语文早读时 13 一、易错字形 中考易错字形（括号中为正确的字） 和言悦色 (颜) 变本加利 (厉) 流光溢采 (彩) 坚苦朴素 (艰) 不加思索 (假) 掩旗息鼓 (偃) 沤心沥血 (呕) 锐不可挡 (当) 费寝忘食 (废) 再接再励 (厉) 别出新裁 (心) 谈笑风声 (生) 大相经庭 (径) 不醒人事 (省) 粗制烂造 (滥) 鞠躬尽粹 (瘁) 神态安祥 (详) 清洌可鉴 (冽) 墨守陈规 (成) 张灯接彩 (结) 仰扬顿挫 (抑) 甜言密语 (蜜) 绿树成阴 (荫) 反应情况 (映) 两全齐美 (其) 打架斗欧 (殴) 不可思意 (议) 抑扬钝挫 (顿) 不知所错 (措) 改斜归正 (邪) 错落有志 (致) 痛心疾手 (首) 出类拔翠 (萃) 无精打彩 (采) 白壁微瑕 (璧) 如法泡制 (炮) 沓无消息 (杳) 卑躬曲膝 (屈) 英雄倍出 (辈) 互相推委 (诿) 甘败下风 (拜) 鬼鬼崇崇 (祟) 关怀倍至 (备) 无剂于事 (济) 二、说明文答题技 巧 说明文阅读常考题型 (一)把握说明对象及其特征 1、指出说明对象是什么？ 一看文题，二看首尾。三看内容。 2、概括说明的主要内容是什么？ A 直接摘取中心句； B 联结并列文段首句归纳出一个主要意思； C 从各段落中归纳出说明内容。 3、说明对象的特征 事物的特征主要表现在结构、形态（大小、长短等）、性质（硬、软、冷、热等）、变化（动、静、 快、慢）、成因（简单、复杂）、功用等等。 A 标题中的修饰性词语。 B 文章的开头部分。 C 各段的开头句。 D 要求学生抓住最能揭示说明对象的本质的词语进行归纳提取。 (二)理清说明顺序，明确文章结构 时间顺序：即以时间的先后为说明顺序。一般文中会出现表示时间或先后的标志性词语。 空间顺序：即按照事物的空间存在的形式，以前后左右、上下高低、东西南北等为顺序，一般用来说 明事物的构造或形态。 逻辑顺序：即按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。 常用的逻辑顺序：由表及里；由主到次；由局部到细部；由现象到本质； 由特点到用途；由整体到部分；由概括到具体；由原因到结果。 事理说明文多采用逻辑顺序，事物说明文多采用空间顺序，时间顺序在事物说明文和事理说明文中都 可能用到。 说明文结构 总分式：这种结构大体有三种形式：1 总分式 2 总分总式 3 分总式。 递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。 (三)辨别说明方法，分析说明作用及效果 答题模式：运用了—的说明方法，准确地/具体地/生动地/ 清楚地说明了—（说明对象）的—特点。 A“列数字”：具体、准确、科学地说明了事物……的特点 B“作比较”突出、强调了事物……的特点。 C“打比方”：生动、形象说明了事物……的特征，通俗易懂，增强了文章的趣味性。 D“举例子”具体、形象、准确地说明了事物……增强了文章的可信度。 E“作诠释”对事物的特征、事理加以具体的解释说明，通俗易懂地说明了事物……的特征。 F“下定义”科学、准确、简明地揭示了事物……的本质属性。 G“分类别”这种说明方法层次分明、条理清晰地说明了……的特征。 H“引用” 文章开头还起到引出说明对象的作用。引用谚语、俗语、古诗文， 使说明更具有权威性， 增强说服力，趣味性，激发读者的阅读兴趣。 I“列图表”直观、形象清楚、一目了然。 J“摹状貌” 形象化的描摹事物的形状、体貌。使说明的事物更生动、形象、逼真，使人印象深刻。 K 区别“下定义”与“作诠释” 下定义 要准确简明，概括性较强；即定义的对象与所下的定义的外延要相等。 作诠释 不要求完整，只要揭示概念的部分内涵。注重说明外观的表象、性质和特点。 （四）说明文语言的准确性、严密性、科学性。 主要表现在：通过对说明对象进行精确的修饰、限制、补充，甚至以模糊词语（如：基本、大约、比 较、一般、大多数、左右、主要等）来达到准确说明的目的。特别要注意表示时间、空间、频率、范围、 程度的有关词语的作用。 考查方式： 1、找出体现语言准确性的词语或分析该词语的表达作用。 对策：a、找有精确数据的句子；b、找有概数的句子；c、找使用限制性词语的句子。 2、加点词语能否删掉，为什么？ 对策：a、表态（“删”还是“不删”）；b、定性，如：“比较”、“几乎”、“相当”等词表程度修饰；“大约”、 “可能”、“左右”等表估计；“多”、“有余”等表数量。C、若删去意思就变，不符合实际，太绝对了。 d、“××”词体现了语言的准确性。 3、某个词语能否替换文中的某词？为什么？ 对策：a、不可以；b、原词的意思和内容是；c、所换词语的意思和内容是；d、换了后意思有何改变， 不符合实际。 4、加点字作用。 对策：抓住说明文语言准确这一特点答题，格式：准确、生动、形象地说明了事物××的特征。 5。“××”词好在哪里？ 答：用了“××”词，生动地（准确地）说明了……事物的……特征，能够激发读者的兴趣（符合实际 情况，具有科学性）。 6。某词和某词能否换调换位置？请说明理由。 方法： A 不可以 B 两词的意思或内容分别是什么； C 两词存在先后、递进、因果等顺序或关系。 D 换了之后不符合实际。 三、《西游记 》 梳理 《西游记》主要情节梳理 1.石猴出世：东胜神洲傲来国海中有座花果山，山上一块石头受天地之灵气，享日月之精华，忽然有 一日迸裂，产出一只石猴。石猴发现水帘洞后，被群猴拥戴为王，自称“美猴王”。 2.石猴拜师：石猴为寻找长生不老仙方，根据一老猴指点独自驾筏出门求学，师承菩提祖师，得名“孙 悟空”。悟空从祖师学得长生之道、七十二般变化及“筋斗云”。一日，悟空受众人挑唆，变为松树，引起祖 师不快，被逐出门。悟空回到花果山，与占山妖魔厮斗取胜，带回被掳的众猴与物品。 3.官封弼马温：孙悟空向东海龙王讨得如意金箍棒（定海神针），在幽冥界勾掉猴属在生死簿上的姓 名，龙王和阎王表奏玉帝，请伏妖猴。玉帝知其厉害，便假意招安，派太白金星赴花果山招安悟空，封其 为弼马温。 4.大闹天宫：孙悟空嫌弼马温官小，打回花果山，树起“齐天大圣”旗号。玉帝派十万天兵天将捉拿孙 悟空，没有成功，便请悟空管理蟠桃园。孙悟空偷吃蟠桃，搅了王母娘娘的蟠桃宴，又盗食太上老君的金 丹后逃离天宫。玉帝令托塔天王率十万天兵捉拿悟空。悟空打退了众天兵。观音菩萨举荐二郎真君助战， 太上老君在旁使暗器帮助，最后悟空被擒。悟空被刀砍斧剁、火烧雷击，甚至置太上老君八卦炉煅炼四十 九日，依然毫发无损，还炼成火眼金睛。老君取丹时，悟空跳出丹炉，使棒大乱天宫，无一神可挡。 5.困囚五行山：玉帝请来西天如来佛祖，如来与悟空斗法，悟空跳不出如来掌心。如来将五指化作“五 行山”，将悟空压在五行山下。五行山下，猴王孤寂冷清，历经雨雪风霜。五百年后，唐僧西天取经，经 观音点化在五行山揭去如来压帖，收孙悟空为徒。 6.唐僧身世：玄奘姓陈，前世是如来徒弟金蝉子，因不听说法，转生东土。父亲陈光蕊得中状元，携 夫人赴仕途中被强盗所害，贼人掳去陈夫人，夫人生下遗腹子，忍痛将婴儿放置木板上，投入江流中。金 山寺长老救起婴儿，取名“江流儿”。日后，成长为高僧玄奘，立志西天取经。唐太宗李世民与他结为兄弟， 将观音所赠袈裟赐予玄奘。 7.紧箍咒来历：因打死劫路的强盗，遭唐僧数落，孙悟空一怒离去。观世音化作老母，传给唐僧一顶 嵌金花帽，一道紧箍咒。唐僧哄骗悟空戴上金花帽，金箍嵌入肉中，念动咒语，悟空就头疼难忍。唐僧以 此作为钳束悟空的手段。 8.祸起观音院（大闹黑风山）：唐僧悟空行到观音院，老住持为谋占唐僧袈裟欲纵火烧死唐僧师徒， 悟空从天界借得避火罩罩住唐僧，和尚火烧禅院。黑风山黑熊怪趁乱偷走了袈裟，想开“佛衣会”炫耀宝物。 孙悟空追寻袈裟，大闹黑风山，不能取胜后去请观音菩萨帮忙。观音变作白衣秀士，劝黑熊怪服下悟空变 的仙丹。最终观音收服了黑熊怪，悟空夺回袈裟。 9.计收猪八戒：唐僧、悟空来到高老庄，庄主女儿被一长嘴大耳妖怪强占。悟空追赶妖怪来到云栈洞， 得知妖怪前身为天蓬元帅，因调戏嫦娥被贬下界，误投猪胎，受观音劝化，赐名猪悟能，在此等候取经人。 唐僧见悟能，赐号八戒，收为二徒弟。 10.大战流沙河：师徒三人来到流沙河畔，流沙河中妖怪要抢唐僧，八戒悟空去战，妖怪钻入水中，不 肯上岸。悟空去见观音，观音让木叉与悟空同去，叫出妖怪悟净。唐僧收悟净为三徒弟。悟净以颈下骷髅 结成法船，渡唐僧过河。 四、高分作文开头片 段 高分作文开头 1. 当三闾大夫抱着石头与江水相拥，当西楚霸王自刎时的鲜血染红了整片夕阳，当普罗米修 斯裸着身体被巨鹰啄食，当拉奥孔扭曲着身体仍想保卫自己的儿子，历史的悲风中发出阵阵悲鸣， 但他们生命的结尾却那么响亮有力，数千年来仍叩击着人们的心灵，播放出永不低沉的生命绝唱！ 2. 水远远而来，始自涓涓细流，在永不停息的流动中壮大和充实着自己。无论高山积雪，还 是地底清泉，相同的生存理念将它们紧紧凝聚在一起，哗哗作响是它们不离不弃的质朴允诺。 3. 人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山。热情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然， 挫折后的不屈，困苦艰难后的从容。 4. 似乎，生命如征程，人的一生注定疾步匆匆，从古到今…… 5. 朝阳与落日总是更能令人感动，只因那一刻他正午的锋芒熔成了圆润的辉光。 6. 我们的成长要摆脱低俗事物的纷扰，用传统文化来滋养。有句话叫柔日读史，刚日读经。 是说意志懈怠时读史以明志：谋臣策士，家国三寸簧舌里；金戈铁马，江山万里血泪中。读史书， 能养浩然正气。也是指骄躁狂暴时读经以养性：老庄之道，清净无为是非空；菩提之心，灵台空明 尘埃无。读经书，能塑静俭德性。我国浩瀚的书海之中，蕴含着无尽的宝藏，它们是我们成长真正 的养分。 7. 它由“风”编织而成，它汲汨罗江水养育成长。它曾摇响在南山东篱下，它曾摇响在天姥山 脚.岱宗绝顶.浔阳江头，它也曾摇响在古道.栈桥.杨柳岸，溪亭.孤舟.桃花林。 8. 人们在同样的时间里奔跑，错过了桃花送走雪花春风唤醒田蛙的春，错过了浪花裂开心花 荷盖展开青霞的夏，错过了稻禾沾满金露树木寄走一封封枯叶的秋，错过了山坡覆白雪水面凝银冰 的冬。 9. 人生的跑道不会是铺满玫瑰的花径，而是充满艰难险阻的沙土之道。 10. 历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我们悄悄地走过，贪婪地看着这些晶莹 珍贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，怀着一份爱的心情.感恩的心情，好好收藏，以作纪 念。 11. 我的目光停留在历史的湖畔，流水潺潺，鹤汀凫渚。历史的风猎猎作响，我听到一句