2019～2020 学年度第一学期期中学业质量调研 七年级语文 （本卷由积累运用、阅读感悟、表达交流三个部分组成，共 26 题 150 分，时间 120 分钟） 一、积累·运用（40 分） 1.根据拼音，把正确的汉字写在下面对应的田字格里。（4 分） 粗 guǎng（ ） 憔 cuì（ ） 分 qí（ ） nì 笑（ ） 2.下面词语中有四个错别字，请找出来并加以改正。（4 分） 混为一谈 恍然大悟 花团锦簇 搏学笃志 各得其所 美不盛收 咄咄逼人 人声顶沸 喜出忘外 截然不同 3.在下列各小题的横线上写出相应的诗文名句或作家、作品。（12 分） （1）子曰：“　 ▲ （2）东临碣石，以观沧海。 （3）　 ▲ （4）　 ▲ （5） 　，思而不学则殆。”（《论语•为政》） ▲ ， ▲ 。 （曹操《观沧海》） 　，应傍战场开。 （岑参《行军九日行军九日思长安故园》） 　，一夜征人尽望乡。 （李益《夜上受降城闻笛》） ▲ ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） （6）《次北固山下》中描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是 ， ▲ ▲ 。 （7）正是江南好风景， ▲ 。 （杜甫《 （8）一切都像 刚睡醒的样子，欣欣然张开 了眼。　 ▲ ▲ 》） 　，水涨起来了，太阳的脸红起来 了。（朱自清《春》） （9）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树， ▲ ，也不必说鸣蝉在树叶里 长吟……（鲁迅《从百草园到三味书屋》） 4.下列文学文化常识中，表述错误的一项是（ ）（3 分） A．《天净沙·秋思》作者马致远，元代戏曲家、散曲家。天净沙，曲牌名。思，思绪。 B．朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。著有诗文集《背影》《踪迹》。 C．古人称谓有谦称和尊称的区别，像“令郎”是对对方儿子的尊称，“小儿”“犬子”是对自己儿子的 谦称。 D.《论语》是儒家经典著作，与《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”。 5.下列有关名著表述中错误的一项是（ ）（3 分） A．《荷花淀》是“荷花淀派”创始人孙犁的作品，小说通过渲染战争的激烈残酷，来表现人物的 英雄主义，歌颂爱国主义精神。 B．《鸭窠围的夜》最后三段写午夜时分水面上渔人“赶白”的古怪声音以及由此引起的对 湘西人历史命运的思考。 C．《朝花夕拾》最初在《莽原》发表时，题为《旧事重提》，是鲁迅先生 1926 年所作的回忆 性的散文集，共 10 篇。 D．《湘行散记》是沈从文根据自己早年生活经历写的一部散文集，主要描绘了湘西生活，其中 有名的篇目有《鸭窠围的夜》《辰河小船上的水手》等。 6. 下 列 句 子 中 加 点 成 语 使 用 不 恰 当 的 一 项 是 （ ） （ 3 分 ） A.众多市民纷纷呼朋引伴，上山赏雪。 B.同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。 C.我们在学习中，不能不求甚解，要有刻苦钻研的精神。 D.六一国际儿童节，邻居家的 小女孩打扮得花枝招展的，可爱极了。 7.下列句子中，没有语病的一项是(　 　)(3 分) A.枫叶红，丹桂香，秋天的苏州是一个美丽的季节。 B.能否杜绝不文明现象，关键是提升公民的文明素养。 C.微信为公众提供了一个广阔的交流平台。 D.近 200 年来，地球上的森林大约己有三分之一左右被采伐或毁掉。 8.综合实践题：（5 分） 学校将展开“有朋自远方来”综合性学习活动。请你参与以下活动： （1）你的同学小明为了请朋友吃东西、看电影，最近经常向家长伸手要钱，还和学校里那些行为 习惯比较差、学习成绩也比较差 的同学走得较近。作为他的同学，你该如何劝说他？（至少引用 一个有关交友的成语、谚语、名言或格言诗句等）（3 分） （2）关于“友情”，我们有话要说，请仿照示例，再仿写一句。（2 分） 友情是一缕和煦的春风，抚慰我们受伤的心灵； 9.名著题。（3 分） ， 。 《朝花夕拾》中的妇女形象不多，除了阿长，还有一个 》和《 ，她的形象出现在《 父亲的病 》中。她和鲁迅的关系是同一门的邻居 ，小时候，鲁迅认为她是一个和蔼的人，长 大后才逐渐发现她的虚伪和自私。在她的影响下，鲁迅在父亲病逝的时候做了一件令自己终身不能 释怀的事是： 二、阅读·感悟（50 分) （一）阅读下面唐诗，完成 10—11 题（6 分） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白） 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 10.“杨花落尽子规啼”一句选取“杨花”和“子规”两种意象，有什么深刻意蕴？（3 分） 11.赏析名句“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”（3 分） （二）阅读下面文言文，完成 12—16 题（15 分） 《咏雪》 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子 胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王 凝之妻也。 《陈太丘与友期 》 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁， 门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行， 相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下 车引之。元方入门不顾。 12．结合文意，解释下列句子中加点的词。（4 分） ① 俄而雪骤（ ） ②差可拟（ ）③太丘舍去（ ）④入门不顾（ ） 13．把下列句子译成白话文（4 分） （1）未若柳絮因风起。 （2）非人哉！与人期行，相委而去。 14．“寒雪日、内集、欣然、大笑乐”等词在文中有什么作用?（2 分） 15.友人心理变化的两个字是： ， ，变化原因是： （3 分） 16.《陈太丘与友期行》这篇短文告诉我们什么道理？(2 分) （三）阅读《五猖会》选段，完成 17-20 题。（13 分） 要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事，因为那会是全县中最盛的会，东关又 是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路，在那里有两座特别的庙。一是梅姑庙，就是《聊斋 志异》所记，室女守节，死后成神，却篡取别人的丈夫的；现在神座上确塑着一对少年男女，眉开 眼笑，殊与“礼教”有妨。其一便是五猖庙了，名目就奇特。据有考据癖的人说：这就是五通神。然 而也并无确据。神像是五个男人，也不见有什么猖獗之状；后面列坐着五位太太，却并不“分坐”， 远不及北京戏园里界限之谨严。其实呢，这也是殊与“礼教”有妨的，——但他们既然是五 猖，便也 无法可想，而且自然也就“又作别论”了。 因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船 椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑 着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸 色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。 “去拿你的书来。”他慢慢地说。 这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数 是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。 我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前 ，教我一句一句地读下去。我担着心，一句 一句地读下去。 两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。” 他说完，便站起来，走进房里去了。 我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要 背出来。 [来源:Z&xx&k.Com] 粤有盘古，生于太荒， 首出御世，肇开混茫。 就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘 却在里面了。记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》、《百家姓》有用得多，因为可以知道 从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤 自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！…… 应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长 妈妈 即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出 许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在 夜中鸣叫似的。 他们都等候着；太阳也升得更高了。 我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背 完了。 “不错。去罢。”父亲点着头，说。 大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成 功一般，快步走在最前头。 我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会 的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。 直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。 我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。 17.赏析文中画波浪线的句子（3 分） 18.从人物描写的角度分析划横线句子的作用。（3 分） 19.文末两段写大家高兴，而“我”却觉得“似乎都没有什么大意思”，这里用了怎样的手法 ?反映了什 么? （3 分） 20.结合文章内容分析这篇散文的主题思想。（4 分） （四）阅读下面文章，完成 21—25 题。（16 分） [来源:Z&xx&k.Com] 一亩地的父爱 我上初中时，有一次趁星期天从学校回家，见家家户户院子里都晾晒着刚从地里收获来的花生。 那年月，花生对我们来说是稀罕物，只有来了客人或逢年过节，家里才可以买半斤或一斤，平时根 本无法吃到。后来，乡里号召村民调查种植结构，推广大面积种植花生，并免费提供种子。村里大 部分村民改种了花生。而我家仍旧种植的是小麦。倔强的父亲始终认为老百姓以食为天，花生米难 道能顿顿当饭吃？ 晚饭时，闻着从邻居家飘来的煮五香花生米的味道，我抱怨父亲当时没选择种植花生，不然我 现在就可以吃到香喷喷的花生米，还可以带给老师和同学们吃。父亲骂我没出息，不像个男子汉。 但母亲坚持要到邻居家买一些花生来给我吃，父亲却坚决制止，两个人继而发生了争执。我在心里 站在母亲一边，因为我知道，父亲之所以急红了脸阻拦母亲去买花生，一定是虚荣心作怪，生怕邻 居嘲笑他当初没种花生的失算。 父亲和母亲的争吵让家庭气氛很压抑。我因为第二天要早起赶回学校，就抱着对父亲的些许不 满早早睡下 。第二天刚睁开眼，一股扑鼻的煮熟五香花生米味道就飘了过来。我趿着鞋奔到灶间， 见父亲蹲在地上往炉膛里添着柴，母亲正在蒸气弥漫中从锅里往外捞煮熟的花生。一定是母亲最终 说服了父亲，从邻居家买来了这大半盆花生，我充满 了对母亲的感激。 母亲说：“你爸在咱们都睡熟后，一个人冒着大风和小雨，悄悄到村里人秋收完