【第二课】 把握逻辑要义 一、“逻辑”的多种含义 ㈠“逻辑”的多种含义 1．“逻辑”是一个多义词： 逻辑的主要含 归属范围 举例 义 规律 所 有 学 科 的 研 ① 历史的逻辑决定了人类社会将一直向前发展。 究对象 ② 适者生存，优胜劣汏，这是自然界的逻辑，也是市场 竞争的逻辑。 逻辑规律与规 则 逻 辑 学 的 研 究 ① 某篇文章逻辑性强 对象 ② 某个说法不合逻辑 ③ 只有感觉的材料十分丰富和合乎实际，人们才能根据 这样的材料，做出合乎逻辑的结论来。 思维方法 逻 辑 学 的 研 究 ① 只许州官放火，不许百姓点灯，这是哪一家的逻辑！ 对象 ②‘强权即公理’，这就是霸权主义者所奉行的逻辑。 ③ 还有人著书《大学的逻辑》，探讨大学管理之道 逻辑学或逻辑 知识 作 为 一 门 学 科 ① 大学生应该上逻辑课 的逻辑学 ② 在一般人的印象中，逻辑很难学 ③ 现代管理人员，为提高自身的综合素质，学一点逻辑 很有必要。 2．逻辑学研究的对象：“规律”意义上的“逻辑”是所有科学的研究对象。“逻辑规律与规 则”，以及“思维方法”意义上的“逻辑”才是逻辑学的研究对象。 3．逻辑学研究的目的： 逻辑学研究试图将逻辑规律与规则运用到实际思维中，以区 分正确的思维方法和不正确的思维方法。作为工具性学科的逻辑学是为把握“规律”服务的。 ㈡狭义逻辑学与广义逻辑学 1．含义：人们把研究思维形式结构及其规律的形式逻辑视为狭义的逻辑学，而把含 有狭义的逻辑学和研究辩证思维中的规律、规则与方法的辩证逻辑等视为广义的逻辑学。 2.推理的结构：推理是由前提和结论构成的，由前提推导结论，前提作为结论的理由。 3 形式逻辑的研究重点：形式逻辑特别关注推理问题，着重研究推理的形式结构。从 形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，取决于思想的形式结构。（不取决于思想具体内 容） 4．形式逻辑的核心任务：是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则。 5.论证与论辩（推理的应用）： 为把握规律服务 ① 论证：把推理的理由讲出来作为“论点”的 “论据”， 就构成了通常所说的“论证”。 ② 论辩：用这样的论证方式去说服人，让他人接受自己的观点，或者用这样的论证 方式去反驳别人的观点，就构成了“论辩”。 ③ 论证和论辩中使用的推理是否有效，直接影响说服的效果。 6．意义：学习狭义逻辑学的基本知识与方法，是学习广义逻辑学的基础。遵循形式逻 辑的规律与规则，是正确思维的必要条件。 二、逻辑思维的基本要求 ㈠同一律：思维的确定性要求 1．作用：合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。要正确地反映客观事物的事实与规律， 必须让思维确定下来，该是什么就是什么，不能游移不定。这就要遵循同一律的要求。 2．内容： ① 常用公式：A 是 A ② 基本内容：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”，如果是真 的，就是真的；如果是假的，就是假的。 3．要求：在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性。不能混淆概念，也不 能转移论题。故意违反同一律的要求，所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”。 4．运用同一律要注意的问题： ① 同一律只是在同一思维过程中，即在同一时间、从同一方面、对同一对象的情况 下才起作用。 ② 同一律作为逻辑思维的基本规律，其作用是保证思维具有确定性，它不是客观事物 自身运动变化的规律，因而不否认客观事物本身的变化发展。 换言之，同一律并不否认认识对象的复杂多样性及其变化发展。它所反对的只限于 在时间、条件不变的情况下，在思维中任意变更概念或判断。 ㈡矛盾律：思维的一致性要求 1．作用：合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。要避免思维出现不融贯一致的逻辑错 误，就要遵循矛盾律的要求。 2．内容： ① 常用公式：A 不是非 A ② 基本内容：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和它的否定 论断“非 A”不能同真，其中必有一假。 3．要求：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非 A”，不能断定 它们都成立。 4.违反矛盾律要求的逻辑错误：“自相矛盾”。 5．逻辑矛盾与辩证矛盾 ① 思维中出现的自相矛盾是思维混乱的一种表现；辩证矛盾是 唯物辩证法所讲的事 物本身固有的客观矛盾。 ② 客观事物是变化发展的，此事物可以变成彼事物。从不同时间、不同方面对同一事 物所作的相反论断，并不是自相矛盾的。 ③ 逻辑矛盾（自相矛盾）的论断是对客观实际矛盾的错误反映。 遵守矛盾律的要求 是正确把握客观矛盾的必要条件。 【特别提醒】自相矛盾属于思维认识的范畴，是客观事物的一种反映，而且是错误的。客 观矛盾不是思维认识的范畴，不是一种反映，是一种客观存在。 ㈢排中律：思维的明确性要求 1．排中律的含义：逻辑思维既要排除自相矛盾的逻辑错误，也要反对在“是”与“非”之 间骑墙居中，在矛盾关系的论断之间持“两不可”的态度。这就要遵循排中律的要求。 2．内容： ① 常用公式：“A 或者非 A” ② 基本内容：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非 A”不能 同假，其中必有一真。 3．遵守排中律的要求：在同一时间、从同一方面、对同一对象形成的论断“A”和“非 A”，不能断定它们都不成立。 4.违反排中律要求的逻辑错误：“两不可”。 5．排中律意义：矛盾律表明，论断“A”和“非 A”必有一假；排中律进一步表明，“A”和 “非 A”必有一真。识别与把握“A”和“非 A”这种不能同真也不能同假的矛盾关系，对于提升逻 辑思维能力有重要意义。 5．同一律、矛盾律和排中律是形式逻辑的基本规律。只有遵循形式逻辑基本规律的 思维，才有可能成为科学的思维，而违背形式逻辑基本规律的思维，不可能是科学的思维。 【知识拓展】比较矛盾律和排中律 关系 要求不同 矛盾律 排中律 要求排除人们思维的自相矛盾， 排中律要求互相矛盾的思想不 强调“A 不是非 A”，即矛盾的论断不 能同假，强调“A”与“非 A”，其中 能同真，其中必有一假 必有一真 区 错误不同 “自相矛盾” “两不可” 运用不矛盾律可以以真推假 ，即 运用排中律可以以 假 推 真 ，即 别 作用不同 具有矛盾关系的两个判断，如果一 具有矛盾关系的两个判断，如果一 个真，则另一个必假。常用于反驳。 个假，则另一个必真。常用于证明。 矛盾律与排中律都是形式逻辑的基本规律，是人们在运用概念、进行 联系 判断和推理时必须遵守的具体规则，它们从不同侧面保证思维的确定性 【知识整合】比较三大逻辑规律 规律名称 基本内容 公式 适用范围 要求 逻辑错误 无矛盾性 一个思想及其 矛盾律 矛盾判断和反 A 并且非 A 否定不能同真 自相矛盾 (不能同真，可以 对判断 （两可） 同假，必有一假) 明确性 互相矛盾的思 排中律 矛盾判断和下 A 或者非 A 想不能同假 (不能同假，可以 两不可 反对判断 同真，必有一真) 确定性 同一律 思想自身同一 A是A 偷换概念、 概念和判断 (自身同一) 【逻辑规律记忆口诀】 学习逻辑用处大，掌握规律不害怕。 偷换概念或论题，同一律上出问题。 矛盾关系两判断，两可两不可试试看。 两可违反矛盾律，必有一个假判断。 两不可违反排中律，必有一个真判断。 【逻辑方阵图】 真 偷换论题