2021-2022 学年部编版七年级语文上册基础知识专项训练 第三单元 ★字音字形 1.（原创）下列加点字的读音全部正确的一项是（ ） A.确凿（záo） 皂荚（jiā） 桑葚（shèn） 长吟（yín） B.轻捷（jié） 斑蝥（máo） 后窍（qiào） 秕（bǐ）谷 消释（shì） 油蛉（líng） C.攒（zǎn）集 收敛（liǎn） D.宿儒（rú） 蝉蜕（duì） 戒（jiè）尺 狗窦（dòu） 2.（原创）下列加点字的读音全部正确的一项是（ A.倜傥（dǎng） 绅（shēn）士 寻觅（mì） ） 淋漓（lí） B.盔（kuī）甲 云霄（xiāo） 啄（zhuó）食 绽（dìng）开 C.感慨（kǎi） 搓捻（niǎn） 捡（jiǎn）拾 惭愧（kuì） D.悔（huǐ）恨 激荡（dàng） 奥秘（mì） 3.（原创）下列词语中没有错别字的一项是（ A.企盼 人声鼎沸 不求甚解 人迹罕致 B.省悟 混为一谈 花团锦簇 美不盛收 C.笃志 截然不同 疲倦不堪 小心冀冀 D.菜畦 恍然大悟 油然而生 人心叵测 4.下列词语中没有错别字的一项是（ ） A.盛名 观瞻 转弯抹角 人情练达 B.招徕 辐射 中流底柱 销声匿迹 拼凑（zòu） ） C.沉缅 诀窍 风靡一时 浑身解数 D.缄默 缔造 格物致知 眼花瞭乱 ★词语运用 5.（原创）下列句子中加点词语使用不正确的是（ ） A.于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。 B.她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者混为一谈。 C.这个地方一到春天，百花齐放，景色优美，许多游人纷至沓来，人迹罕至。 D.我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。 ★文学常识 6.（原创）填空。 鲁迅，原名 ，字 ，浙江绍兴人，无产阶级 家、 年首次以“鲁迅”为笔名，发表他的第一篇白话小说《 《 》《 》《故事新编》，散文诗集《 家、 家，中国现代文学的奠基人。1918 》。其主要作品有散文集 《 》，小说集， 》，杂文集《热风》《华盖集》《坟》等。 7.（原创）填空。 海伦·凯勒，美国 8.孔子，名 ，字 ， ， ，主要著作有《 ，鲁国陬邑人，春秋末期 》，《 、 》等。 、 。 9.下列关于文学常识的叙述有误的一项是（ ） A.从鲁迅对百草园生活与三味书屋生活的对比中，我们可以看出他是带着热爱大自然，喜欢快乐自由生活 的情感来写的。 B.《<论语>十二章》或谈求知态度，或谈学习方法，或谈修身做人，语言简练，含义深远。 C.《再塑生命的人》写“我”在莎莉文老师的指导下，学会了很多字，对生活充满了信心。 D.鲁迅写《从百草园到三味书屋》的目的是深刻批判腐朽的封建教育制度对儿童身心发展的束缚。 ★修辞手法 10.下列句子中，所用修辞手法与其他三项不同的一项是（ A.油蛉在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹琴。 ） B.如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 C.也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上。 D.Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！ ★句子排序 11.（2020 年山东省滨州市中考题）把下面句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是( ) ① 因此,适当的居家锻炼是不能少的。 ② 如何激发学生参与锻炼的热情? ③ 疫情导致寒假超长，越来越多的学校开始利用“空中课堂”进行线上教学,学生视力可能会因长时间对屏阅 读而受到一定损害,身体也会逐渐垮掉。 ④ 组织网络运动会就是一种创新的教学方式，能够迅速吸引学生参与到体育锻炼中来。 ⑤ 况且,学生平时在学校也要保证一个小时的锻炼时间。 A.②④③①⑤ B.③②④①⑤ C.②④①⑤③ D. ③①⑤②④ ★经典名句 12.（原创）根据课文内容填空。 不必说碧绿的菜畦， ， ， ；也不必说 ， ， 轻捷的叫天子（云雀） 忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉 ， 蟋蟀们 。 13.孔子在阐述“学习”与“ 思考”的关系时说：“ ， 。” ， 14.我们求学应该谦虚，正如《论语》中说：“ 。” ， 15.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：“ 。” ★名著阅读 16.（原创）填空。 1926 年，鲁迅先后撰写了十篇回忆性散文，并以《 《 》。这组散文是鲁迅作品中最富 》为总题目陆续发表。1928 年结集出版，更名为 的文章，我们可以借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活 道路和心路历程。 17.（原创）填空。 《朝花夕拾》中的十篇文章，有的侧重写人，有的侧重 的文章，描写生动有趣，情感真挚感人。如《 》《 ，有的侧重议论或记事兼议论。比较好读的是 》等。 18.（原创）《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判；既有 ，也有 己“ 。如《藤野先生》写“ ”和“ ”，不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑恶面目，也写出了自 ”的动因。又如《<二十四孝图>》，写“我”儿时就不喜欢“ 不顾人情甚至灭绝人性的所谓“ ”和“ ”的故事，进而引发了对那种 ”的批判。 ★经典语段 阅读下面文段，完成问题。 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖 的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带， 就有无限趣味。油蛉在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用 手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的 果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵 连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆 子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 19.给选文内容写一个恰当的小标题： 20.选文除景物描写外，还写了四件事，请用简洁的语言概括并写在下面横线上（每空不超过 4 个字）。 （1） （2） （3） （4） 21.选文运用了较多的修辞手法，请任选一例加以分析。 22.选文表现了作者怎样的思想感情？ 阅读《<论语>十二章》，完成问题。 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”——《学而》 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”——《学而》 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不 逾矩。”——《为政》 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”——《为政》 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”——《为政》 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”——《雍 也》 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”——《雍也》 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”——《述而》 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”——《述而》 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”——《子罕》 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”——《子罕》 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” 23.解释下列句子中加点的字。 （1）学而时习之（ （2）不逾矩（ ） （3）思而不学则殆（ ） ） （4）好之者不如乐之者（ ） 24.把下列句子翻译成现代汉语。 （1）学而不思则罔，思而不学则殆。 （2）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 25.下列句子中加点字的意思相同的一项是（ A.可以为师矣 为人谋而不忠乎 B.人不知而不愠 C.仁在其中矣 ） 温故而知新 其不善者而改之 D.不亦说乎 不亦君子乎 26.下列语句，有的谈学习态度，有的谈学习方法，有的谈个人修养。请将它们按照要求归类，只填序号。 温故而知新 三人行，必有我师焉 学而不思则罔，思而不学则殆 人不知而不愠 （1）谈学习态度的有： （2）谈学习方法的有： （3）谈个人修养的有： 参考答案 1.B【解析】A“jiā”应为“jiá”；C“zǎn”应为“cuán”；D“duì”应为“tuì” 2.C【解析】A“dǎng”应为“tǎng”；B“dìng”应为“zhàn”；D“zòu”应为“còu” 3.D【解析】A“人迹罕致 ”应为“人迹罕至 ”；B“美不盛收”应为“美不胜收”；C“小心冀冀”应为“小心翼翼”。 4.A【解析】B“底”应为“砥”，C“缅”应为“湎”，D“瞭”应为“缭”。 5.C【解析】“人迹罕至”：少有人来。与前面“纷至沓来”相矛盾。 6.周树人；豫才；文学；思想；革命；狂人日记；朝花夕拾；呐喊；彷徨；野草； 7.作家；教育家；慈善家；假如给我三天光明；我的老师 8.丘；仲尼；思想家；政治家；教育家 9.D【解析】鲁迅写《从百草园到三味书屋》的目的是“想在纷扰中寻出一点闲静来”，希望借旧事的回忆来 排除苦闷，寻求慰藉。 10.B【解析】A、C、D 三项所用修辞手法均为拟人，B 项所用修辞手法为比喻。故选 B。 11.D 12.光滑的石井栏；高大的皂荚树；紫红的桑椹；鸣蝉在树叶里长吟；肥胖的黄蜂伏在菜花上；在这里低 唱；在这里弹琴 13.学而不思则罔，思而不学则殆 14.三人行，必有我师焉 15.不义而富且贵，于我如浮云 16.旧事重提；朝花夕拾，生活情趣 17.记事；写人记事；阿长与<山海经>；五猖会 18.温情与童趣；对人世人情世故的洞察；讲义事件；幻灯事件；弃医从文；老莱娱亲；郭巨埋儿；孝道 19.幼时乐园 20.（1）翻断砖（2）按斑蝥（3）拔何首乌（4）摘覆盆子 21.如“油蛉在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹琴。”运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了油蛉和蟋蟀们叫 声的悦耳动听，表达了百草园给儿时的“我”带来的无限乐趣。 22.表现了作者对百草园的由衷喜爱和深切的怀念之情。 23.（1）按时（2）越过（3）疑惑（4）以……为快乐 24.（1）只学习却不思考，就会感到迷惑而无所适从，只思考却不学习，就会感到疑惑。 （2）军队的主帅可以改变，平民百姓的志气却不可改变 25.D【解析】A 做；替 B 了解；得到，懂得 C 它的；他们的 26.（1） （2） （3）