八年级 12 月月考语文试卷 一、（共 12 分，每小题 3 分） 1．下列各组词语中加点的字注音或书写有误的一项是（ A. 情郁于中 蹒跚 虬（qiú）枝 ） 坦荡如砥（dǐ） B．旁逸斜出 秀颀 倔（jué）强 不折不挠（náo） C．纵横绝荡 锁屑 颓（tuí）唐 潜（qiǎn）滋暗长 D．满院狼藉 倦怠 婆娑（suō） 举箸（zhù）提笔 2．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是（ 在人类大发展大变革的时期， 了新的要求。约束国际霸权主义的 人类命运共同体，对世界人权事业发展提出 ，从人类命运 间的结构关系，从而在全球化的新阶段 A．构建 无所不为 的视角调整人类集体人权之 人类整体的生存、发展。 息息相关 B．构造 为所欲为 休戚与共 确立 C．构造 无所不为 息息相关 确立 D．构建 为所欲为 休戚与共 确保 3．下列句子中有语病的一项是（ ） 确保 ） A.武汉具有超千万人口、地处长江核心段、人杰地灵的优势，未来发展值得期待。 B.我们期待校外培训机构充分发挥教育资源及先进科技，持续推动民办教育行业 健康、规范发展。 C.丝路新语，惠及全球。“一带一路”倡议自发出至今已有多年，全球各国云集响 应。 D.能否保护好、利用好长江沿线这一“黄金水道”，决定着沿线群众的生活，也影响 到中国经济的未来。 4．下列各句标点符号使用不规范的是（ ） A．食无定味，适口为佳。美好语言的标准必须遵循两条：有效，悦耳。在人人想 着创新的年代，自觉认知与坚守语言的底线，或许才能让我们的母语故乡变得更加 美好。 B．读书讲究一个“博”字，而评书讲究一个“透”字。不求面面俱到，但求一点之 透，从而有一孔之得、一己之见，足以为己、为人镜鉴。 C．把阅读作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，这样的人一定拥有开 阔的精神版图；建设书香社会，不断提升全民阅读的品质，这样的国家一定拥有勃 勃生机和巨大潜力。 D．对于草木、庄稼和一些小生灵，惊蛰是一道关，霜降也是一道关；这两道关， 一个主兴，一个主衰。可谓一阳一阴，一道一魔，它们配合得多么默契！ 二、（9 分，每小题 3 分）阅读下面的短文，完成 5-7 题。 触屏时代的心智灾难 ① 信息时代的到来，网络时代的到来，触屏时代的到来，在空前地、令人震 惊地加速了信息传播的同时，也完全可能造成黄钟喑哑、瓦釜轰鸣的颠倒局面，造 成日益严重、难以救药的学风败坏，造成习以为常的轻飘、浮躁、浅薄、急功近 利、人云亦云，或者标新立异却并无干货。尤其是哗众取宠的薄幸儿大量出现。 ② 传播本来是社会生活的一种手段。但是手段的被使用，完全可能变成使用 手段的人被手段使用。使用变成了被使用，被使用的工具变成了主体，而主体变成 了傻气十足的跟班——北京话叫作“催呗儿”。例如餐具压倒了饮食，语言干扰控制 而不是服务于思维……形式主宰了内容，这些是早已有之的不幸状况。 ③ 所谓信息的异化，就是说信息从素材变成了成果，传播由中介变成了价值 的体现，传播的速度与数量变成了真理、科学、艺术、成功与否的主要衡量标准， 变成了精神产品的首要追逐，而传播的能力包括忽悠炒作的能力与招人喜欢的外 表，都成了成功的基石。信息传播的洪流，正在推出一些牛人，昨天宣布读图与信 息爆炸，今天宣布触屏时代到来，后天宣布名人、名牌、名书、名药都是他们打造 成功的，他们牛气十足地宣布平面媒体的过时，宣布文学即将死亡，小说即将湮 灭，他们鼓吹着各种票房、印数、点击量、收视率、福布斯榜，他们制造着巨星、 超女、好声音、畅销书及其作者、意见领袖、有影响力者、世界纪录。他们承认即 使是一条狗如果能够在现代传媒中不断出镜，也能成为“中华第一名狗”。 ④ 在大数据的潮流里，文学、纸质书籍首先被冲击。原因是语言文字在各种 艺术介质当中最缺少直观性，最符号化。它们不像图画、音乐、歌曲、舞台表演、 声像节目，更不像 3D、4D（是不是正在出现 7D．8D?）影院那样富有肉感器官 刺激，它们不能给人们以视觉、听觉，直到嗅觉、味觉、触觉，还有臀部、腰部震 动。语言文字是符号，是思想，不通过大脑的感受、解读；联想、思考，它们不过 是一群乱码，对于蠢人，语言尤其是文字，完全不能传递足够的信息。这样，不喜 欢动脑筋的精神懒汉，当然不希望通过语言文字而是通过身体与其器官，直接接受 刺激与抚摸来获取信息。但恰恰是语言与文字而不是 3、4、5、6D 们能发育与推 动思维。当人们只会用耳朵、眼球、舌头、鼻孔、皮肉来接收信息的时候，很可能 意味着头脑的萎缩与灵魂的干瘪，意味着白痴时代、低智商时代缓缓逼近。 ⑤ 而由网络宣布《红楼梦》等名著的死活读不下去，正是牛气冲天与蠢态毕 露的新表演。当然，信息技术的发展，信息传播的大众普及化不是什么自以为是的 精英的愤怒或者悲泣所能左右的。问题在于平衡，质与量的平衡，大众与精英的平 衡，高端精神产品与大众精神消费的平衡。我们这里需要政府、市场与专家能够在 文化事业、文化生活中起到恰如其分的均衡、适当的良性互动互补作用，而绝对不 是一味市场化。 ⑥ 我们要告诉国人，文化不应该断裂，也不会猝死，文化首先不是力量而是 品质，文化的代表首先是诸葛亮、孔孟老庄、李白杜甫……而不是“三个臭皮匠”。 越是触屏时代，越是要有清醒的眼光，要有对于真正高端、深邃、天才与创造性的 文化果实苦苦的期待。 （选自《读书》，有删改） 5.下列各项中，其性质不属于“信息异化”的一项是（ ） A.国内某些电视相亲节目的不少嘉宾言论大胆出格，拜金女、富二代炫富、母女同 台征婚等，一度成为热门话题而被大肆炒作。 B.地震后的公益行动浪潮中，某些想借助媒体在公益市场做买卖的慈善机构和个 人，打着救灾旗号给自己做宣传，夸大捐款额度来粉饰形象。 C.广西师范大学出版社对近 3000 名网络读者的意见进行统计后，发布了“死活读 不下去排行榜”，《红楼梦》《瓦尔登湖》等名著位列其中。 D.福建一网友发布一条标题为“昨晚，石狮，震惊全国!一家 34 口灭门惨案!转疯 了”的微信，而真相是他自己在家消灭了三十多只老鼠。 6.下列理解，不符合原文意思的一项是（ ） A.网络时代，智能通讯工具的便利快捷，信息传播更为及时、广泛，但是也造成了 人们盲目、简单的阅读思维。 B.在信息时代，文学、纸质书籍受到冲击，一方面缘于语言文字自身不够直观， 另外也是低智商时代造就了一批精神懒汉所致。 C.许多影视作品加入大量刺激感官的元素，形式主宰了内容，让许多人习惯用耳 朵、眼球、舌头、鼻孔等身体及其器官来接收信息。 D.各种票房、点击量、收视率的节节攀升，很多都是信息时代现代传媒炒作鼓吹 忽悠的结果，是信息异化的表现。 7.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ） A.《红楼梦》等名著被称作死活读不下去的作品，是因为语言文字是符号，是思 想，而经典更需要感受、解读、联想、思考，才能获得足够的信息。 B.触屏时代带来的心智灾难表现为风气的败坏，信息的异化以及文学、纸质书籍 被冲击而导致的白痴时代、低智商时代的逼近。 C.作者认为，文化不应该断裂，也不会猝亡，越是触屏时代，越是要有清醒的眼 光，追求真正高端、深邃、天才与创造性的文化果实。 D.为使信息技术良性发展，一方面应该杜绝市场化，另一方面政府、市场与专家 应该在文化事业、文化生活中起到均衡作用。 三、(共 9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文言语段,完成 8~10 题。 王翦者，频阳东乡人也。少而好兵，事秦始皇。 秦将李信者，年少壮勇，尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中，卒破得丹，始皇 以为贤勇。于是始皇问李信：“吾欲攻取荆，于将军度用几何人而足?”李信曰：“不 过用二十万人。”始皇问王翦，王翦曰：“非六十万人不可。”始皇曰：“王将军老 矣，何怯也!李将军果势壮勇，其言是也。”遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆。王翦 言不用，因谢病，归老于频阳。 李信攻平与，蒙恬攻寝，大破荆军。信又攻鄢、郢，破之，于是引兵而西，与 蒙恬会城父。荆人因随之，三日三夜不顿舍，大破李信军，秦军走。 始皇闻之，大怒，自驰如频阳，见谢王翦。曰：“寡人以不用将军计。李信果 辱秦军。今闻荆兵日进而西，将军虽病，独忍弃寡人乎!”王翦曰：“大王必不得已 用臣，非六十万人不可。”始皇曰：“为听将军计耳。”于是王翦将兵六十万人始皇自 送至灞上王翦果代李信击荆大破荆军。 　　　　（节选自《史记·白起王翦列传》，有改动） 8.下列对句中加点词的解释不正确的一项是( ) A.事秦始皇 事：侍奉 B.于将军度用几何人而足 度：估计 C.见谢王翦 谢：感谢 D.今闻荆兵日进而西 9.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( 日：一天天 ) 于是王翦将兵六十万人始皇自送至灞上王翦果代李信击荆大破荆军 A. 于是王翦将兵六十万人/始皇自送至灞上/王翦果代李信击荆/大破荆军 B. 于是/王翦将兵六十万/人始皇自送至灞上/王翦果代李信击荆大破荆军 C. 于是王翦将兵/六十万人始皇自送至灞上/王翦果代李信/击荆大破荆军 D. 于是王翦将兵六十万人/始皇自送/至灞上王翦果代李信击荆/大破荆军 10.下列对文本内容的理解,不正确的一项是( ) A.秦始皇起初认为王翦打算用六十万部队攻打楚国，是因为年纪衰老心有胆怯。 B.李信和蒙恬在战争初期大破楚国军队，李信再攻克鄢、郢之后领兵向东，与蒙 恬会师。 C.楚国军队在李信与蒙恬会师的途中，紧紧尾随秦国部队，三天三夜都不停顿休 息。 D.李信战败后，秦始皇请王翦帮助自己攻打楚国，王翦坚持用六十万部队攻打楚 国。 第Ⅱ卷(非选择题共 90 分) 四、(10 分) 11 将第三大题文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。(4 分) 遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆。 _____________________________________________________________________ 12. 诗词默写。（6 分，每空 2 分） ⑴得道者多助，_______________。 ⑵______________，贫贱不能移，威武不能屈。 ⑶入则无法家拂士，____________________,国恒亡。 五．(22 分) 阅读下面的文章,完成 12~15 题。 经典阅读的当下意义 ① 如果问人为什么不读书，回答常常是没时间、没精力。但另一方面，日常生活 类图书之外，成人读盗墓、穿越；孩子读图文、漫画却越来越多。这种“浅阅读”风 气的存在，凸显了整个社会浮躁肤浅的荒败的景观。 ② 我们无意否认知识可以通过多种途径获取，而只是想提请注意，媒介的变化已 然掩夺了阅读的本意，但大多数人对这种变化大不以为意了。读图、读网多刺