（2014 年高考安徽卷）阅读下面的文言文，完成 1—4 题。 先生姓朱，讳筠，字竹君，顺天大兴人。九岁入都，十三岁通《五经》，有文名。先生少英异， 至性过人，与弟文正公珪，俱擅文名，为钜公契赏。及丁父忧，服阕，不肯出仕，欲为名山大川之 游。会文正公入觐，上询及先生，乃不敢引疾，谓弟曰：“汝败我雅兴矣。” 先生以为经学本于文字训诂，刊布许氏《说文》于安徽以教士。复奏请采录《永乐大典》逸书， 上览奏，异之，乃命开四库全书馆，御制诗以纪其事。又以《十三经》文字传写讹舛，奏请仿汉熹 平、唐开成故事，择儒臣校正，立石太学，奉谕缓办，因著《十三经文字同异》若干卷藏于家。于 是皖、闽之士闻绪言余论，始知讲求根柢之学，四海好学能文者，俱慕从先生游。而戴征君震、王 观察念孙诸人，深于经术训诂之学，未遇时皆在先生幕府，卒以撰述名于时，盖自先生发之。 先生刚肠疾恶，俗流不敢至其门，寒畯有一善，誉之如不容口。其在都，载酒问字者，车辙断 衢路；所至之处，从游百数十人。既资深望重，则大言翰林以读书立品为职，不能趋谒势要。其督 学安徽，旌表婺源故士江永、汪绂等，祠其主于乡贤，以劝朴学之士。在福建，与弟珪相代，一时 传为盛事，而闽士攀辕走送者，数百里不绝。其后文正主持文教，海内名流皆以暗中索拔，多先生 所赏契者，故世称据经好古之士为“朱派”云。 先生穷年考古，兼好金石文字，谓可证佐经史。为文仿迁、固，尤长于叙事。书法参通六书， 有隋以前体格。藏书万卷，坐客常满，谈辨倾倒一世。所至名山川，搜奇揽胜，都人士传诵吟咏， 至今不辍。 （节选自孙星衍《朱先生筠行状》） 先生为人坦无城府，内友于兄弟，外好交游，称述人善，惟恐不至，即有过辄掩覆之，后进之 士，多因以得名。室中自辰至夕，未尝无客，与客饮酒谈笑穷日夜，而博闻强识不衰。时于其闲属 文，其文才气奇横，于义理事物情态无不包，所欲言者无不尽。为学使时，遇教官诸生贤者，亲若 同辈，劝人为学先识字，语意殷勤，去而人爱思之。所欲著书未就，有诗文集若干卷。 （节选自姚鼐《朱竹君先生别传》） 1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） 逸：散失 A．复奏请采录《永乐大典》逸书 故事：先例 B．奏请仿汉熹平、唐开成故事 遇：得志 C．未遇时皆在先生幕府 殷勤：周到 D．劝人为学先识字，语意殷勤 【答案】D 【解析】本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。“殷勤”在这里的意思应该是“情意深重”。 2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ A．乃不敢引疾 臣乃敢上璧 B．御制诗以纪其事 日削月割，以趋于亡 C．四海好学能文者 非蛇鳝之穴无可寄托者 D．去而人爱思之 ） 临清流而赋诗 【答案】A 【解析】本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。A 项，都是副词，表顺承，才； B 项，连词，表目的/连词，表结果；C 项，代词，……的人/语气词，用于主语后，引出原因、解 释等；D 项，连词，表顺承/连词，表修饰。 3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A．朱筠才智过人，淡泊功名。他年少时即通晓《五经》，以善写文章著名，深得赏识；志趣 超脱，不汲汲于仕途。 B．朱筠倾心学问，推进学术。他倡导整理文化典籍并身体力行；重视文字训诂之学，对当时学 人产生深远影响。 C．朱筠兴趣广泛，豪爽好客。他爱好金石书法、藏书考古，喜游名山大川；家中坐客常满，饮 酒论学终日不辍。 D．朱筠致力文教，奖掖后进。他督学地方，尊崇先贤，引领学风；对寒门才俊极口称善，待 门下学子亲若同辈。 【答案】D 【解析】本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。“待门下学子亲若同辈”错，原文为“遇教官 诸生贤者，亲若同辈”。 4．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）先生以为经学本于文字训诂，刊布许氏《说文》于安徽以教士。 （2）既资深望重，则大言翰林以读书立品为职，不能趋谒势要。 （3）其文才气奇横，于义理事物情态无不包，所欲言者无不尽。 【答案】（1）先生认为经学应以文字训诂为基础，（便）在安徽印刷发行许慎的《说文解字》来教 育读书人。 （2）在资历老、声望高之后，（他）便大力倡导文人学士应把读书和培养品德作为本分，不能 趋附巴结权贵。 （3）他的文章才思新奇气势豪放，在义理、事物、情态方面无所不包，想要说的意思都能透彻 地表达出来。 【解析】本题考查理解并翻译文言语句。翻译时要注意每个语句中的关键词，如第（ 1）题中的 “本”“刊”、第（2）题中的“大言”“势要”、第（3）题中的“横”“包”“尽”。 【参考译文】 先生姓朱，名筠，字竹君，北京大兴人。九岁进入京城，十三岁通晓《五经》，以会写文章而 出名。先生年少时才智超群，神采绝俗，天赋的卓绝的品性超过一般人。和他的弟弟文正公石君珪 都以会写文章而出名，被钜公赏识。等到父亲死后回家守孝，守孝期满，不肯出仕，想游览名山大 川。适逢文正公入宫拜见皇上，皇上询问到先生，先生才不敢又生病为理由引退，对他的弟弟说： “你败坏了我的雅兴啊。” 先生认为经学应以文字训诂为基础，（便）在安徽印刷发行许慎的《说文解字》来教育读书 人。又上奏请采集抄录《永乐大典》散失的书，皇上看到奏章，以之为异，于是命令打开四库全 书馆，亲自写了诗来纪念这件事。又因为《十三经》文字传写有错误。上奏请求仿照汉朝熙平年 间、唐朝开成年间先例，选择儒臣校正，在太学立石碑，接受皇帝口谕暂缓办理，于是写了《十 三经文字同异》若干卷在家里藏者。于是皖、闽的读书人闻已发未尽、识见广博的言论，才知道 讲求根本的学问，天下好学能写文章的人，都仰慕跟随先生游学。而戴征君震、王观察念孙这些 人，对于经术训诂之学研究很深，没得志时都在先生幕府，最后因为撰述文章在当时闻名，大概 是从先生这里引起的。 先生刚强痛恨坏人。庸俗的人不敢进他门，穷人有一点好处，他就赞不绝口。他在京城，拉着 酒向他问字的，车辙都在大路断了；所到之处，跟随他游学的有数十上百人。在资历老、声望高以 后，（他）大力倡导文人学士应把读书和培养品德作为本分，不能趋附巴结权贵。其在安徽督学， 旌表婺源原来的读书人江永、汪绂等，在乡贤祠祭祀他们的灵位，来勉励质朴好学的士人。在福建 和弟弟朱珪相继任职，一时传为盛事，而福建攀着车辕挽留他跑着送他的士人，数百里不断绝。后 来文正公主持文教，天下的名流都因为暗中寻找提拔的，多是先生赞赏意气相投的，故世人称考据 经书喜欢古代的事物的士人是“朱派”。 先生整年考古，又喜欢金石文字，说这些可以可证佐经史。写文章模仿司马迁、班固，尤其擅 长叙事。书法领悟通晓六书，有隋以前的体制格局。藏书万卷，坐客常满，谈辨倾倒一世。所到的 著名山川，搜寻奇特的东西欣赏美丽的景色，京城的人士传诵吟咏，至今不停止。 （节选自孙星衍《朱先生筠行状》） 先生为人坦荡没有城府，在家与兄弟友善，而在外喜好交游。称赞别人的好处，唯恐没有说到 极致；若有过错，就总是掩饰。后进之士多因他的称许而得名。先生房中从早到晚不曾没有客人， 整日整夜跟客人饮酒谈笑，博学强记却不衰减。还时常在这期间写文章。他的文章才气新奇豪放， 对于义理、事务、情态，无不具备，想要说的话无不穷尽。当学政时，遇到那些贤能的教官和生员 跟他们说话谈论就好像同辈人一样，劝别人为学要先从识字开始，语意诚恳殷勤，离去之后人们都 爱戴思念他。他想要写的书都没有写成，有诗文集合若干卷。 （节选自姚鼐《朱竹君先生别传》） 一、古今异义单音节词 1．凶 今义：不幸的（形容死亡、灾难等现象）。古义：谷物收成不好，荒年。例如：河内凶，则 移其民于河东。（《寡人之于国也》） 2．加 今义：两个或两个以上的东西或数目合在一起。古义：更。例如：邻国之民不加少。（《寡 人之于国也》） 3．假 今义：不真实的。古义：借助，利用。例如：假舆马者，非利足也，而致千里。（《劝 学》） 4．河 今义：泛指江河。古义：黄河。例如：于是秦人拱手而取西河之外。（贾谊《过秦论》） 5．橹 今义：使船前进的工具。古义：盾牌。例如：伏尸百万，流血漂橹。（贾谊《过秦论》） 6．走 今义：步行。古义：跑。例如：与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走。（司马迁 《鸿门宴》） 7．次 今义：量词。古义：旁边。例如：引以为流觞曲水，列坐其次。（王羲之《兰亭集序》） 8．穷 今义：贫困、穷困。古义：困厄，处境艰难。例如：穷且益坚，不坠青云之志。（王勃《滕 王阁序》） 9．率 今义：率领、轻率。古义：全都、一概。例如：率赂秦耶？（苏洵《六国论》） 10．再 今义：又一次。古义：第二次。例如：一鼓作气，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》） 11．原 今义：原来。古义：推究。例如：原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。 （欧阳修《伶官传序》） 12．抑 今义：压制。古义：或者。例如：抑本其成败之迹，而皆自于人欤？（欧阳修《伶官传 序》） 13．归 今义：回来。古义：女子出嫁。例如：吾妻来归。（归有光《项脊轩志》） 14．渠 今义：人工开凿的水道。古义：他。例如：渠会永无缘。（《孔雀东南飞》） 15．去 今义：从所在地到别的地方。古义：离开。例如：吾去汴州，汝不果来。（韩愈《祭十二 郎文》） 16．怒 今义：愤怒。古义：奋发。例如：怒而飞，其翼若垂天之云。（庄周《逍遥游》） 17．危 今义：危险。古义：高。例如：危乎高哉！（李白《蜀道难》） 18．但 今义：但是。古义：仅，只是。例如：但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。（李白《蜀道 难》） 19．或 今义：或者。古义：有人。例如：或曰：六国互丧，率赂秦耶？（苏洵《六国论》） 20．爱 今义：喜爱。古义：吝惜。例如：不爱珍器重宝肥饶之地。（贾谊《过秦论》） 21．固 今义：坚固。古义：本来。例如：生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。（韩愈《师 说》） 22．诚 今义：真诚。古义：果真，如果，表示假设。例如：诚知其如此。（韩愈《祭十二郎 文》） 23．拜 今义：行礼表示敬意或祝贺。古义：授官。例如：以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。 （司马迁《廉颇蔺相如列传》） 24．除 今义：去掉。古义：授予官职。例如：除臣洗马。（李密《陈情表》） 25．鄙 今义：轻视或粗俗。古义：边境。例如：越国以鄙远，君知其难也。（《烛之武退秦 师》） 26．池 今义：水塘。古义：护城河。例如：然后践华为城，因河为池。（贾谊《过秦论》） 27．病 今义：生理上或心理上发生的不正常的状态。古义：痛苦，困苦。例如：饥冻虽切，违己 交病。（陶渊明《归去来兮辞并序》） 28．床 今义：卧具。古义：坐具。例如：槌床便大怒。（《孔雀东南飞》） 29．略 今义：简略。古义：夺取。例如：进兵北略地。（《荆轲刺秦王》） 30．卒 今义：士兵。古义：死。例如：而卒葬之。（王安石《游褒禅