2021 年广东省中考物理复习专练（深圳专版）（8）——功 和简单机械 一．选择题（共 17 小题） 1．（2021 春•福田区校级月考）用弹簧测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平地 面上运动，两次运动的 s﹣t 图像如图所示，其对应的测力计示数分别为 F1 和 F2，功率 分别为 P1 和 P2，则它们的大小关系正确的是（　　） A．两物体运动的速度：v1＜v2 B．两次物体所受的拉力：F1＞F2 C．两次拉力做功功率：P1＜P2 D．相同时间内两次拉力对物体所做的功：W1＞W2 2．（2020•深圳一模）如图所示，过山车是一惊险刺激的游戏项目，下列关于过山车的说 法错误的是（　　） A．过山车匀速被拉升时，动能不变，重力势能增大 B．过山车向下俯冲时，重力势能转化为动能 C．通过环形轨道最高点时，重力势能最大，动能最小 D．过山车在整个运行过程中机械能守恒 3．（2020•南山区校级一模）如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它先后两次沿水 平木板匀速滑动相同的距离，乙图是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象。 下列说法正确的是（　　） A．木块第一次做功较少 B．木块第一次的动能较大 C．木块第二次做功较快 D．木块第二次受到的摩擦力较大 4．（2020•南山区校级一模）如图是世警会运动比赛的一些项目，这些项目中力对物体做 功情况的叙述正确的是（　　） A．气步枪比赛中，子弹离开枪口以后，枪对子弹还在做功 B．拔河比赛中，两队僵持不动的时候，运动员对绳子做了功 C．卧推比赛中，运动员把杠铃向上推起的过程中，运动员对杠铃做了功 D．定向越野比赛中，运动员背着包袱在水平地面上做匀速直线运动，运动员对包袱做 了功 5．（2019 春•龙岗区期末）如图所示，在一个罐子的盖和底各开两个小洞，将小铁块用细 绳绑在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋两端穿过小洞用竹签固定，做好后用力推，使它 从不太陡的斜面滚下，观察到罐子在斜面上来回滚动，直到停止运动，则其中能量转化 的情况分析错误的是（　　） A．向下滚动时，罐子的重力势能转化为罐子的动能和橡皮筋的弹性势能 B．向上滚动时，橡皮筋的弹性势能转化为罐子的动能和重力势能 C．其中每个阶段都有机械能的损耗，所以罐子最终会停止运动 D．罐子在斜面上来回滚动，直到停止运动，这说明罐子能量守恒。 6．（2019•深圳）如图，弧形轨道 ab 段光滑，bc 段粗糙，小球从 a 点经最低点 b 运动至 c 点。下列分析正确的是（　　） A．从 a 到 b 的过程中，小球动能转化为重力势能 B．经过 b 点时，小球动能最大 C．从 b 到 c 的过程中，小球动能增大 D．从 a 到 c 的过程中，小球机械能守恒 7．（2018 春•盐田区校级期中）如图所示，小球在 A 点由静止开始释放，向右侧摆动。B 点是小球摆动的最低点，C 点是小球摆到右侧最高点，且 A、C 两点到 B 点的竖直距离 hA ＞ hC ， 在 小 球 从 B 点 摆 动 到 C 点 的 过 程 中 ， 下 列 说 法 正 确 的 是 （ 　 　 ） A．小球运动状态保持不变 B．小球受到重力、拉力和空气阻力的作用 C．小球的机械能逐渐变大 D．绳子的拉力对小球做了功 8．（2018•坪山区二模）受高空落物伤人的启示，美军正在研制一种名为“上帝之杖”的太空 武器。“上帝之杖”实质就是高密度、耐高温的金属棒，它要依托太空平台的搭载，借助 小型火箭助推到高空中，利用它下落时的巨大动能，对地球战略目标实施打击，破坏力 巨大。它攻击目标的巨大能量主要来源于（　　） A．小型火箭助推动能 B．“上帝之杖”本身的内能 C．与大气摩擦产生的能量 D．下落过程重力势能转化的动能 9．（2019 秋•龙岗区校级月考）如图装置， AB 为水平轻质杠杆，O 为支点，AO：OB＝ 4：1，G1＝150N，G3＝160N．水平地面上的物体 G1 通过细绳悬挂在 A 点，G2、G3、G4 通过滑轮连接，滑轮悬挂于 B 点，G2 恰好匀速下降，此时地面对物体 G1 的支持力为 50N．若用力 F 沿水平方向向右匀速拉动物体 G4，使 G2 匀速上升，不计滑轮重力则力 G2、F 的大小分别为（　　） A．160N 40N B．100N 80N C．200N 80N D．100N 40N 10．（2018 春•龙华区期末）如图所示，当水平拉力 F＝5N 时，恰好可以使物体 A 沿水平 地面向左做匀速直线运动。已知物体 A 重为 30N，所受地面的摩擦力为 9N，物体 A 水 平移动了 1m，下列说法正确的是（　　） A．该滑轮为定滑轮 B．拉力 F 移动了 0.5m C．物体重力做功为 0J D．该装置的机械效率为 90.9% 11．（2018 春•罗湖区期末）如图，斜面长 s＝1.2m、高 h＝0.3m，某人用拉力 F＝5N 将重 G＝16N 的物体沿斜面向上从底端缓慢的拉到顶端，若拉力的功率 P＝3W，下列说法正 确的是（　　） A．拉力做的总功为 4.8J B．提升物体所做的有用功为 4.8J C．斜面的机械效率为 100% D．物体由斜面底端运动到项端用时 3s 12．（2020•罗湖区一模）如图所示，一个重为 600N 的物体，通过滑轮组在 25N 拉力作用 下匀速直线运动了 2m。已知物体受到的滑动摩擦力为 60N，这过程中，结果错误的是 （　　） A．绳子自由端移动了 6m B．拉力做了 150J 的功 C．滑轮组的额外功为 120J D．该滑轮组的机械效率为 80% 13．（2020•宝安区二模）关于下列简单机械的说法，正确的是（　　） A． 如图所示的重型订书器是费力杠杆 加快物体的上升速度，可以提高滑轮组的机械效率 B． 不考虑摩擦，把同一物体沿斜面 BC 推上顶端， C． 更省功 保持杠杆水平位置平衡，测力计从 a 位置转到 b 位置，示数变大 D． 14．（2020•南山区校级一模）如图，用动滑轮和杠杆，把同一个钩码分别提升相同的高度， 以下判断一定正确的是（　　） A．两个测力计的示数相同 B．两套机械做的有用功相等 C．测力计的拉力做的总功相等 D．两套机械的机械效率相等 15．（2020•南山区校级一模）如图展示了我国古代劳动人民的智慧成果，对其中所涉及的 物 理 知 识 ， 下 列 说 法 中 错 误 的 是 （ 　 　 ） A．古代捣谷工具利用了杠杆原理 B．光沿直线传播是日晷能够测量时间的条件之一 C．碾谷物的石磨选用厚重的石材，目的是为了减小石磨对谷物的压强 D．从两心壶的壶嘴能分别倒出两种不同的液体，这一功能的实现利用了大气压 16．（2020 春•深圳期末）如图所示，把重为 G 的物体甲从 A 点竖直向上匀速拉至 B 点的 过程中，绳的拉力对甲做的功为 WAB；用平行于斜面的拉力把重也为 G 的物体乙沿斜面 从 C 点匀速拉至与 B 等高的 D 点，在此过程中的拉力对乙做的功为 WCD，斜面的机械 效率为（　　） A． W AB W CD B． W CD W AB C． W CD −W AB W CD D． W AB W CD +W AB 17．（2019 秋•龙岗区校级月考）如图所示中是日常生活及实验中常用的一些器械，其中 属于省力杠杆的是（　　） A． B． C． D． 二．填空题（共 2 小题） 18．（2019 春•南山区期末）为探究“影响动能大小的因素”，某一科学小组利用斜面、钢球 、 木块等器材开展了如图所示的活动。 （1）实验中钢球的动能的大小是通过比较　 　来判断的。 （2）实验中通过　 　两图来探究动能大小与质量的关系，两次实验，让小钢球从同 一高度自由落下，目的是使小钢球滚到斜面底端时具有相同的　 　。 （3）实验中通过甲、乙两图可以得出结论：在质量一定时，物体的 　 　越大，动能 越大。 19．（2019•盐田区一模）在“探究杠杆的平衡条件”实验中： （1）实验前，发现杠杆左端偏高，应向　 　端调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平 衡。 （ 2 ） 如 图 所 示 ， 把 钩 码 挂 在 杠 杆 左 侧 A 点 ， 为 使 OB 成 为 力 臂 ， 应 在 B 点 沿 着 的方向拉动弹簧测力计，使杠杆在水平位置平衡。 （3）若每个钩码重为 0.5N，将 A 点的钩码全部移到 B 点，弹簧测力计作用在 C 点，为 使杠杆在水平位置平衡，所加最小力为　 　N。 三．作图题（共 2 小题） 20．（2020•宝安区二模）如图所示，小明在地面用滑轮组提升重物，请用笔画线代替绳子 在图中画出最省力的绳绕法． 21．（2019•深圳）如图所示，在 C 点用力把桌腿 A 抬离地面时，桌腿 B 始终没有移动， 请在 C 点画出最小作用力的示意图。 四．实验探究题（共 7 小题） 22．（2020•南山区校级一模）如图所示，在探究物体动能的大小与哪些因素有关时，让两 辆小车分别从同一斜面相同高度由静止释放，撞击水平木板上同一木块。 （1）甲、乙两图探究的是小车的动能与　 　的关系，实验中是通过观察　 　来比较 动能的大小。 （2）若要探究动能与另一个因素的关系时，应让同一辆小车从　 　（选填“相同”或 “不同”）的高度静止释放。 （3）在图甲装置基础上，去掉木块，添加毛巾、棉布可以完成探究“阻力对物体运动的 影响”的实验，为了便于推理，以下放在水平面上的材料顺序最合理的是　 　。 A．木板、棉布、毛巾 B．木板、毛巾、棉布 C．毛巾、棉布、木板 D．毛巾、木板、棉布 （4）要研究滑动摩擦力与压力的关系，选用图乙实验中的水平长木板、木块（方便拉 动）和砝码，还需要添加的器材是　 　。实验中利用　 　原理知道摩擦力大小。 23．（2021 春•盐田区校级月考）某同学在做“测定滑轮组机械效率”实验时，采用“一个定 滑轮、一个动滑轮”组成的滑轮组，实验记录如下表： 钩码重/N 钩码升高/m 2 0.05 弹簧测力计示数/N 绳子自由端移动距离/m A：　 　 1.0 机械效率 B：　 　 （1）完成表格两个数据的计算．A：　 　；B：　 　． （2）如果第二次实验时用“两个定滑轮、两个动滑轮”（滑轮规格同前）组成的滑轮组来 提升同样的钩码做实验，则弹簧测力计的读数将　 　，机械效率将　 　（均选填“变 大”、“变小”或“不变”）． （3）某次实验时将绳子自由端匀速拉动时弹簧测力计的读数记为 F，钩码重记为 G，动 滑轮重记为 G'，绳自由端移动距离记为 s，钩码提升高度记为 h，不计绳子重及摩擦， 则下列关于滑轮组机械效率的计算关系中错误的是　 　。 A.