01、理解性默写——每日十题 一.在下面的横线上填写出相应的句子。 1.文天祥在《过零丁洋》一诗中直抒胸臆，表明自己以死明志的决心 的句子是：“ ？ 。” 2.《曹刿论战》中能够体现“取信于民”的观点的句子是：“小大之狱， ， 。” 3.苏轼《水调歌头·明月几时有》一词中表达作者旷达胸襟、表现作者 感悟人生哲理的句子是：“ ， ，此事古难全。” 4.作者通过拟写对方的相思之情，从而表达自己的相思之意，是唐诗 中常见的手法，李商隐《无题》中的“ ， ”就是 这一手法的巧妙运用。 ， 5.曹刿面对“齐师伐我”，不顾其乡人“ 见请从。诸葛亮在“后值倾覆”时，“ ， ”的阻拦，请 ”，这些都显示了中 国人的筋骨和脊梁。 6.范仲淹《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘清明之景的句子是 。 ， 7.苏轼《江城子密州出猎》中作者以魏尚自比希望得到朝廷重用的句 子是： ， “ 。” 8.秋瑾在《满江红》中巧妙使用典故暗示自己和国家的危难处境的句 子是：“ ， 。” 9.相逢见友情。在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，既是对友人关怀 的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神的诗句是 ： “ ， ”离别有牵挂。《无题》中“ ， ”以浅显通俗的比喻，巧妙自然的双关，写对爱情 的至死不渝；苏轼在《水调歌头》中用“ ， ”推出美好祝愿：让对明月共同的爱把彼此分离的人结合在一起。 10.三国风云人物，雄韬伟略，惊才绝艳。曹操求贤若渴“周公吐哺， 天下归心”（《短歌行》）诸葛亮宁静淡泊，志存高远，告诫儿子“ ，非宁静无以致远”（《诫子书》）。三国历史，荡涤人心，后世诗人，常 借三国典故表达情怀。杜牧在《赤壁》中以“ ， ” 感慨机遇造就人生；苏轼在《江城子·密州出猎》中以“为报倾城随太守， ， ”表达作者意气风发的英雄豪气。回首三国，刘备当年势单 力薄，二十年来过着流亡的生活，却在得孔明后如鱼得水，一步步建立蜀 汉政权，正如陆游在《游山西村》中所说“ ， 。”。三国英雄的丰功伟绩终将被历史的长河带走， 正如辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》所说“千古兴亡多少事？悠悠。 。” 一.1.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 2.虽不能察，必以情。 3.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 4.晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 5.肉食者鄙，又何间焉。受任于败军之际，奉命于危难之间。 6.沙鸥翔集，锦鳞游泳。 7.持节云中，何日遣冯唐？ 8.四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。 9.今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。但愿人长久， 千里共婵娟。 10.非淡泊无以明志。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。亲射虎，看孙郎。山重水复疑 无路，柳暗花明又一村。不尽长江滚滚流。