5 10 宜春市 2019-2020 学年第二学期初中期末质量检 测 10 七年级语文试卷参考答案及评分意见 一、语言知识及其运用（每小题 2 分，共 10 分） 1.D【解析】A.哺育(pǔ)--bǔ 妇儒皆知--孺 B.烦燥—躁、屏息凝神(bǐn) —bǐng；C. 炽热(zhì))--chì 修茸--葺 2.C【解析】“毛骨悚然”指汗毛竖起，脊梁骨发冷，形容十分恐惧。用在 15 此处不符合语境。 3．B【解析 “你与他”是并列短语。 4.D【解析】本题考查考生的逻辑梳理能力。②首先提出找到病毒起源对 疫情防控的重要，①句紧接着说明病毒的传染来源尚未找到，④句是一个转 折，说明病毒只在极少数情况下才会发生变异传染给人类。⑤③分别举例阐 20 述病毒传染给人类的过程。 5.B【解析】“呵护”承前句，“激活”启后句。 二、古诗文阅读与积累（20 分） （一）（每小题 2 分，共 4 分） 15 6.B【解析】首联诗歌并没有染上一层淡淡的哀愁， 诗人 是表达积极的人 25 生态度，所以在他笔下展现的是欣欣喜人的景象。“取”“酬”二字， 诗人的达观、 春风的和煦。 7.D【解析】这首诗风格应是清新淡雅，而非“慷慨激昂”。 （二）（10 分） 8.C 【解析】正确划分应为：必须微土/以附其根（2 分） 30 9.（1）濯：洗　　（2）及：赶得上 （每小题 1 分，共 2 分） 10.（每小题 2 分，共 4 分）（1）凡是生长在石头上的草木，必须有少 量的土附着在它的根部。（2）我在慈湖山中游玩的时候，找到了几棵（石 菖蒲），用石盆养起来，放在船上。 11.易养、生命力顽强，“濯去泥土，渍以清水，置盆中，可数十年不 35 枯。”；能入药，有延年益寿的功效，“其轻身延年之功。”；忍寒苦，安澹泊。 （写出两点即可）（2 分） 【参考译文】凡是生长在石头上的草木，必须有少量的土附着在它的根部。 比如石韦、石斛这一类，即使不需要泥土，然而除去它的根部的泥土，它就 会干枯而死。只有石菖蒲，将它和石头一起拔出来，再洗去泥土，用清水泡 40 着，放在盆中，可以几十年不枯朽。虽然不是很茂盛，但是它的枝节和叶子 坚硬细小，根须都连结在一起，在室内的桌案之间显示着自己的苍翠颜色， 时间一长就更加喜人了。它的延年益寿的功效，已经不是昌阳能比得上的了 。 至于它能忍受寒苦，安于淡泊，与清澈的泉水、白色的石头在一起，不需要 泥土就能生存，又岂是昌阳能与之相比的呢？我在慈湖山中游玩的时候，找 45 到了几棵（石菖蒲），用石盆养起来，放在船上。用文石，石英夹杂在中间 ， 光彩鲜明，香气浓郁，我心里很是喜爱它啊。 （三） (6 分) 12.（1）关山度若飞 （2）双袖龙钟泪不干　　（3）念天地之悠悠 （4）不畏浮云遮望眼 （5）一览众山小 （6）烟笼寒水月笼沙 50 三、现代文阅读。（26 分） （一）（14 分） 13.（4 分）①“我”婉言谢绝联合国粮农组织的高薪工作；②“我”三次落选 中科院士；③普通农民为“我”塑像；④在北京领首届最高科技奖前买了一套 55 打折西装。 14.（3 分）不能删去。第③段通过写普通农民为“我”塑了一尊像而“我”再 三拒绝的事情，表现了广大农民对“我”的感激之情，侧面衬托出“我”的不求名 利、不图回报。 15.（3 分）我认为人只要拥有追求与理想，有难能可贵的希望和信念在 60 支撑着，就会有向前拼搏和奋斗的精神，即使外在条件艰苦，但能进行新的 挑战，向新的目标迈进，便能在其中找到真正的乐趣。 16.（4 分）从袁隆平先生拒绝高薪，坚持在国内解决粮食问题，可看出 他是一个淡泊名利，为民着想，无私奉献、热爱祖国的人；从袁隆平先生买 过的最贵的西装是打折到七八百的，可看出他是一个朴实的人；从袁隆平先 65 生还要向新的挑战和目标迈进，可看出他是一个积极乐观、有执着的科学精 神的人。(2 分)(写出两点即可) 相同之处：朴实、无私奉献、热爱祖国、执着的科学精神。(2 分)(写出两 点即可) （二）（12 分） 70 17.（3 分）①标题新颖巧妙，富有韵味，吸引读者，激发读者的阅读兴 趣；②交代文章的写作内容是院中秋景；③透露作者对院中秋景的赞美之情 ， 为全文奠下感情基调。 18.（每小题 2 分，共 4 分）（1）运用了比喻和拟人的修辞手法，把“叶 片”比作“浸过红颜料的布头”，并将柿子人格化，生动形象地写出了柿子树叶 75 的红艳以及柿子的憨态可掬，表达了作者的喜爱与赞美之情。（2）充分调 动视觉和嗅觉感官，生动形象地写出了秋阳明艳，满地落叶散发着清香的景 象，表现了秋天的静谧美好，使读者身临其境。 20 19.（4 分）作者眼中的秋天是绚烂迷离、让人心醉、浪漫喜庆、五颜六 色的(2 分)；全文表达了作者对秋天，对大自然的喜爱与赞美之情(2 分)。 80 四．综合性学习与写作。（44 分） （一）（4 分）。 20.（4 分）示例：凡尔纳的《海底两万里》讲述了尼摩船长驾驶“诺第留 斯号”潜水艇，在大海中自由航行的故事。这样的长篇科幻小说，情节跌宕起 伏，扣人心弦，读者急切地想知道故事的发展，所以我采用了“快速阅读”的 85 方法。阅读时要全神贯注，对作品有大概的了解，以默读为主，眼睛的视域 放宽，善于抓住书中的主要线索。 （二）（40 分） 21.评分等级： （1）基础等级（30 分） 90 ① 一类卷（26-30 分）：符合题意，感情真挚，思想健康，中心明确， 内容充实，语言流畅，条理清楚，书写规范整洁，标点正确。 ② 二类卷（22-25 分）：符合题意，感情真挚，思想健康，中心明确， 内容较充实，语言较流畅，结构完整，书写整洁。 ③ 三类卷（16-21 分）：基本符合题意，中心较明确，内容较充实，语 95 句较通顺，层次较清楚，书写较整洁。 ④ 四类卷（15 分以下）：中心不够明确，内容贫乏，语句零乱，结构松 散，卷面混乱。 （2）发展等级（10 分） ① 深刻（透过现象深入本质，观点具有启发作用） 100 ② 丰富（材料丰富，形象丰满） ③ 有文采（词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴） ④ 有创新（见解新颖，材料新鲜，构思精巧，想像奇特，有个性）