专题 07：综合性学习 1．每年的 4 月 2 日是“世界自闭症关爱日”，某校学生会准备走上街头，进行一次宣传活动，请你完成下列 任务。 （1）街头采访记录： 市民甲：我邻居的孩子有自闭症，他从来不理人，把你看成空气，有时不知为什么就在街上大喊大叫 的，样子挺可怕。这有自闭症的小孩儿就是傻子加疯子！ 市民乙：自闭症孩子就是智力超常儿童啊。听说他们比一般人都聪明，在数学、物理方面有很高的天 赋，美国有个 12 岁的自闭症男孩儿还在大学学天体物理呢。 调查结论：__________________________________________________________________ （2）这次活动需要一份倡议书。请你根据上面的街头采访记录，把下面倡议书的内容补充完整。（不超 过 20 个字） 自闭症患者像天上的星星一样，活在自己的宇宙里。为了普及自闭症的知识，__________________， 学生会将举行公益宣传活动。点滴行动，传递爱心。期待你的积极参与。 2．阅读下面文字，按要求答题。 子曰：“见贤思齐焉。”人们也常说：“榜样的力量是无穷的。”由此可见优秀人物、杰出人物对他人的影响是 巨大的。为此，学习完本单元后，七年级某班就开展了“我心目中的杰出人物”综合性活动，请你一起参与。 （1）下面是某学校对“十大杰出人物排行榜”的一个调查统计表，请结合相关数据，写出两条信息。 十大杰出人物排行榜 答：__________________________ （2）每个人都有自己景仰和崇拜的人。请仿照下面的例子，谈一谈你崇拜的人及崇拜的理由。（不少于 50 字） 示例：我崇拜的人是“杂交水稻之父”——袁隆平。他把自己的一生都投入到杂交水稻的研究中去，将水稻 产量由过去的亩产两三百公斤提高到近千公斤，从推广种植杂交水稻以来，已累计增产稻谷 3 500 亿公斤， 解决了世界五分之一人口的温饱问题，产生了巨大的经济效益和社会效益。喜看稻菽千重浪，最是风流袁 隆平。 3．综合性学习。 阅读下面的短文，回答后面的问题。 如今，科技发达，人民生活水平普遍提高，昔日高高在上的手机成为了寻常百姓的平常之物。近年来， 在学生中间出现了一种新的潮流，那就是上学带手机。在校园里也有一句比较时髦的话，它就是:有事 Call 我。一些家庭条件好的同学，常常拥有好几部手机。那么，作为中学生，该不该带手机上学呢? （1）上面的材料说明了一个什么问题？其原因是什么？ ______________________________________________。 （2）你认为作为中学生是否应该带手机上学？为什么？试从两个方面简要说明。 ______________________________________________ 4．在潍坊国际风筝会志愿者活动中，你参与文字编辑工作。请阅读下面的三则材料，完成任务。 材料一：战国时期，思想家墨子在鲁山（潍坊境内）“斫木为鸢，三年而成”。到了清代，潍县城里的 风筝作坊已有 30 多年，商贾云集，生意兴隆。① 1988 年，世界风筝联合会确定潍坊为世界风筝都。 ② 2006 年，潍坊风筝制作工艺被国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。风筝成为了潍坊的 城市名片和文化象征。 材料二：潍坊风筝的制作工艺非常精湛；先用竹精巧地扎成骨架，再把纸、绢、绸等细心地糊到骨架 上，然后独具匠心地绘制出色彩艳丽的图案。潍坊风筝融入了潍县木板年画技法和宫廷风筝庄重典雅的风 格后，具有了很高的艺术价值。传承和创新使潍坊风筝既有娱乐、运动方面的实用性，又有造型、绘画方 面的艺术性。 材料三：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”古代有很多表现 儿童放风筝的画作，下面是其中两幅。 （1）为使解说词句式协调，请你改写“材料一”画线句中的一句，使它与另一句句式一致。 （2）请结合“材料一”“材料二”简要概括潍坊风筝的三个特点。不超过 20 字。 （3）请选择“材料三”中的一幅画，描述画面内容。要求：至少使用动作、神态和心理描写中的两种，不超 过 100 字。 5．综合性学习。 朋友是伤心时，最想见的人；朋友是遇到困难时，真心帮助你的人；真正的朋友，即使是在天涯海角，仍 然会彼此挂念。那么，我们该怎样去结交朋友，又怎样与朋友相处？为此，七年级 1 班为此举行“有朋自远 方来”的综合性学习活动，请你参加并完成下面的问题。 （1）活动中，老师首先要求同学们弄清“朋友”的本义，请你用简短的语言在下面的横线中写出“朋”和“友” 的本义 （2）小周通过微信的“摇一摇”在网上结识了一位网名叫“善良帅哥”的朋友，一天，“善良帅哥”突然给她发 过来一则短信:“我们虽然认识不久,但彼此都喜欢对方，这就是有缘。“国庆假”期间，我想请你吃顿饭，不 知道你可否赏光?”对此，如果你是小周，你应该怎样处理这件事？怎样用短信回复他？请在下面的横线上 写出你的答案。 处理方法：_____________________________。 回复的短信：_____________________________。 6．综合性学习。 你所在的班级准备开展以“感恩”为主题的班会，请你积极参加并完成以下任务。 （1）在主题班会上，同学们纷纷发言，表示最想感谢的人就是自己的母亲。甲说：“母爱是一缕灿烂的阳 光，温暖我的心灵。”乙说：“母爱是一片宽广的大海，包容我的错误。”你接着说：“___________。”请仿照 甲、乙两人发言的形式，续写一句话完成你的发言。 （2）主题班会结束前，老师在大屏幕上展示了一则材料：调查显示，我校中学生清楚自己、明星、好友、 母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为 100%、62%、40%、8%。请概括材料的主要信息，并谈谈你的 感想。 ___________________________________________________________________________。 7．综合性学习。 随着生活水平的提升，运动健身已经融入人们的生活。班级开展以“步履不停，运动快乐”为主题的综合性 学习活动，请你参与并完成任务。 （1）阅读下面的图表，写出你的探究所得。 （数据来源：QQ 运动.Q0 大数据联合发布的《2018 年中国人运动报告》） （2）班级黑板报选用下面二则材料，告知同学们运动时要注意的事项。请为材料各拟一个小标题。（每 个小标题不超过 6 个字） 材料一 进餐后胃肠道需要较多的血液，帮助食物消化与养分吸收，这时进行运动，血液就会流向四肢，妨碍 胃肠的消化，时间一长会导致各种疾病。体弱者进餐后血压还会降低，称为餐后低血压，外出活动容易跌 倒。长期餐后运动容易得盲肠炎。 材料二 剧烈运动时，体内盐分随大量汗液排出体外，饮水过多会使血液的渗透压降低，破坏体内水盐代谢平 衡，影响人体正常生理功能，甚至产生肌肉痉挛现象。运动时，需要增加心跳、呼吸的频率来增加血液和 氧气，以满足运动需要，而大量饮水会使胃部膨胀充盈，妨碍膈肌活动，影响呼吸；血液的循环流量增加， 不仅不利于运动，还加重了心脏负担。 （3）班级开展“步履不停，运动快乐”主题演讲，请你为主持人设计一段开场白。 8．根据要求，回答下面的问题。 材料一：旅游的意义在于带着一定的文化理解去解读和体验一座山、一道河流、一个城市、一个国家。 ——《旅游天地》 材料二：读万卷书，行万里路。暑假期间，某初中生随同家人开启了文化之旅。他从沈阳出发，途经 安徽滁州，登临琅琊山，感受欧阳修醉于山水的情致；再赴杭州西湖，徜徉于白堤柳岸，忆一段白居易勤 政爱民的佳话；最后到了武汉的黄鹤楼，登楼游赏，寻觅崔颢在浩渺烟波中眺望故乡的身影。 材料三：红瓦绿树、碧海蓝天，是青岛给人们的第一印象。金色的沙滩，绝美的欧式建筑，众多的名 人故居，闻名天下的青岛啤酒……使青岛更加古朴凝重、清幽典雅。青岛气候宜人，是海滨旅游的黄金圣 地。 （1）结合以上三则材料请你谈谈旅游的意义。 __________________________________________ （2）请结合第三则材料，补全下面的短诗。 古老的渔火把激情的港湾点亮 昨夜的波涛托起新一轮太阳 ____________________________________________ 这就是我的青岛 9．学习了《秋天的怀念》一文后，文中那种最伟大无私的母爱深深地感动着每一个人。为此，七年级 （1）班决定举行以“感恩母爱”为主题的综合性学习活动。请你参加并完成下面的活动。 （1）母爱是世间最伟大、最美丽的爱，请你写出两句歌颂母爱的名言吧。 （2）下面是老师向同学们展示的一份调查结果统计表。请写出你的探究结果。 项目 小学生 初中生 高中生 祝福母亲生日的 54% 66% 91% 祝福同学生日的 56% 86% 92% 差值 2% 20% 1% 我发现： 10．综合性学习。 学校开展以“厉行节约，反对浪费”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。 活动一从下列材料中任选两则，参照示例，探究“厉行节约，反对浪费”的途径。 （材料一）美国得克萨斯州有一条法令：任何酒店、餐馆都不得随意倒掉客人吃剩下的食物。将那些 还可以食用的食物倒掉，就是一种犯罪。 （材料二）法国为防止粮食浪费，推出反浪费计划，从细节着手，提供节约粮食的好政策与好方法， 签订全国反浪费公约。 （材料三）谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。这些古 训传达的是对勤俭的倡导，对奢靡的摒弃。 （材料四）有一种节约叫光盘！有一种公益叫光盘！有一种习惯叫光盘！网友们发起“不剩饭菜，晒吃 光后的餐具”的“光盘行动”，引起了强烈的反响。 示例：我选材料四。探究结果：运用公共媒体进行宣传。 我选_____________，探究结果：__________________________ 我选______________，探究结果：_________________ 活动二下面是人们就餐桌上讲排场的现象编的顺口溜，有人反其意，另写了一则反对餐桌浪费的顺口溜， 请你把它补充完整。 奢华高档，才够诚意；多多点菜，才够热情；吃饱还剩，才算阔气。经济实惠，就显真情；_______，___ _______；________，_________。 活动三请你写出日常生活中的厉行节约的小事。（至少两件） ___________________________________________ 在社区组织的推进“全民阅读”活动中，你参与了部分工作。请阅读下面三则材料，完成任务。 材料 1 当前“全民阅读”渐成共识，各种与阅读相关的活动层出不穷，堪称丰富多彩，诸如图书漂流、阅 读接力、名人讲座、新书签售……不一而足