如何审命题作文 谢祖国 对于命题作文而言，审题关系到文章中心思想的确立、材料的选择。审题的成功与否，将影响全篇内 容是否符合题目要求，决定着构思能否按正确的方向展开，可见其重要性。那么，命题作文该如何审题呢？ 一、分析题目，理清关系 有些命题作文的题目，是由两个或两个以上的词语或短语并列组合而成的，审题时必须兼顾题目构成的 各个要素，理清其中的关系。如 2016 年北京卷中考作文题目： 题目：请以“读书·实践·收获”为题目，写一篇文章，不限文体（诗歌除外）。 要求：(1)字数在 600-800 之间。(2))不要出现所在学校的校名或师生姓名。 【技法点拨】 这是一道无任何提示语的全命题作文。题目由“读书”“实践”“收获”三个词构成，这三个词语指向明确， 基本可以勾勒出文章脉络。“读书”是起点，界定了写作内容，“实践”是过程，可以理解为阅读过程和社会实 践，“收获”是结果，即在阅读和实践中所得到的，或是感动，或是感悟等。三者关系为：读书引领实践、 影响实践，最终令“我”有所收获。构思布局时，应注意其三者各自所占的比例以及相互之间的关系，行文 中要体现出它们之间的逻辑关系，切不可漫无目的地写。 抓住题眼，把握重点 题眼就是题目中所能揭示思想意义或表明感情色彩的词，即关键词。只有抓住关键词，才能明确文章要 表现怎样的中心。如 2016 年吉林卷中考作文题目： 题目：最美的时光 要求：(1)要自由、有创意地表达出真情实感。(2)除诗歌外，其他文体不限。(3)不少于 500 字。(4) 书写要规范、整洁、美观。(5)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。 【技法点拨】 “最美的时光”的关键词是“时光”，据此，我们的写作对象应该是曾经或现在拥有的时间、日子。“最美” 是修饰词，这里的“最美”我们不能简单地从表面意思去理解为“最美丽”“最漂亮”，还应该进一步深入理解为 “最难忘”“最有意义”“最值得回味”“最值得珍视”等。抓住了题眼，就能够明确写作方向，在文章中展现记忆 中与众不同的最美时光。 二、解读题料，确定范围 命题作文中能叙述的对象及内容等通常受到一定的限制，审题时要通过对相关题料的解读，确定作文的 选材范围，写出符合题意的文章。如 2016 年长沙卷中考作文题目： 我们都是平凡的人，我们所经历的事大多是平常的小事，但我们若深入观察，仔细领悟，会发现在凡 人小事的背后，其实也有很多令我们感动或者让我们深思的东西。 请以“凡人小事的背后”为题写一篇文章。 要求：(1)文体自选（诗歌除外），不少于 600 字；(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名；(3) 卷面整洁，字迹清楚。 【技法点拨】 题目中的“凡人”，是普通人，不是聚光灯下的明星，也不是社会所关注的焦点人物，而是身边那位慈 祥的老太太、勤奋的学生、辛苦耕耘的老师……“小事”，即这件事是微不足道的，但它却具有一定的意义 。 “背后”一词与“正面”“当面”相对，表明这件“小事”是我们不易发现的，但具有深层次的东西。写作时要选取 那些不被人注意的生活细节表现人物的鲜明个性和内在精神，在平凡之中写出不平凡。 三、借助材料，发掘题意 对于一些带有比喻或象征性的题目，可借助材料由表及里发掘其言外之意，避免作文落入俗套。 如 2016 年陕西卷中考作文题目： 少年一天天长大，有一天要离开家 看他背影的成长，看他坚持与回望 妈妈笑着对他说 生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野 你赤手空拳来到人世间，为找到那片海不顾一切 请以“为我心中的那片海”为题目，写一篇不少于 600 字的作文。 要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。 【技法点拨】 这是一道带材料的命题作文，审题时要借助题前的材料，深究“海”的含义：“海”本义指“海洋”，这里的 “那片海”可以引申为类似海洋的可以让人的心灵自由畅游、得到陶冶的美好事物或场景，如材料中提到的 “诗”“远方的田野”等，再如“纯洁的友情”“团结协作的精神”“祖国的繁荣昌盛”等。 即时训练 习近平主席说：“我最大的爱好就是读书。”李克强总理说：“阅读是一种享受，也是拥有财富。”冰心老 人也说：“读书好，好读书，读好书。”走进阅读的世界，我们赏李杜、品易安，进“红楼”、探“聊斋”，和鲁 迅一同“彷徨”“呐喊”，与茅盾一起苦熬“子夜”……阅读，让我们收获智慧；阅读，让我们生活丰富；阅读， 让我们健康成长。 请以“沉醉在阅读的世界里”为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于 600 字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 范文展示 沉醉在阅读的世界里 河南省信阳市实验中学九年级（8）班 曾宪卿 沉醉在小说的世界里，恰似邀游于碧海的惊涛上；沉醉在散文的世界里，宛如沉浸在柔情的碧波 里；沉醉在古诗词的世界里，犹似徜徉于束束缕缕的思想上。阅读，让我痴迷；阅读，令我陶醉…… 走进小说的世界里，我摇櫓邀游。 翻开厚重的书卷，一个个鲜活的人物汹涌而来。在《格列佛游记》中，格列佛用一泡尿就能浇灭 宫延大火的场景让我捧腹大笑；在《红岩》中，江姐宁死不屈被坏人折磨的情景令我潸然泪下；在 《项链》里，穷姑娘用十年的光阴去还一条假钻石项链的意志使我嘘唏不已。小说中的人物恩怨分明， 个个鲜活生动。那大观园里的人情分离，桃园中的义结金兰，取经路上的纷扰纠葛，忠义堂里的豪情 壮志，常常令我深陷其中，以至于在我捧卷阅读时，总是不可避免地错过吃饭的时间，即便是被父母 亲拎着耳朵拽出书房，也仍悠哉游哉。 走进散文的世界里，我纵情快活。 一杯清茶，一纸散文，在茶香弥漫中翻开书页，內心就开始激荡。进入朱自清的世界，那个翻栅 栏爬铁道的背影让我泪流满面；仰望“走一步，再走一步”的悬崖，那父亲循循善诱的话语让我想起了 自己的父亲；俯看阿长的“三哼经”，长妈妈的慈爱让我不由得泪涌眼眶。我以为散文或许是一种毒药 ， 抑或是一位温婉可人的女子，令人醉心其中，无法自拔。 走进古诗词的世界里，我漫步于巨人肩膀。 一缕阳光，温柔地伏在泛黄的古籍诗卷里；一袭玉指，轻轻拂过满是墨香的页面。仿佛琵琶声起， 忽而铿锵激越，忽而缠绵细语。听，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，那是屈子在报国无门的漫 漫长夜里吟响的心灵之歌；“老骥伏枥，志在千里”，那是曹孟德老当益壮的雄心壮志；“安能摧眉折腰 事权贵，使我不得开心颜”，那是李太白于诽谤讥嘲中露出的一身傲骨……看，是谁呀，在秋风乍起时 煮酒而抖落了满江的愁？是谁呀，将恨融于梦魂中忏悔家国的丢失？又是谁呀，独倚望江楼上望尽千 帆…… 轻合书卷，有一股豪情，涌上心头；有一滴清泪，滴成书签…… 【点评】 文章主体段落之间用“走进小说的世界里”“走进散文的世界里”“走进古诗词的世界里”三个句式相同 的句子作为线索展开叙述，使文章层次分明，形成一咏三叹的效果。优雅大气，如梦如幻的诗化语言 是本文最大的特色，对大量事件进行概括叙述，用排比句一一串接成段，不仅使文章内容有了厚度， 也使文章语言芬芳迷人，读来给人酣畅淋漓之感。