第 3 课 回忆鲁迅先生（节选） 目标梳理 学习目标 重点难点 知识与能力：　 　【重点】 1.识记并积累“校对、不以为然、深恶痛绝”等词语。 　2.了解课文背景,整体感知课文,体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一 面。 　3.学习本文用撷取生活细节去展现人物性格的写作方法。 　1.引导学生理解体会 伟人鲁迅丰富而细腻的 感情世界。 　2.体会并学习鲁迅的 思想品格和奉献精神。 方法与过程：　 　【难点】 1.归纳概括法、讨论交流法、问答法。 　学习本文通过捕捉有 　2.通过反复朗读,进行知识梳理;阅读资料助读部分,筛选勾画出你认为 重要的信息。 3 情感、态度和价值观： 学习鲁迅先生克己待人,关爱亲人,生命不息、战斗不止的精神。 灵性的生活细节表现人 物性格的写作方法。 知识梳理 1.作者简介 　 萧红,1911 年出生于黑龙江省呼兰县一个地主家庭。1930 年为了反抗父母包办的婚姻离家出 走。1932 年认识萧军并与之结为志同道合的伴侣。1934 年和萧军一起来到上海。抗战爆发后,上海沦陷, 萧红到了香港,1942 年病逝于香港九龙。主要作品:《生死场》《马伯乐》《呼兰河传》《小城三月》。 　2.文题解说 　 以人名为题目,郑重简洁,表明是一篇回忆人物的散文。 　3.创作背景 　 鲁迅说过:“想看好花,一定要有好土。”又曾表示:“只要能培一朵花,就不妨做做会朽的腐草。”为了培育 萧红这朵三四十年代中国女性文学园圃的奇葩,鲁迅甘做春泥,甘为人梯,在她的作品中倾注了大量心血。鲁 迅去世之后,萧红从悲痛中振作起来,陆续出版和发表了《马伯乐》《回忆鲁迅先生》《呼兰河传》等名篇 佳作。这些作品又像春泥一样,继续滋养着中国文坛的茂林佳卉。鲁迅和萧红之间的情谊已经成为文坛佳 话,被千千万万的读者传诵……在林林总总的鲁迅回忆录中,萧红的《回忆鲁迅先生》一枝独秀。它不仅是 鲁迅回忆录中的珍品,而且是中国现代怀人散文的典范,是敬献于鲁迅墓前的一个永不凋谢的花环。 　 由于作者萧红跟回忆对象鲁迅之间有着直接交往,对回忆对象充满着缅怀崇敬之情,素材又来自于亲历、 亲闻,因此作品不仅富于史传性,而且也富于文学性。 【基础知识】 　1.易错字 舀(yǎo)　轻捷(jié)　校对(jiào)　藤躺椅(téng)　抹杀(mǒ)　调羹(tiáo gēng)　绞肉机(jiǎo)　悠然 (yōu)　喘着(chuǎn)　腻(nì)　摘掉(zhāi)　阖一阖眼睛(hé)　揩(kāi)　疙瘩(gē da)　深恶痛绝(wù) 2.近义词辨析 词语 吩咐 嘱咐 词义 不同点 巧辨 ① 嘱咐;② 口头指派或命 “吩咐”是指上级对下级交 “吩咐”侧重于上下 令。 代的话。 级。 告诉对方应该怎样,不应该 “嘱咐”是指长辈对晚辈交 “嘱咐”无“口头指派 怎样。 代的话。 或命令”这个意义。 3.词语释义 安顿:安详,安稳。 揩:擦、抹。 不以为然:不认为是对的。表示不同意或否定。然,是,对。 旷代:历时长久。 抹杀:彻底勾销;完全去掉。 草率:(工作)粗枝大叶,敷衍了事。 校对:查对、订正。 悠然:安闲、闲适的样子。 深恶痛绝:指对某人或某事物极端厌恶、痛恨。 疙瘩:① 皮肤上突起的或肌肉上结成的硬块。②不容易解决的问题等。 重点梳理 【重点 01】整体感知 1、总结课文共写了几个有关鲁迅的片段并加以概括。 明确：笑声 步伐 品评衣着 真诚待友（四处） 与青年们交往 2、文中的鲁迅留给你的总体印象是什么? 　〔明确〕　文章主要写了鲁迅先生的生活与辛劳工作,白天陪客人,晚上熬夜工作,“鲁迅先生就像他平日 一样,工作完了,他休息了。” 我们从不辞辛劳的工作中感受到了鲁迅先生的伟大献身精神,即使生病了,也从 不耽误工作,这是一种高尚的敬业精神。 【重点 02】课文研读 　(1)作者选择了哪些生活场景来表现鲁迅的性格? 　〔明确〕　萧红的这篇怀人散文内容涉及鲁迅的饮食起居、待人接物、读书写作、休闲娱乐,在内容上没 有严格的逻辑顺序,材料与材料之间互不关联,形成某种断裂,有些片段即使倒置似乎也无碍于文章的连贯。 这就表明,这是一篇非常情绪化的文章。 (2) 作者通过女性作者的细心体察,敏锐捕捉到了鲁迅先生许多有灵性的生活细节,表现出鲁迅的个 性、情趣、魅力、气质,试从文中找出这些细微处加以分析。 〔明确〕　文章开头就是神来之笔:“鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的 话,鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起来。”寥寥几句,一个乐观爽朗、平易近人的鲁迅形象 便跃然纸上,跟一些人心目中“多疑善怒”“冷酷无情”的鲁迅形成了鲜明对照。这是萧红用自己的心灵感受到 的非常个人化的鲁迅,是一个使常人敢于走近并能够伸手去触摸的可亲的鲁迅。 　 文中尚有多处提到了鲁迅的笑声:有一次萧红去鲁迅家包饺子吃,“饺子煮好,一上楼梯,就听到楼上鲁迅先 生明朗的笑声冲下楼梯来,原来有几个朋友在楼上也正谈得热闹。”可见鲁迅绝不是一个不可亲近的人,朋友 带给彼此的愉悦由此可见一斑;在校对《海上述林》的间隙,鲁迅见萧红进来,对着几乎天天见面的她,居然说 出“好久不见,好久不见”这样随便、这样孩子化的语言,透着风趣,透着玩笑;萧红时时受着鲁迅爽朗的笑声的 感染,居然也学会了以自己的好心情来回报鲁迅先生,那一次天晴了,太阳出来了,“许先生和鲁迅先生都笑着, 一种对于冲破忧郁心境的展然的会心的笑。”这又是一种如何温馨和谐的其乐融融的景致啊! 　 萧红还形神兼备地描绘了鲁迅的一些习惯动作,比如走路很轻捷,“刚抓起帽子来往头上一扣,同时左腿就 伸出去了”;这些动作表现出鲁迅一往无前、义无反顾的大无畏精神。淡淡几笔,就画龙点睛般地勾画出一个 独一无二、鲜灵生动的“活的鲁迅”。 　 语言描写也很出彩,鲁迅先生“很喜欢北方饭。还喜欢吃油炸的东西,喜欢吃硬的东西”;就是生病的时候也 不大喝牛奶、鸡汤;他从不在意用什么精致的东西,简单随意的生活中也隐隐透露着鲁迅刚毅倔强的个性。 他虽然胃不好,但对着萧红亲手做的点心,就算做得不好,“还是在饭桌上举着筷子问许先生:‘我再吃几个 吗?’”言辞间自然地流露出对妻子尊重与依赖的爱意,还有更多的对小辈的体恤。 　 描写特别生动具体的是鲁迅评论青年人写信:“青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是深恶痛绝之的。”“但 他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信,眼睛不济时,便戴起眼镜来看,常常看到夜里很深的时光。” 他严格地约束着自己,却仍能宽容地对待别人,谁说鲁迅不可亲近?他对于青年人的爱,让我们强烈地感受到 鲁迅的可亲的体温,他是那个寒冷年代的一个无可替代的强大的热源。 【重点 03】精段研读 　 海婴每晚临睡时必向爸爸妈妈说:“明朝会!” 　 有一天他站在走上三楼去的楼梯口上喊着:“爸爸,明朝会!” 　 鲁迅先生那时正病得沉重,喉咙里边似乎有痰,那回答的声音很小,海婴没有听到,于是他又喊:“爸爸,明朝 会”他等一等,听不到回答的声音,他就大声地连串地喊起来:“爸爸,明朝会;爸爸,明朝会……爸爸,明朝会… …” 　 他的保姆在前边往楼上拖他,说是爸爸睡下了,不要喊了。可是他怎么能够听呢,仍旧喊。 　 这时鲁迅先生说“明朝会”,还没有说出来喉咙里边就像有东西在那里堵塞着,声音无论如何放不大。到后 来,鲁迅先生挣扎着把头抬起来才很大声地说出:“明朝会,明朝会。”说完了就咳嗽起来。 　 许先生被惊动得从楼下跑上来了,不住地训斥着海婴。 　 海婴一边笑着一边上楼去了,嘴里唠叨着:“爸爸是个聋人哪!” 　 鲁迅先生没有听到海婴的话,还在那里咳嗽着。 　1.文中记叙了一件什么事情?请用简洁的语言概括。 　2.有本杂志在刊载这段内容时,把“海婴一边笑着一边上楼去了”印成“海婴一边哭着一边上楼去了”,你认为 妥当吗?请说说理由 　3.面对儿子的喊叫,病重的鲁迅是怎样对待的?你感觉鲁迅是一个怎样的父亲? 　4.鲁迅先生曾说:“我爱过你们,而且永远爱着……我对于‘教我学会了爱你们的你们’的要求,只是受取我的 感谢罢了。”联系上文,说说鲁迅为什么会这样对待孩子的无知。 　〔明确〕　1.主要概括了鲁迅先生的儿子有睡觉前说“明朝会”的习惯,而鲁迅先生因为喉咙有痰回答声太 小,所以海婴没听到。海婴又叫,但被许先生训斥了。 　2.合适。因为海婴不但被训斥了,还听见了爸爸的咳嗽声,心里应该是难过的。而且他也可能真的以为鲁 迅聋了,毕竟他们是父子。 　3.努力让自己喊出“明朝会”,让儿子放心睡觉。是一个说到做到、言而有信的人。 　4.鲁迅先生是个爱国爱民、严格律己、宽容待人的人。 【重点 04】写作手法探究 　1.写作特点:描写具体而生动; 　2.语言朴实无华; 　3.人物神态等描写生动。 链接一:评点《回忆鲁迅先生》 对于普通人来说,伟人似乎总是高高在上、令人不可触及的。提起鲁迅,总会想起很多词语:深邃、沉 重、严厉、倔强、勇毅、果敢……浓黑的一字须,根根向上的头发,吸着烟斗、面目严肃冷峻,这是鲁迅通常 留给我们的印象,他似乎“对一切人都怀有忧虑和敌意”。但实际上,伟人也和普通人一样,拥有喜怒哀乐。他 活着的时候,周围有许多文学青年愿意“亲近”他,萧红就是其中的一个。在林林总总的鲁迅回忆录中,萧红的 《回忆鲁迅先生》一枝独秀。作者通过女性的细心体察,敏锐捕捉到了鲁迅先生许多有灵性的生活细节,表 现出鲁迅超群的智慧、广阔的胸襟和可亲可敬的个性品质。它不仅是鲁迅回忆录中的珍品,而且可谓是中国 现代怀人散文的楷模,是敬献于鲁迅灵前的一个永不凋谢的花环。21·世纪*教育网 文章开头就是神来之笔:“鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话,鲁迅 先生笑得连烟卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起来。”寥寥几句,一个乐观爽朗、平易近人的鲁迅形象便跃然 纸上,跟一些人心目中“多疑善怒”“冷酷无情”的鲁迅形成了鲜明对照。这是萧红用自己的心灵感受到的非常 个人化的鲁迅,是一个使常人敢于走近并能够伸手去触摸的可亲的鲁迅。文中尚有多处提到了鲁迅的笑声: 有一次萧红去鲁迅家包饺子吃,“饺子煮好,一上楼梯,就听到楼上鲁迅先生明朗的笑声冲下楼梯来,原来有几 个朋友在楼上也正谈得热闹。”可见鲁迅绝不是一个不可亲近的人,朋友带给彼此的愉悦由此可见一斑;在校 对《海上述林》的间隙,鲁迅见萧红进来,对着几乎天天见面的她,居然说出“好久不见,好久不见”这样随便、 这样孩子化的语言,透着风趣,透着玩笑;萧红时时受着鲁迅爽朗的笑声的感染,居然也学会了以自己的好心情 来回报鲁迅先生,那一次天晴了,太阳出来了,“许先生和鲁迅先生都笑着,一种对于冲破忧郁心境的展然的会 心的笑。”这又是一种何其温馨和谐的其乐融融的景致啊! “刚抓起帽子来往头上一扣,同时