七年级语文 10 月阶段练习测试卷 一、基础知识及运用（50 分） 1.课内字词（25 分） （1）看拼音写汉字或给加点字注音（17 分） 酝酿（ 着（ ） 黄晕（ ）落 吝啬（ )( 莅（ ） ）临 ) 静 mì（ 发髻（ ） 唱和（ 高邈（ ） 贮（ ） 粗 guǎng（ ）清 liáo （ ）亮 抖 sŏu（ （2）课内文言文加点字解释（8 分） chéng（ ）蓄 ） hōng（ ） ① 与儿女讲论文义 ②俄而雪骤 ③ 撒盐空中差可拟 ④未若柳絮因风起 ⑤ 太丘舍去 ） qī（ ）托 ）冷 ⑥入门不顾 2.课内默写（10 分） ① ，若出其里。（ 曹操《观沧海》） ② 潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》） ③ 我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ④ ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（ （作者）《天净沙·秋思》） ⑤《次北固山下》中表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观进取、积极向上的精神 鼓舞的句子是 ， 。 ⑥ ，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》） ⑦“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清《春》） ⑧ 春天像健壮的青年， ，他领着我们上前去。（朱自清《春》） 3、选出修辞方法判断有误的一项( ) （3 分） A、山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。(拟人、排比) B、红的像火，粉的像霞，白的像雪。(比喻、排比) C、闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。(比喻) D、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。(比喻、拟人) 4、下列关于作家作品的叙述，不正确的一项是：（ ）（3 分） A、老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的笔名，中国现代小说家、剧 作家。是语言大师，被誉为“人民艺术家”。著名作品有《骆驼祥子》《龙须沟》《茶馆》 《四世同堂》等。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。 B、曹操，字孟德，沛国谯（qiáo）县（今安徽亳州）人。东汉末政治家、军事家和诗人。 与曹丕、曹植合称“三曹”。 C、马致远，元大都人，著名诗人，他的《天净沙秋思》写出了一个长期漂泊他乡的游子 的悲哀。他与关汉卿、郑光祖、白朴并称为元代散曲四大家。 D、朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、民主战士。散文集有《朝花夕拾》《背 影》等。 5、下列句子中成语使用正确的是 ( ) （3 分） A．小宁在语文课上答错了一个问题，弄得面红耳赤、声名狼藉。 B．班长李华学习好，品德好，在班上德高望重。 C．韩日世界杯上，中国足球队以 0 比 2 不敌哥斯达黎加队，我们对此津津乐道。 D．“六一国际儿童节”到了，邻居家小女孩打扮得花枝招展的，可爱极了。 6、我们说话应根据不同的场合选择相应的用语，下列说法不妥的一项是（ ）（3 分） A．请别人为自己修改文章时应说“斧正”。 B．称别人的父亲叫“令尊”。 C．自己对别人说话叫“对牛弹琴”。 D．请别人帮忙应先说“打扰”。 7、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（ ）（3 分） （1）这位发言人▁▁▁▁指出，美方对这次撞机事件必须承担全部责任，向中国人民作 出交代，并防止类似事件再次发生。 （2）尽管这只是一次▁▁▁▁，但民警与保安的迅速出击，表明本市第一个进入校园的 电子保安报警系统已经成功开通了。 （3）用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然▁▁▁▁日本年青一代对本国历史 的认识偏离事实。 A、庄重 B、郑重 演练 引导 演示 引导 C、庄重 演示 D、郑重 演练 导致 导致 二、阅读理解（完成 8-18 题，每题 2 分，共 50 分） （一）诗歌阅读（6 分） 闲居初夏午睡起二绝句（其一） 杨万里 梅子留酸软齿牙。芭蕉分绿与窗纱。 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。 8. 这首诗选取了哪些意象来表现初夏的时令特点？（3 分） 9. 诗中哪一个字最能表达诗人的情感？请作简要赏析。（3 分） （二）文言文阅读（14 分） 自相矛盾 　　楚人①有鬻②矛与盾者，誉之③曰：“吾盾之坚，物莫能陷④也。”又誉其矛曰：“吾矛 之利，于物无不⑤陷也。”或曰："以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之 盾与无不陷之矛不可同世而立。 【注释】： ① 楚人：楚国人。②鬻（yù）：卖。③誉之：夸耀(他的)盾。誉，称赞，这里有夸耀， 吹嘘的意思。④陷：陷落，这里有“穿透”“刺穿”的意思。 10、解释下列加点词语在文中的意思。（4 分） （1）吾盾之坚（ ）（2）吾矛之利（ ） （3）或曰（ ）（4）弗能应也（ ） 11、翻译句子（8 分） （1）以子之矛陷子之盾，何如？（2 分） （2）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”（2 分） （2）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（2 分） （3）友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”（2 分） 12、这个故事揭示了什么道理？（2 分） （三）名著阅读（10 分） 13. 以下人物出自《朝花夕拾》，根据以下提示写出人物名称（每空 1 分，全对 6 分）： （1）她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或 ) 者点着对手或自己的鼻尖。( ) （2）他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。( （3）她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告 ) 诉各人的父母。( （4）黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模糊了，有时 ) 竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。( ) （5）这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。( 14.《二十四孝图》中着重分析了 、 、 等孝道故事，揭示了 。（4 分） （四）现代文阅读（20 分） 丁香方盛处 “芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁”“青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁”，看到丁香花 的时候，不由会想起古人的这几句诗，那么明媚的花，在古人的眼中,怎么就那么愁肠百结 呢?不禁莞尔。 此刻，我正坐在车上，欣赏丁香花，一树一一树的紫，一片一片的紫，在街上，在公 园里，看得心都醉了。我打开车窗,深深地呼吸，想把空气中丁香花的香气，吸进肺腑里去。 第一次见丁香花，是在大学校园里。那时，我们的校园有许多不知名的树，一到春天 都会开花，有时不经意的一棵树，突然在你身边开出一树繁花，美得不成样子，吓你一跳 看着那么平凡的枝叶，你怎么想也想不出，它竟会开出那么让人惊艳的花来。 丁香花就属于这样的树。 那年春天，和同学从花园路过，不经意间，发现一棵开紫色花的树真美啊，那花树有 一人多高，花朵密集成簇,把鼻子凑近一闻，有浓郁的香味。我们寻找挂在树上的牌子 ,结 果发现上面写着“丁香”二字，原来这就是大名鼎鼎的丁香啊，真是有眼不识丁香。这个发 现让我们惊喜。从那以后，我就经常去看那树花,在花下想一些心事。那时正当青春，一切 看似美好，其实内心很述茫，毕业后何去何从，是心底挥之不去的优愁。很多个黄昏时分 空气中是丁香花的气息，我就站在那棵花树下，和丁香花一起，随暮色渐渐暗去。 那时我们宿舍住五个人。含友莉是个高挑的女孩，长长的直发，气质温婉，就像山谷 里的 一株幽兰。她住上铺,喜欢听广播。其实那时我们都爱听广播，只是，她是最爱听的 那一位。她有一个索尼迷你收音机，整天别在腰间，在宿舍的时候听，去教室的路上听,提 着水壶打水的时候听，走到哪听到哪。听得多了,她也开始模仿播音员进行朗读。 一个周末，我回到宿舍 ,其他同学都出去了，宿舍只有莉一个人，莉正坐在她上铺的 床上，朗读戴望舒的《雨巷》。我没有打扰她，坐在我下铺的床上静静地听。她的嗓音低 沉，语速缓慢,饱含深情。莉沉浸在她的朗读里，那一刻她真美 ,我觉得，莉若是在雨天， 擎一把油纸伞走在雨巷,她一定就是那位丁香般的姑娘。 自那以后，我闲下来的时候，就会说，莉，朗读一下《雨巷》吧。于是那饱含深情的 女声，又会在耳边响起，我的心在她的朗读声中，渐渐宁静。 几年前,遇到一位文友，很能谈得来。她说，她们那里有一大片丁香花，说是丁香花的 海洋，一点儿也不为过。她说，小时候她见丁香花美,就摘了一朵放进嘴里，结果那个苦啊， 可不是一般的苦。她笑，你尝尝就知道了。 那时，我这里还很少见丁香花，听她说起她那里的丁香花海,很是向往。然而，才短短 几年时间，我这里现在也到是都是丁香花。不知什么时候起，成片的绿化带，以及我所在 的校园，都已栽上了丁香花。而我和文友已经不再联系，我也一直没有尝，丁香花到底苦 不苦。 丁香花开的时节，我从花园小径穿过，总要停下脚步站上一会儿，静静看那些花。丁 香花和旁边盛开的榆叶梅、连翘比起来，不那么灿烂夺日，甚至有些略淡，可是，它素净 看着让人心里既美好又宁静。 有时站在一棵花树下，突然会有些恍惚，会想起上大学时，校园里的那株丁香,会想起 莉，甚至会想起和那位远方的朋友一起写文字的日子。 丁香花开的时节，手边正好有一本书，是张晓风的《丁香方盛处》。好听的书名,淡雅 的封面，上面是丁香花的花瓣。 丁香花开的时候，一切是那么美，包括那些清愁，那些忧伤与迷茫。美丽的树影洒下 一地，在花树下坐着，或从花旁经过，那种美好，还有什么可说的呢? (选自《新青年》，有删改) 15.本文围绕“丁香”写了哪些事?用简洁的语言概括。（5 分） 16.文章开篇引用古诗句有什么好处？（4 分） 17.分析文章画线句加点词语的表达效果。（5 分） 18.在作者眼中，“丁香花”具有哪些特点？有怎样的象征意义？（6 分）