电流表示数变小 B．电压表示数变小，电流表示数变大 C．电压表示数变大，电流表示数变大 D．电压表示数变小，电流表示数变小 5．（2022·天津红桥·九年级期末）小刚用图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”，在此实验过程 中，当 A、B 两点间的电阻由 5Ω 更换为 10Ω 后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是（　　） A．保持变阻器滑片不动 B．将变阻器滑片适当向左移动 C．将变阻器滑片适当向右移动 D．适当增加电池的节数 6．（2022·天津红桥·九年级期末）图示电路中，电源电压不变，R 为滑动变阻器，L 为小灯泡（假设灯丝 电阻不变)。闭合开关 S，滑动变阻器的滑片 P 从 b 端向 a 端滑动过程中（　　） A．电流表示数变小，小灯泡变暗 B．电压表示数变大，小灯泡变亮 C．电压表示数与电流表示数的比值变小，小灯泡变亮 D．电压表示数与电流表示数的比值不变，小灯泡变亮 7．（2022·天津和平·九年级期末）在如图所示的电器中，电源电压保持不变，R1、R2 均为定值电阻。当 ①、②都是电压表时，闭合开关 S1 和 S2，①表的示数与②表的示数的比值为 m；当①、②都是电流表时， 闭合开关 S1，断开开关 S2，①表的示数与②表的示数的比值为 n；下列关于 m、n 的关系说法正确的是（ ） A． m  1  1 n B． m  1  1 n C． m  1 1 n D． m  1 1 n 8．（2022·天津南开·九年级期末）如图所示的四个电路中，电源电压不变，R0 为定值电阻，R 为滑动变阻 器。闭合开关 S，移动滑片 P，使 P 与 a 端之间的电阻阻值均匀增加时，电路中的电表示数也随之均匀变 化的是（　　） A． B． C． D． 9．（2022·天津·九年级期末）如图所示的电路，电源电压保持不变，闭合开关 S，滑动变阻器滑片 P 从 a 端移动到 b 端的整个过程中，电流表示数与电压表示数 U 的关系图象如图所示，下列说法正确的是（ ） A．电阻 R1 的阻值为 10Ω B．电阻 R1 的阻值为 5Ω C．当变阻器滑片 P 处于 b 端时，电压表的示数为 1V D．当变阻器滑片 P 处于 b 端时，电压表的示数为 3V 10．（2022·天津西青·九年级期末）如图电路电源电压保持不变，滑动变阻器的滑片 P 由 b 向 a 滑动的过 程中，说法正确的是（　　） A．电流表的示数变大 B．通过定值电阻和滑动变阻器的电流之比是 1∶1 C．滑动变阻器接入电路的阻值变大 D．电压表与电流表的示数比值不变 11．（2022·天津河西·九年级期末）如图是小虹设计的一种“身高测量仪”，其中滑片 P 将电阻丝分成上、 下两部分，身高数据可通过电压表的示数来反映。测量时，身高越高（　　） A．电压表示数越小 B．电压表示数越大 C．电流表示数越大 D．电流表示数不变 12．（2022·天津滨海新·九年级期末）在图中 a、b 两点间分别接入定值电阻 R1、R2，通过调节滑动变阻 器绘制了两个电阻的 U-I 关系图象，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．R1=3Ω B．R2=6Ω C．若将 R1、R2 组成并联电路，当通过 R1 的电流为 1A 时，通过 R2 的电流为 0.5A D．若将 R1、R2 组成并联电路，当通过 R1 的电流为 1A 时，通过 R2 的电流为 2A 13．（2022·天津市第八中学九年级期末）如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关 S，当滑动变阻 器的滑片 P 向右滑动时，下列说法不正确的是（　　） A．两个电流表的示数都变大 B．两个电流表的示数都变小 C．电流表 A1 示数不变，电流表 A2 示数变大 D．电流表 A1 示数不变，电流表 A2 示数变小 14．（2022·天津红桥·九年级期末）在图所示的四个电路中，电源两端电压保持不变，若定值电阻 R 的阻 值已知，则在不拆卸元件的情况下能够测出待测电阻 Rx 阻值的电路是 A． B． C． D． 15．（2022·天津和平·九年级期末）仅将灯 L1、L2 连接在电压为 U0 且保持不变的电源上，此时两灯均发 光；已知测得通过灯 L1 的电流为 I0，L2 电阻为 R0，灯 L1 和 L2 电阻不随温度变化，则下列判断正确的是（ ） U 0  I 0 R0 I0 A．L1 的电阻可能为 U0 B．L1 和 L2 的电阻之比可能为 I 0 R0 I 0 R0 C．L1 和 L2 两端的电压之比可能为 U 0  I 0 R0 I 0 R0 D．通过 L1 和 L2 中的电流之比可能为 U 0 16．（2022·天津河东·九年级期末）如图所示，电源电压不变，当开关 S1、S2 同时闭合时，电流表的示数 为 I1，电压表的示数为 U1。现将电压表和电流表的位置互换，仅闭合开关 S1，电流表的示数为 I2，则下 列说法正确的是（　　） I 2U1 A．电源电压为 I1 U1 B．电阻 R1 的阻值为 I1 U（） 1 I1  I 2 I1 I 2 C．电阻 R2 的阻值为 D．将图中两表位置互换后，仅闭合开关 S1 时，电压表的示数为 U1 17．（2022·天津市第八中学九年级期末）“建模”思想引领科学思维，指导科学方法，“懂理团队”运用这种 思维方法解决了远距离输电过程中，方便快捷确定短路位置的问题，如甲图所示，他们用两条足够长的 电阻丝模拟输电线（如图中 L、N 导线，每条电阻丝每米阻值为 0.5Ω ），把一个电压不变的电源、一个 保护电阻 R、一块电压表和一块电流表用导线连接起来装入盒内，制成检测装置盒，并与模拟导线相连构 成回路，他们用导线连接，模拟短路，如图甲中所示，通过读取盒内电压表、电流表示数，计算得知短 路处到检测处的距离，请回答以下问题： （1）在小李同学设计的检测电路中，若电压表示数为 3V，电流表示数为 0.5A，则短路处距离检测处___ ____米； （2）若保护电阻的阻值为 4Ω ，根据（1）中数据，求电源电压_______； （3）不用电流表，且其它元件不变的情况下，仍要达到上述检测目的，请在乙图的虚线框内画出你设计 的检测电路图_______，并推导出短路处到检测处距离 L 与电压表示数的关系式_______。 18．（2022·天津南开·九年级期末）有两个阻值不同的定值电阻 R1 和 R2，它们的电流随电压变化的 I-U 图 象如图所示，根据图象可知 R1______R2（选填“大于”、“小于”或“等于”），如果把 R1、R2 两个电阻串联在 一个电压为 8V 的电源上时，R1 两端的电压为______V。 19．（2022·天津河东·九年级期末）如图所示是电阻甲和小灯泡乙的 I-U 图像，甲的电阻是_____Ω，把甲、 乙串联在电源电压为 3V 的电路中，则此时小灯泡的灯丝电阻为_____Ω。 20．（2022·天津红桥·九年级期末）喜欢钻研的小明，通过自己的观察研究，画出了家中电吹风的电路图 （如图）。他还想知道电热丝的阻值，于是找来一个量程合适的电流表，将其与电吹风串联后接入家庭 电路，当只闭合开关_______时吹冷风；再闭合另一开关吹热风，与吹冷风时相比，电流表的示数变化了 4.4A，则电热丝阻值为_________Ω。 21．（2022·天津·九年级期末）小明同学在探究通过导体的电流与电压的关系时，用图所示的电路进行实 验，实验中电阻 R1＝10Ω 且保持不变。 （1）请用笔画线代替导线，将下图中实物电路连接完整（导线不得交叉）______； （2）调节滑动变阻器，记录数据如下表。请在下图所示的坐标纸中把未标出的两个点描出来，并画出 IU 图象______； 序号 电压 （U/V） 电流（I/A） 1 2 3 4 5 1 1.5 2 2.5 3 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 （3）分析图象可得，电阻定时，通过导体的电流与导体两端的电压成______。 22．（2022·天津·九年级期末）现有一个电压未知但恒定的电源，一个电流表，一个最大阻值为 R0 的滑动 变阻器，一个开关及导线若干。请你设计一个实验，测量出一个阻值未知电阻 Rx 的阻值（电路不可重 组）。 （1）画出实验电路图； （2）写出主要实验步骤和需测量的物理量； （3）写出待测电阻的数学表达式（用已知量和测量量表示）。 23．（2022·天津市第八中学九年级期末）小红在“探究电流与电压关系”实验过程中，采用如图 1 所示的电 路图： （1）请用笔画线代替导线，帮助小红按图 1 将图 2 中实物电路连接完整；______ （2）小红通过实验得到的数据如表，其中第 5 次实验时，调节电压表示数如图 3 所示，请将电压表的读 数填在表格横线处； 实验次 数 电压 U/V 电流 I/A 1 2 3 4 0.3 0.6 0.9 1.2 5 _____ _ 0.0 0.1 0.2 0.3 8 6 4 2 0.40 （3）请你在图 4 的方格中作出电流随电压变化的图像______。分析归纳所测得数据及作出的图像，可以 得出结论：______；