必修下册第一单元文言文理解性默写训练 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 1.《侍坐》中面对孔子的询问，公西华认为自己能力不足仍需要学习，在宗庙祭祀、诸侯会盟这方面，他 的志向是“________________，______________________。” 2.《侍坐》中孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。他嗤笑子路是因为子路：“_________________，___ ___________________。” 3.《侍坐》中面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风，一路酣歌的美丽动人的景象：____ __________，____________________，________________。 4.《侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、 亲切、活跃的环境。他说：“________________________，______________________。” 5.《侍坐》中，对于子路的回答，孔子没有直接表态，而是用神态去暗示：_____________。 这既是暗示性的批评，又不伤其自尊。 6.《侍坐》中，孔子最赞同曾暂的回答，从“__________：‘____________。’” 这句话可以看出来。 7.《侍坐》中，写孔子引导学生说出自己志向的句子是：“______________：‘____________________！’___ _____________，______________________。” 8.《侍坐》中，从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格特点。子路的性格直率，从“__________ ____”一句可以看出；冉有比较谦虚，从他述志时说“______________，______________________”中可以看 出；公西华更为谦虚，从呼应冉有的“______________，______________________”两句话可以看出；曾暂 从容洒脱而又谦恭，从“______________，______________，______________________”的动作神态中可以 看出。 9.《侍坐》中子路急忙回答问题，他想通过军事强国来达到“______________，______________”的目的。 10.《侍坐》中，孔子评冉有志向的句子是：________________________________？ 11.《侍坐》中，孔子评公西华志向的句子是：______________，______________________？___________ ___，______________________？ 12.《侍坐》中，子路自信认为在“______________，______________________， ______________，______________________”的情况下，他可以用三年时间完成军事强国的目标。 13.《侍坐》中，冉有认为在“______________，______________________”的条件下，他可以用三年时间 达到富民的目的。 14.《侍坐》中，当孔子问曾哲志向时，曾皙说自己的与他人志向不同的句子是：_____________________ _。 15.《侍坐》中，公西华想担任小相达到“以礼治邦”的句子是：______________，______________________， ______________，______________。 16.《侍坐》中，孔子引导曾暂不要有所顾虑，可以畅所欲言地说出自己的理想，因为每个人只是说说各 种的志向的句子是：_________________？_________________。 17.《侍坐》中，与《桃花源记》中的“黄发垂后，并怡然自乐”一句所描绘的意境相似的句子是：________ _____，______________________，______________， ______________，______________。 18.《侍坐》中，孔子评子路志向的句子是：______________，______________，______________。 19.《侍坐》中，描写其他弟子都离开了，唯有曾皙留下，因为他想知道老师对每个学生所阐述志向的看 法的句子是：______________，______________。 ______________：“______________。” 20.《侍坐》中，曾皙的理想社会是在“______________，______________”情况下，成年人带几个孩子自 由自在的生活在和谐的社会里。 21.《侍坐》中，每个弟子在述志时都能体现他们的性格特征，尤其是仲由，文章通过对他的神态描写来 凸显其性格特征的一句是：______________。 1 22.《侍坐》中，孔子认为公西华的才能可以有更大的发挥的句子是：______________，______________？ ______________，______________? 23.《侍坐》中，孔子回答曾暂的问话时，连用三个语气词来强调弟子们都只是在谈他们的志向的句子是： ______________________! 24.《侍坐》中，用动作描写来说明三个学生在述志时，曾暂一直在弹琴的句子是：______________，___ ___________，______________。 25.《侍坐》中，曾皙描绘了“暮春咏归图”，它的具体内容是：______________，______________。______ ________，______________，______________，______________，______________。 26.《子路曾皙冉有公西华侍坐》中，“_________________,_______________”这一反问句表明孔子对公西 华的才德给予了充分肯定。 27.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，“__________________”“_________________”两个问句是曾皙 针对子路的“其言不让”发出的，言外之意是说，难道冉有和公西华所谈的就不是治理国家这样的大事吗？ 28.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，“_______________,______________”两句明确提出了这次谈话 的中心就是论志，也就是谈理想。 29.子路设想的“千乘之国”面临的困难是“________________,_______________,_________________”；子路 认为治理这样的国家，三年之后，可以达到的效果是“_______________,______________”。 30.从“_______________,_______________”两句可以看出，冉有认为儒家的最高理想——实现礼治，要等 待君子协助才能办到，体现了冉有的谦虚和对礼制的推崇。 31.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的询问，公西华认为自己的能力不足，仍需要学习， 他的志向是“______________,________________”。 32.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，听到老师的问话，曾皙“___________, ____________,_____________”体现了曾皙回答师长问话时恭敬的态度，可见其温文有礼之态。 33.谈话结束后，曾皙问孔子：“_____________________?”想知道老师对各人志向的看法。孔子回答说：“_ ____________________”，可见孔子尊重弟子们的志向，并不打算给出优劣评价。 《齐桓晋文之事》 1.《齐桓晋文之事》一文中指出，君子会远离厨房是因为“______________,___________, _______________；_____________,__________________”。 2.《齐桓晋文之事》一文中，举不起一支羽毛是因为不使力，看不见一整车的柴火是因为不用视力，百姓 没有受到保护是因为不施恩德，即“________________，_______________；________________，_________ _______；__________________,___________________”。 3.《齐桓晋文之事》中，引用《诗经·小雅·巧言》中的句子，说明别人的心思能够揣测到，即“__________ ____,_____________”。 4.在《齐桓晋文之事》一文中，孟子运用挟着泰山越过北海和为长者按摩肢体来作喻，说明君王不以王道 统一天下是不想做而不是不能做的句子是：“____________________，_________________________；_____ ______________，___________________________”。 5.在《齐桓晋文之事》一文中，孟子认为敬爱别人的长辈，爱护别人的小孩，“__________， ______________；___________，_______________”便可以让天下在手掌中转动。 6.《齐桓晋文之事》中，孟子希望齐宣王能够推己及人，懂得推恩的两句是“____________, _________________;_____________,______________________”。 7.孟子认为推广恩德可以安定天下，否则难以保全自己的家庭，即“_______________________,__________ ________________”。 8.在孟子看来，古人能大大超过别人的原因是：“_______________,___________________”。 9.在《齐桓晋文之事》中，表现称量才能知道重量，丈量才能知道长度的句子是“___________，_________ _______；____________，_______________”。 10.孟子推测到齐国梁惠王最想要的东西是：“___________,___________,_________________”。 11.孟子用一个排比句，说明以小不敌大、寡不敌众、弱不敌强，即“_______________________,_________ _____________,________________________”,以说服梁惠王明白齐国若与天下为敌是错误的，而是应该回 2 到发政施仁的根本上来。 12.在《齐桓晋文之事》一文中，孟子认为君王如果“发政施仁”，便能够使“_________