标点符号（ 5 大标号使用 + 作用） 标点符号的分类 点号主要是表示语言中的停顿和语气，标号主要标明词语或句子的性质和作用。 分隔 号 / 占一 格 5 大标点的常见用法及作用 标号 标号主要标明语句的性质和作 用，包括引号、破折号、括号、 省略号、书名号、分隔号、间隔 号、着重号、连接号和专用号种 。 引 号 标号 破 折 号 括 号 省 略 号 书 名 号 引号（记忆作用） （ 1 ）表示引用。用来引用成语、谚语、歇后语等。 例如：它一下就令人记起杜甫的诗“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村”。 “ 如坐春风”，唔，让人开怀令人奋发的春风呵！ （ 2 ）表示突出强调。着重论述或强调 例如：包身工没有“做”或“不做”的自由。 “ 还让它‘流芳’百世吗？” 鲁迅在书桌上刻了一个小小的 “早”字。 (3) 表示特定称谓。 例如：“芦柴棒”着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。 他曾获得“中国十大杰出民警”、“全国劳动模范”、“全国五一劳动奖章”、“重 庆市人民卫士”、“全国公安战线一级英雄模范”等多种荣誉称号。 (4) 具有特殊含义 ( 别称、简称） 例如：她（海伦 凯勒）用动人的笔调描绘出她心中“看”到的世界；海伦很快 学会了用手指“说话”。 (5) 表讽刺、否定。 有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳 肴。 区别特定称谓和特殊含义： “ 特定称谓”是指在具体的语言环境中代指某一事物或人，具有 某些特点的名称、简称等。 比如：港澳台同胞都积极为“希望工程”捐款。 而“特殊含义”是指在具体的语言环境中具有另外的意思，或产 生了新的意思。 比如：人民迫切需要的正是像你这样的“傻子”。 那几只蝙蝠眼睛全被他蒙上了，都是“瞎子”呀。 海伦学会了用手指“说话”。 特定称谓与其表达的意思有相通之处；特殊含义与其表达词语 的本义完全不一样，所以称为“特殊”含义。 （ 6 ）节日、纪念数字日：特定的名称，简称，带月、日的节日。 “ 两会”聚焦民生问题。 (7) 引中有引，外双里单。 例：老师教导我们：“你们要学习鲁迅先生的‘横眉冷对千夫指，俯首甘 为孺子牛’的精神”。 (8) 转述不用引号，如果只把别人的话的大意说出，不照原样引述，不用引 号。 例：他说过，没人的时候关好门。 (9) 直引（独立引）——如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号 里面。 如果引号前用冒号，句末点号放在引号内。 例：爱因斯坦说：“想象力比知识重要。” 我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。” (10) 夹引——引用之语不独立，引文作为原句的句子成分，点号 放在引号之外或不用点号。 写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。 a. 引文结束前不需停顿，那么其后不能有任何点号。 　　　“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”是鲁迅先生的行动写照 。 b. 引文结束时刚好需要停顿，那么点号应在引号后。 　　　黑格尔曾指出过，错误本身乃是“达到其理的一个必然的环 节”，这是很有见解的。 (11) 引文末了是问号、感叹号的，无论直引、夹引均放在引号内 。 　　　我们的口号是“中国人民大团结万岁！” 　　　他看她脸上泪浸浸的便说：“你哭了？” 注意： （ 1 ）引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一 层用单引号；倘若单引号之内又有引文，那又要用双引号， 依次类推。（一位大娘）接着解释：“收豆子、红薯的时候， 獾正肥哩。肉香、油多。俗话说‘八斤獾肉七斤油’啊。” （ 2 ）若引文连着好几段，每段开头都应该用一个前引号， 直到最后一段的末了才用一个后引号。 ：“ ’ ‘ ’ ‘ ？” ， 总结 课堂小结 一、表示突出强调 二、表示特定称谓 三、有时用来引用成语、谚语、歇后语等 四、引中有引，外双里单 五、转述不用引号，如果只把别人的话的 大意说出，不照原样引述，不用引号。 六、引用之语能独立成句，意思又完整， 句末点号放在引号里面。 七、引用之语未独立（间接、不完全引 用），点号放在引号之外或不用点号。 八、表示讽刺、否定。 九、问号叹号有特权，永远站在引号里 口诀 课堂练习 1 、郭沫若在剧本里写婵娟骂宋玉：“你是没有骨气的文人！”上演时他自己 在台下听，嫌这话不够味。有人提醒他把“是”改为“这”，“你这没骨气的文人” ！就够味。 问号叹号有特权，永远站在引号里 2 、德国联邦司法部长表示：“连接德国与中国的不仅是经济合作，政治、文 化方面我们也在不断靠近。“德中法制对话”活动有助于达到这一目的。” 引中有引，外双里单。 3 、小王的手机响了两下，是小丁发来的短信，邀他一起去逛江滩。他立即 回复“现在没空，明天下午再说。” 引用部分不独立，句末标点引号外 4 、老师说过 :“ 让我们组下课后把教室打扫干净，把门窗关好。” 引用之语是转述，有“说”也不用引号。 习题演练 • 6 、下列引号的运用与文中 “语言本能”的引号，作用相同 的一项是 ( 　　 ) • 他们认为，每个人都有一种 “语言本能”，同时，语言有其 自身的发展逻辑和演化规律， 需尽量避免一些人为干预；另 一方面，语言的立法者制定一 些不切实际的规定，是因为他 们对现代语言科学一窍不通， 且这些规定严重低估了一般人 的语言水平。 • A ．《大学》里的“正心诚意” ，意即行为背后的动机要与 行为遵守的规范相一致。 • B ．清朝初年，统治者更重武 力，不重视儒学，于是传统 的“读书人”就备受打压。 • C ．云就像是天气的“招牌”， 天上挂的是什么样的云，就 将出现什么样的天气。 • D ．他平日里喜欢占小便宜， 大多数人都认为，这样的“聪 明人”还是少一点为好。 解析：选 B 。“语言本能”的引号，表示着重强调。 A 项，“正心诚意”，表示引用。 B 项，“读书人”，表示 着重强调。 C 项，“招牌”，表示特殊含义。 D 项， “聪明人”，表示反语讽刺。故选 B 。 引号用法的练习  1 、表示讽刺否定  2 、表示特定称谓  3 、表示特殊含义  4 、表示直接引用  5 、表示强调突出 为了塑造“原汁原味”的中国“包宝宝”，石之予和 华裔美术总监刘碧青走遍多伦多、旧金山、奥克兰等 地的中国城，观摩华人妈妈的打扮以及买菜说话的动 作，包括她们在公 园打太极的样子。  下列各句中的引号，和文中“原汁原味”引号作用 相同的一 项是（ 表 示 语）音 的 中 断 延 长  A ．冬天的土地上“白棉被”盖得越厚，春天麦子 就长得越 好。  B ．从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形 ，一直连到天上。  C ．适当地改善自己的生活，岂但“你管得着吗” ，而且是 顺乎天理，合乎人 情的。  D ．人们从青蛙的眼睛得到启示，发明了“电子蛙 眼”。 引号用法的练习 为了塑造“原汁原味”的中国“包宝宝”，石之予和华裔美术总监刘碧青走遍 多伦多、旧金山、奥克兰等地的中国城，观摩华人妈妈的打扮以及买菜说话 的动作，包括她们在公 园打太极的样子。 强调这是原原本本的中国味道，表示强 调 ”引号作用相同的一项是（  下列各句中的引号，和 文中“原汁原味 ） “ 白棉被”是比喻，引号表示特殊含义  A ．冬天的土地上“ 白棉被”盖得越厚 ，春天麦子就长得 越好。  B ．从 山脚向上望，只 见火把排成许多“之” 字形，一直连到 天上。 表示强调论述对象  C ．适当地 改善自 己的生活，岂但“ 你管得着吗” ，而且是顺乎天理，合乎 人情的。 引用他人话语，表引用  D ．人们从青蛙的眼睛 得到启示，发明了 “ 电子蛙眼”。 特殊称谓 高考真题再现 【 2019 年全国 2 卷】阅读下面的文字，完成 17-19 题。 作为中华文化的传统瑰宝，中国画的笔墨纸砚等工具材料和表现方式有着 其他画种无法比拟的特殊性。为历代画家崇尚与传承，其伟大而完整的绘画体 系，成就了一代代宗师。然而，也正是这千百年来逐渐趋于完美的绘画准则， 让一些画家“长跪不起”，不敢轻易逾越雷池，仍在使用今日的笔墨纸张道说古 人程式化的话语。 18 ．下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引号，作用相同的一 B 项是（ ）（ 3 分） A ．我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直 突出强调 向山顶延伸着。 B ．父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的 表特殊含义 “厚壁障”太难了。 C ．著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形 神兼备，充满生机” 表直接引用 D ．他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展 现在大家面前。 表反讽 破折号 （ 1 ）表解释、说明、补充，时在结尾时中间。 ① 引出对概念内涵的具体解释说明。 例：迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到 了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。 带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册，懒散地在正门口— —好象火车站剪票处一般的木栅子前面。 ② 引出补充说明的话。 例：为了全国人民——当然包括自己在内——的幸福，我们 每一个人都要兢兢业业努力工作。 ③ 引出对事情原因的解释。 例：“你买这本吧——这本比那本好。” ④ 引出总括性的说明，总结上文。 例： ——凡此种种，都可以说某些歌剧中缺乏革命浪漫主义 的具体表现。 捣乱，失败，再捣乱，再失败，直至灭亡——这就是反动派 对待人民事业的逻辑。 （ 2 ）表声音延长或语音较大的停顿中断。 例：①“小林——，我来了 !” 他大喊着。 我们在天安门前深情地呼唤：“周——总——理——” （声音延长） ② 鲁大海：“你叫警察杀了矿上许多工人，你还——” 周朴园：嗯，———我们想把她的坟墓修一修。 ( 声音中断 ) （ 3 ）表话题转换 / 跳跃或意思转折。 例：①“今天好热啊！——你什么时候去上海啊？” ( 话题转换 ) “ 好香的菜———听到风声了吗？”赵七爷说。 ② 到山上砍柴的记忆至今都是幸福而快乐的——尽管 那是童年十分辛苦的一种劳作！（意思转折） • （ 4 ）表意思递进（紧承）。 例：①每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些在日 本厂里有门路的带工…… 　 ②团结——批评——团结 （ 5 ）表分项列举。 我国国民经济持续发展，总的形势是很好的。 ——— 国民经济实力…… ——— 国民经济重大比例…… ——— 城乡人民生活…… （ 6 ）用在副标题前。 为了周总理的嘱托 —— 记农民科学家吴吉昌 另外，破折号还用于连接歇后语，标明文章副标题和词 、诗、文的作者和出处等用法。 【例】　下雨天出太阳——假晴 ( 情 ) 【例】　少壮不努力，老大徒伤悲。 —— 《汉乐府 · 长歌行》 （ 7